計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)---基于ospf路由協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)互連(完整版)
【正文】 撲滁州學(xué)院本科課程設(shè)計(jì) 2 主干如 21 所示： 圖 21 拓?fù)渲鞲蓤D 設(shè)計(jì)要求 利用 OSPF 協(xié)議互連 6 個(gè)獨(dú)立的局域網(wǎng)，其中有 4 個(gè)局域網(wǎng)屬于區(qū)域 0,2 個(gè)局域網(wǎng)屬于區(qū)域 1，區(qū)域 0 的計(jì)算機(jī)數(shù)量分別為 10 臺(tái)、 7 臺(tái)、 25 臺(tái)、 62 臺(tái)，將每個(gè)局域網(wǎng)作為一個(gè)獨(dú)立的子網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)可用私 有地址段為 ，區(qū)域 1 的計(jì)算機(jī)數(shù)量為 31 臺(tái)、 62 臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)可用私有地址段為 。在這 個(gè) 自治系統(tǒng)中，所有的 OSPF 路由器 都維護(hù)一個(gè)相同的描 述這個(gè)自治系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫(kù)，該數(shù)據(jù)庫(kù)中存放的是路由域中相應(yīng)鏈路的狀態(tài)信息， OSPF 路由器正是通過(guò)這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)計(jì)算出其 OSPF 路由表的。 2 劃分子網(wǎng)和畫出初步拓?fù)鋱D。 課程設(shè)計(jì)所需環(huán)境 Cisco Packet Tracer 課程設(shè)計(jì)任務(wù)要求 利用 OSPF 協(xié)議互連 5 個(gè)獨(dú)立的局域網(wǎng)，基于 PacketTracer 實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)功能 課程設(shè)計(jì)工作進(jìn)度計(jì)劃 序號(hào) 起止日期 工 作 內(nèi) 容 分工情況 1 商討問(wèn)題的解決路徑和初步實(shí)施方案。在這里，路由域是指一個(gè)自治系統(tǒng)，它是指一組通過(guò)統(tǒng)一的路由政策或路由協(xié)議互相交換路由信息的網(wǎng)絡(luò)。 2 需 求分析 實(shí)驗(yàn)環(huán)境 安裝了模擬軟件 Cisco Packet Tracer 的計(jì)算機(jī) 設(shè)計(jì)思路 利用 OSPF 協(xié)議互連 5 個(gè)單獨(dú)成立的局域網(wǎng)，將每個(gè)局域網(wǎng)劃分為一個(gè)獨(dú)立的子網(wǎng)。以上抽象模型著重于各類鏈路層協(xié)議的特點(diǎn)，而不涉及具體的鏈路層協(xié)議細(xì)節(jié)。接下來(lái)分別描述對(duì)端路由器 R R4 的方法，與在 Model 2 中描述 R2 類似。 wildcardmask 是子網(wǎng)掩碼的反碼 , 網(wǎng)絡(luò)區(qū)域 ID areaid 在 04294967295 內(nèi)的十進(jìn)制數(shù)，也可以是帶有 IP 地址格式的 。 參考文獻(xiàn) [1] 謝希仁 .計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) [J].第五版 .北京 :電子工業(yè)出版社， 2020 年 1 月 [2] 陳國(guó)君 .計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教程 [J].北京 :清華大學(xué)出版社， 2020 年 11 月 致謝 在此感謝我們的戴支祥老師，在課程設(shè)計(jì)中對(duì)我們的幫助，以及平時(shí)對(duì)我們網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的普及，在這次課程設(shè)計(jì)中我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋找資料，再利用平時(shí)老師叫我們的知識(shí)對(duì)一系列的主機(jī)，路由，交換機(jī)等進(jìn)行配置，測(cè)試，這與平時(shí)在實(shí)驗(yàn)課中老師叫我們的只是是緊 密相連滁州學(xué)院本科課程設(shè)計(jì) 20 的，沒(méi)有老師的教誨，我們不會(huì)作數(shù)這樣的成果，其中有許多的不同問(wèn)題，老師在設(shè)計(jì)中都幫我們一一的解答，在這里，我第三組的全體成員對(duì)我們敬愛(ài)的戴支祥老師做出最敬重的感謝，謝謝您，老師，辛苦了。 路由器 R3 的路由表如圖 51： 圖 51 路由器 R3 的路由表 滁州學(xué)院本科課程設(shè)計(jì) 12 路由器 R4 的路由表如圖 52： 圖 52 路由器 R4 的路由表 路由器 R10 的路由表如圖 52 圖 53 路由器 R10 的路由表 路由器 R11 的路由表如圖 52 滁州學(xué)院本科課程設(shè)計(jì) 13 圖 54 路由器 R11 的路由表 使用 Cisco Packet Tracer 調(diào)試與模擬 故障測(cè)試 ⑴配置故障測(cè)試 ，由于配置錯(cuò)誤，導(dǎo)致路由器沒(méi)有選擇最優(yōu)路徑，測(cè)試結(jié)果，如下圖所示： 圖 55 配置故障測(cè)試圖 由于 R2 的 ospf 的配置錯(cuò)誤，導(dǎo)致了路徑 選擇 錯(cuò)誤，系統(tǒng)沒(méi)有選擇最優(yōu)路徑 。到此，路由器通過(guò) LSA 完成周邊網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)描述，并發(fā)送給網(wǎng)絡(luò)中的其他路由器。 對(duì)于抽象模型 Model 2(點(diǎn)對(duì)點(diǎn)鏈路 )，先使用 Link ID(連接的網(wǎng)段 )、 Data(掩碼 )、 Type(類型 )和 Metric(代價(jià) )來(lái)描述接口路由，以上各參數(shù)與 Model 1 相似。與 RIP 相對(duì)， OSPF 是鏈路狀態(tài)路有協(xié)議，而 RIP 是距離向量路由協(xié)議。 OSPF 路由協(xié)議支持路由驗(yàn)證，只有互相通過(guò)路由驗(yàn)證的路由器之間才能交換路由信息。 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 教研室審核意見(jiàn)： 教研室主任簽字： 年 月 日 目 錄 1 引言 ....................................................................... 1 課程設(shè)計(jì)目的 .......................................................... 1 課程設(shè)計(jì)背景 ......................................................... 1 課程設(shè)計(jì)主要內(nèi)容 ..................................................... 1 2 需求分析 .................................................................... 1 實(shí)驗(yàn)環(huán)境 ............................................................. 1 設(shè)計(jì)思路 ............................................................. 1 設(shè)計(jì)要求 ............................................................. 2 3 概要設(shè)計(jì) .................................................................... 2 設(shè)計(jì)的流程圖 .......................................................... 2 OSPF 路由協(xié)議的原理與配置 ............................................. 3 OSPF 路由協(xié)議的原理 ............................................. 3 OSPF 路由協(xié)議的配置 ............................................. 4 4 詳細(xì)設(shè)計(jì) ................................................................... 5 子網(wǎng)的劃分 ...................................................
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