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情侶傘的創(chuàng)意和方案設(shè)計(完整版)

2025-05-31 01:32上一頁面

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【正文】 、形狀等:直徑要根據(jù)手掌尺寸。 功能分配設(shè)計 不同功能的實現(xiàn)都是由不同的實際數(shù)據(jù)進行綜合分析計算來完成的,所以必須將要實現(xiàn)的不同功能分配給對傘的整體結(jié)構(gòu)設(shè)計各個部分進行科學(xué)合理的數(shù)據(jù)分析。第3章 最優(yōu)方案人機設(shè)計 功能分析由于這種傘是提供給情侶使用的,所以情侶傘要必須具備以下功能:(1) 能夠?qū)崿F(xiàn)較好的擋雨功能。(2)提高傘柄的可拆裝連接,使該傘即能夠用手來進行撐傘,又能夠通過用肩膀來進行撐傘,形成雙重功效。該傘收起時為74cm,打開后傘面長為128cm,寬為102cm,在雙人打傘的情況下可有效防水。 沒有充分應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)等不足,有必要進行相應(yīng)的改進。 特點分析 (1)活動中,在產(chǎn)生同等疲勞感的情況下,這種類型的傘的使用時間較長,方便人體的長時間使用。 肩膀情侶傘 實現(xiàn)原理 傘的整體結(jié)構(gòu)中,傘骨架與傘面的設(shè)計與一般的傘沒有很大區(qū)別。 (2)這種傘的設(shè)計大大地增加了傘面的面積,所以,使整把傘有較好的遮雨效果。 (5)在不使用的時候只能豎直放置,不方便管理。 (3)有效將左右兩傘架聯(lián)系為一體,不僅可增加鉸接處的傘骨結(jié)構(gòu)強度,而且還大大增強整個傘具的結(jié)構(gòu)強度,使之具有更強的抗風、抗變形的性能,提升使用性。而在對情侶傘的設(shè)計分析方面未有一個嚴格的規(guī)格和相關(guān)的安全規(guī)范標準,從安全人機的角度出發(fā),就目前的情侶傘而言,依然存在很多的問題,對于情侶傘的改進是有很大的發(fā)展空間的。 直至后來情侶傘的推出,在一定的程度上很好的解決了以上的問題。中南大學(xué) 情侶傘的創(chuàng)意和方案設(shè)計前言 俗話說:睛帶雨傘,飽帶饑糧。同時,情侶傘的出現(xiàn)大大地增添了人們生活的質(zhì)量和情趣。隨著技術(shù)的不斷進步,我們可以通過合理及可行的方案來設(shè)計出一個安全、經(jīng)濟、高效的情侶傘。 (1)兩個人打傘的時候能夠有效地擋雨,降低發(fā)生其中一人被雨淋濕情況出現(xiàn)的概率。 “橢圓形”的情侶傘 這種“橢圓形”的情侶傘是由八個面組成的,但有兩個并不是經(jīng)常見到的三角形而是面積較大的體型,這主要是由它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)決定的。 (3)伸縮的傘柄,使傘有較好的靈活性能。主要是傘柄的設(shè)計有較大的改變。 (2)傘柄的可變形的性能,可以保證人體在不同情況下的使用。通過技術(shù)分析和市場調(diào)查,提出如下幾個解決方案: 由情侶傘的總體抗風抗變形的功能分析可知,“合二為一”的情侶傘是最優(yōu)的產(chǎn)品,但是其存在著傘骨架、形狀的設(shè)計不合理;傘骨架的布置影響傘的整體效能;傘收起的不方便等的不足,本方案利用這一產(chǎn)品進行改進。 改進途徑 (1)合理設(shè)計傘面及傘骨的形狀和尺寸。(3)改進傘面的顏色和圖案。(2) 要有較好的抗彎性。(1)結(jié)合男性和女性的人體尺寸標準,取95%的適用人群的人體尺寸標準作為傘面設(shè)計的數(shù)據(jù)。手柄直徑太大會減小握力.降低手柄控制的靈活性,長時間抓握,會使手掌感到疲勞。傘具手柄設(shè)計,其操作方式是用手抓握。一般認為,手柄彎曲10度左右,效果最好,在握傘時可以使手腕處于順直狀態(tài),減少手腕疲勞。 顯示器與控制器的布局 (1)顯示器的布局:視覺布局,傘的整體結(jié)構(gòu)的每個構(gòu)成部分應(yīng)設(shè)計成不同的顏色,包括傘面、傘骨架、傘柄、開關(guān)按鈕。這不僅會影響人們的身體健康也影響了人們的心情。就目前的社會經(jīng)濟水平而言,這種款式的情侶傘的性價比還算是挺高的。 存在的不足和改進方向雖然這種新型的情侶傘能夠使人在使用傘的過程當中有效地減輕疲勞、提高傘的綜合舒適度,還具有便于攜帶、雙重作用、抗彎性能強、遮雨效用打、適用范圍比較廣泛等的優(yōu)點。人體工程學(xué)的研究,為工業(yè)設(shè)計全面考慮“人的因素”提供了人體結(jié)構(gòu)尺度,人體生理尺度和人的心理尺度等數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)可有效地運用到工業(yè)設(shè)計中去。胡老師嚴謹求實的治學(xué)態(tài)度,踏實堅韌的工作精神,將使我終生受益。在此,謹向胡老師和在設(shè)計過程中幫助我解決問題的同學(xué)致以誠摯的謝意和崇高的敬意
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