【正文】 中國革命、建設的規(guī)律，重大歷史事件發(fā)生的原因、過程和意義，認識新民主主義革命在中國現(xiàn)代化進程中的地位和作用，分析和總結社會各階級及政黨在中國社會進步中的地位和作用；深刻認識和總結中國社會主義革命和建設的艱難曲折和經(jīng)驗教訓，全面把握和正確判斷中國政治經(jīng)濟文化的發(fā)展趨勢及其特征與規(guī)律，熟悉學術界對于中國新民主主義革命問題、社會主義革命和建設問題的研究現(xiàn)狀和程度。個人學習計劃一式三份，分別由院、導師組和研究生本人保存。負責對研究生進行中期考核，對學位論文的質(zhì)量和進展情況進行檢查。每隔—個月，碩士生要在一定范圍內(nèi)報告論文進展情況，由導師、指導小組及時給予指導；在申請答辯前—個月，要向本專業(yè)及相關專業(yè)的教師全面報告論文進展情況及取得的成果，以進一步修改和完善論文。業(yè)務實習、社會實踐均不計學分，但要進行檢查、總結及考評。四、課程設置原則上，碩士研究生必須按照本專業(yè)的培養(yǎng)方案用一年半的時間修完規(guī)定的課程。（一）必修課公共必修課（學分）．第一外國語（學分）．馬克思主義與社會科學方法論（學分）．中國特色社會主義理論與實踐研究（學分）。八、學位論文碩士生在學期間必須修滿學分才準許撰寫畢業(yè)論文。學位論文在導師指導下，由研究生本人獨立完成，要求體現(xiàn)該學科領域較高的研究水平和較新的進展。協(xié)助組織學位論文的答辯。政治學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案課程設置表課程類別課程編號課程名稱總學時學分開課學期及周學時備注ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ必 修 課（學位課程）公共課馬克思主義與社會科學方法論英語中國特色社會主義理論與實踐研究學科基礎課中國化馬克思主義理論至少修學分馬克思主義政治學專題政黨政治比較研究中共黨史專題研究專業(yè)主干課中國近現(xiàn)代政治思想史專題至少修學分中國新時期政治體制改革研究國際政治專題中共黨史史料學社會主義改革史研究選修課新加坡政黨研究至少選修學分以色列與中東政治當代中國農(nóng)村政治發(fā)展社科論文寫作中國共產(chǎn)黨黨務管理研究知識分子專題研究當代西方政治思潮社會主義文化建設專題研究中國社會建設理論與實踐研究當代中外政治制度比較研究科學社會主義理論專題研究教案實踐* 主要課程介紹課程編號： 課程名稱：中國化馬克思主義理論總 課 時： 學 分： 開課單位：政治與管理科學學院 開課學期：Ⅰ教案要求：本課程以馬克思主義為指導，以毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想的形成、發(fā)展為線索，以講授、討論和研究生進行學術研究相結合的教案方式進行專題研究性的教案開展。教案內(nèi)容：第一部分（新民主主義革命）：一、中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立時期（五四運動、黨的創(chuàng)立、工人運動高潮、共產(chǎn)國際與黨的關系建立）；二、第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期（國共合作、北伐戰(zhàn)爭、農(nóng)民運動高潮、陳獨秀與中國革命）；三、第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期（武裝斗爭、蘇維埃共和國、遵義會議與長征、三次“左”傾錯誤、西安事變）；四、抗日戰(zhàn)爭時期（第二次國共合作、兩個戰(zhàn)場、陜甘寧邊區(qū)、中共七大與民主黨派的興起）；五、第三次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期（和談斗爭、人民解放戰(zhàn)爭、第二條戰(zhàn)線、中華人民共和國的成立）。教案內(nèi)容：介紹國際政治的發(fā)展和現(xiàn)狀、國際政治主體與結構、國際關系的調(diào)處、國際組織的地位和作用及國際政治學的不同理論流派和觀點、國際政治研究的范式與方法等。教材及主要參考書目:.趙曜等主編：《馬克思列寧主義基本問題》，中共中央黨校出版社，年.