學校大家訪活動方案(完整版)
【正文】 的學生進行家訪，每次家訪前要預先“備課”，結束后要認真做好情況記錄，形成“家訪手記”。 四、活動內容 （一）家訪的內容。通過開展家訪活動，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的了解、理解、信任和情感，促進學生健康成長，教育和諧發(fā)展。為確保該活動科學有序、取得實效，特制訂本方案。 通過家訪活動，架起家校聯系的“橋梁”，優(yōu)化家校教育的合力，指導家長科學合理開展家庭教育，避免家庭教育誤區(qū)，提高家庭教育水平。六類重點家訪對象：一是經濟困難家庭，二是學習困難學生家庭，三是思想和學業(yè)上有重大變故的學生家庭，四是留守兒童（含單親子女）家庭，五是進城務工隨遷子女家庭，六是殘疾學生家庭。 組織實施階段（10月中旬－12月）創(chuàng)新活動載體，強化組織實施，通過多種途徑，遍訪在校學生家庭，向家長介紹學校，宣傳學生健康成長相關知識及科學的教育方法，征求家長對學校工作的意見及建議，詳細了解學生家庭情況，成長環(huán)境，在家表現、學習和生活習慣等，并記錄在案，做到對班級學生情況清、底子明。組織機構如下： 組 長：xxx 副組長：xxx成 員：xxx信息聯絡員：xxx （三）建立長效機制。 。要建立家訪工作長效
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