方瑞艷-閉合電路歐姆定律優(yōu)質(zhì)課-教案(完整版)
【正文】 探究電源電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)外電路電勢(shì)降落的關(guān)系[實(shí)驗(yàn)原理]利用電壓表，分別測(cè)出可調(diào)內(nèi)阻的電池的電動(dòng)勢(shì)、內(nèi)電壓受外電壓，比較電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)外電壓之間的關(guān)系，其電路如下圖．(虛線框內(nèi)為可調(diào)內(nèi)阻電池)RV2SRV2V1S[實(shí)驗(yàn)儀器]化學(xué)電池、電阻箱、開關(guān)、電壓表(兩個(gè))及導(dǎo)線若干．[實(shí)驗(yàn)步驟]實(shí)驗(yàn)步驟：①按圖連接電路。把用電器，導(dǎo)線，開關(guān)叫做閉合電路的外電路。演示實(shí)驗(yàn)：1號(hào)干電池3節(jié)、演示電壓表1個(gè)、演示電流表1個(gè)、變阻箱1個(gè)、開關(guān)、導(dǎo)線若干。利用閉合電路歐姆定律解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。二、學(xué)情分析學(xué)生通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，理解了靜電力做功與電荷量、電勢(shì)差的關(guān)系、了解了靜電力做功與電能轉(zhuǎn)化的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了如何從非靜電力做功的角度描述電動(dòng)勢(shì)，并處理了部分電路歐姆定律的相關(guān)電路問題，已經(jīng)具備了通過(guò)功能關(guān)系分析建立閉合電路歐姆定律，并應(yīng)用閉合電路歐姆定律分析問題的知識(shí)與技能。但是由于閉合電路的歐姆定律的相關(guān)知識(shí)較為抽象，而且學(xué)生剛學(xué)過(guò)歐姆定律，容易形成“電源沒有內(nèi)阻”、“路端電壓不隨外電路變化”等思維定勢(shì)，故學(xué)生理解起來(lái)仍然存在很大的難度。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)探究物理規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。八、教學(xué)過(guò)程（一）引入新課：播放視頻：南孚電池，玩具車用完收音機(jī)還能接著用。把電源的內(nèi)部叫做閉合電路的內(nèi)電路。②閉合S,調(diào)節(jié)R的阻值。（4）閉合電路中的能量轉(zhuǎn)化教師：引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)閉合電路的歐姆定律。求電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r。研究路端電壓②按電路圖連接電路。一般情況下，電源內(nèi)阻很小， Ω～ Ω，干電池的內(nèi)阻通常也不到1 Ω，所以短路時(shí)電流很大，可能燒壞電源，甚至引起火災(zāi)。（2）表達(dá)式 I＝3．路端電壓與負(fù)載的關(guān)系（1）路端電壓U 隨電流I 變化的關(guān)系式：（2）路端電壓隨外電路電阻R的增大而增大 斷路： 外電阻R→∝，電流I＝0，U內(nèi)＝0，U外＝E 短路：外電阻R＝0，U外＝0，U內(nèi)＝E＝Ir，故短路電流I＝九、課后作業(yè)。在教學(xué)過(guò)程中，抓住了知識(shí)的產(chǎn)生過(guò)程，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，突出了學(xué)生的課堂主體地位，培養(yǎng)了學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)探究物理規(guī)律的科學(xué)思路和方法。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高了學(xué)生的推理能力。27閉合電路歐姆定律外電路 R 沿電流方向
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1