高放：《科學社會主義的理論與實踐》，中國人民大學出版社，年.黃宗良等主編：《冷戰(zhàn)后的世界社會主義運動》，北京大學出版社，年.關志鋼主編：《世界社會主義縱橫》，人民出版社，年.郭德宏主編：《中國共產(chǎn)黨的歷程》（第一、二、三卷），河南人民出版社，年.顏曉峰、談萬強主編：《發(fā)展觀的歷史進程》（上、下卷），人民出版社，年.中共中央黨史研究室第三研究部：《中國改革開放史》，遼寧人民出版社，年.呂書正、李正華、巴志鵬：《鄧小平與二十世紀的中國》，河南大學出版社，年.巴志鵬等主編：《中國特色社會主義新論》，廣東人民出版社，年課程編號： 課程名稱：新加坡政黨研究總 課 時： 學 分：開課單位：政治與管理科學學院 開課學期：Ⅲ教案要求：剖析人民行動黨的執(zhí)政理念、意識形態(tài)、執(zhí)政機制以及執(zhí)政合法性問題，總結了新加坡人民行動黨的執(zhí)政經(jīng)驗，揭示人民行動黨的執(zhí)政形態(tài)與新加坡社會經(jīng)濟騰飛之間的關系。 Boston : , . 9. , . : . Lanham, MD : Lexington , . 10. , . . Westport, . Greenwood , . 11. , . : . Washington, .: 。（三）黨的組織建設及組織工作。教案內(nèi)容： 一、中國知識分子的界定與演變；二、中國知識分子的階層屬性與社會定位；三、知識分子與古代中國社會發(fā)展；四、知識分子與近代中國社會發(fā)展；五、知識分子與現(xiàn)代中國社會發(fā)展；六、知識分子與當代中國發(fā)展：包括與當代中國的政治發(fā)展、與當代中國的經(jīng)濟發(fā)展、與當代中國的文化發(fā)展、與當代中國社會的全面發(fā)展；七、當代中國的知識分子政策及其趨勢；八、當代中國知識分子的自我完善；九、當代世界范圍知識分子地位作用比較研究。吉登斯的《第三條道路——社會民主主義的復興》、《超越左與右》等著作中的思想與觀點。吉登斯：《第三條道路——社會民主主義的復興》，北京大學出版社、三聯(lián)書店，年17. 安東尼》，中國社會科學出版社，年. 鄭杭生：《社會建設：理論與實踐創(chuàng)新》，上海人民出版社，年. 俞吾金：《重新理解馬克思:第二講中外代議制度比較。第六講監(jiān)督制度比較。.科特雷著：《選舉制度》，商務印書館，年。.密爾著：《代議制政府》，商務印書館，年。教材及主要參考書目：.曹沛霖等編：《比較政治制度》，高等教育出版社，年。第三講選舉制度比較。一種地方經(jīng)濟精英和大眾互動》，天津大學出版社，年. 羅大文：《社會學視野中的和諧社會建設:教案內(nèi)容：一、先進文化的基本內(nèi)涵及特征；二、人類先進文化的發(fā)展演進；三、馬克思主義關于先進文化的基本理論；四、中國共產(chǎn)黨探索先進文化的歷程；五、當代中國的社會主義先進文化建設；六、先進文化建設與文化軟實力、核心價值體系、文化現(xiàn)代化。教材及主要參考書目：1. 徐大同、馬德普：《現(xiàn)代西方政治思想史》，人民出版社，年2. 伯林：《自由論》，譯林出版社，年3. 約翰本課程作為政治學理論專業(yè)的一門選修課程，通過該課程的學習，重點要求學生學會馬克思主義為指導，對當代西方的各種政治思潮進行學習和研究，力圖在認識和評價的基礎上揭示其本質(zhì)，并挖掘其對中國特色社會主義理論的發(fā)展和政治社會改革所具有的借鑒意義。（五）黨風廉政建設及黨的紀律檢查工作。教案內(nèi)容： 新中國成立后土地改革及合作化時期的農(nóng)村政治建設；人民公社時期農(nóng)村政治的曲折發(fā)展；改革開放新時期農(nóng)村政治發(fā)展的歷程和取得的成就；農(nóng)村政治發(fā)展的未來展望。教案內(nèi)容：人民行動黨執(zhí)政地位的確立與鞏固，人民行動黨的執(zhí)政環(huán)境，人民行動黨的意識形態(tài)和執(zhí)政理念，人民行動黨的執(zhí)政機制，人民行動黨執(zhí)政的合法性，人民行動黨執(zhí)政經(jīng)驗，人民行動黨執(zhí)政前景考量。通過對《中共黨史史料學》課程的學習與訓練，熟悉有關中共黨史史料學的基本理論和基礎知識，了解中共黨史史料的各種類型和利用價值，掌握圍繞研究專題來搜集、考證和分析各類史料的基本技能和方法。教材與參考書目：．李 新：《新民主主義革