【正文】 值標準，對申請人所具備的實際能力進行評價（應結(jié)合申請人反映實際能力的業(yè)績?nèi)∽C）。3）初級職業(yè)經(jīng)理人應具備:學習能力、執(zhí)行能力；分析能力；應變與適應能力；輔助管理能力；協(xié)作能力。...../Shop/《國學智慧、易經(jīng)》46套講座...../Shop/《人力資源學院》56套講座+27123份資料...../Shop/《各階段員工培訓學院》77套講座+ 324份資料...../Shop/《員工管理企業(yè)學院》67套講座+ 8720份資料...../Shop/《工廠生產(chǎn)管理學院》52套講座+ 13920份資料...../Shop/《財務管理學院》53套講座+ 17945份資料1）高級職業(yè)經(jīng)理人應具備:貫徹執(zhí)行和正確理解黨和國家方針、政策能力；領導和管理能力；戰(zhàn)略管理能力；經(jīng)營決策能力；人力資源管理能力；創(chuàng)新能力；市場開拓能力；公共關系協(xié)調(diào)能力；應變與危機處理能力。職業(yè)經(jīng)理人能力測評模型確定的標準應作為職業(yè)經(jīng)理人評價過程能力測評的衡量標準?！秾＜覍Ω呒壜殬I(yè)經(jīng)理申請人命題論文評定》的計分：高級職業(yè)經(jīng)理人命題論文成績的評定，由專家根據(jù)論文的文字表達能力（如條理性、邏輯性等）、論文論點、論據(jù)的陳述以及對實踐的指導意義等，參照《高級職業(yè)經(jīng)理人命題論文專家評定計分標準》進行評定計分。200160200B在需要語言表達的報告、交流中，能夠在一定程度上對自己的想法進行語言表達。120159C在人際交往、溝通中，適應能力較差，不能建立正常的人際關系。2535C在團隊中領導、團結(jié)能力較差，言行的影響力、說服力和號召力較差。504050B能夠?qū)ζ髽I(yè)內(nèi)外部環(huán)境進行分析，能夠收集、處理各方面信息。504050B能夠把握時機、整合企業(yè)內(nèi)外部資源、加強經(jīng)營管理，進行決策。153人員甄選、素質(zhì)提升、培訓、績效管理、激勵機制A有較強的人員招聘甄選、績效激勵和薪酬管理能力、重視并實施人員素質(zhì)提升和培訓。2025C在組織創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和管理創(chuàng)新方面，能力相對較弱。302630B能夠注意企業(yè)信譽、產(chǎn)品質(zhì)量，注意鑄造、推廣和提升企業(yè)及產(chǎn)品的品牌。202與政府、媒體、社區(qū)的交流合作A能夠較好地與政府、媒體、社區(qū)進行交流、溝通，并建立和諧的合作關系302630B能夠與政府、媒體、社區(qū)進行交流、溝通，并建立一定的合作關系2025C在與政府、媒體、社區(qū)進行交流、溝通、合作方面能力相對較弱。25說明：本測評模型所確定的標準，可以作為高級職業(yè)經(jīng)理人申請者在個人能力自述報告中進行能力自我評價以及推薦單位對申請者的能力進行評價時的衡量依據(jù)。10080100B考慮問題相對全面，具有一定的目標規(guī)劃設計和方案選擇制定能力。202企業(yè)計劃進度控制、工作質(zhì)量控制A能夠采取有效措施，對企業(yè)工作計劃進度和工作質(zhì)量進行較好的控制。2035C在人際關系的溝通和企業(yè)內(nèi)外部關系的協(xié)調(diào)管理能力方面，存在一定差距。403640B能夠?qū)ぷ骱凸芾砟繕诉M行分解，在分析的基礎上制定相對可行的分步實施方案。15中國工程建設職業(yè)經(jīng)理人（中級）能力測評模型能力類型：職業(yè)能力 第 3 頁序號能力名稱能力級別能力水平具體描述滿分量化分值五應變與適應能力1001對企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的分析能力A能夠積極收集各方面的信息，對企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境進行全面認真的分析，并寫出高質(zhì)量的分析報告。2025C缺乏對政策、市場和管理等方面的研究分析，規(guī)避風險能力較弱。504050B能夠開展市場調(diào)研、學習新技術、新方法，在培育新興市場、開發(fā)潛在市場方面進行一定工作。103持續(xù)改進與發(fā)展的能力A不斷更新觀念，努力學習新技術、新方法，具有較強的使企業(yè)和個人持續(xù)改進與發(fā)展的能力。1115C在結(jié)合工作實踐開展思維以及在管理層次、管理技術、管理方法方面進行開發(fā)方面能力較弱。5說明：本測評模型所確定的標準，可以作為中級職業(yè)經(jīng)理人申請者在個人能力自述報告中進行能力自我評價和推薦單位對申請者進行能力評價時的衡量依據(jù)。502掌握學習方法，學以致用的能力A能夠較好的掌握適合自己特點的學習方法，同時學以致用，較好的指導自己的工作實踐。6079C對企業(yè)任務目標，貫徹落實和執(zhí)行能力相對較弱。10080100B能夠進行信息采集與分析處理。3039C對市場及企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境進行研究分析不夠，應變能力相對較弱。3039C在業(yè)務管理、總結(jié)、輔助制定以及實施企業(yè)方針戰(zhàn)略目標管理方面，能力相對較弱。各項目相應能力等級確定的標準，應有與其相對應的事跡表述。152論文的論點、論據(jù)優(yōu)立意新穎、論點正確、論據(jù)充分，能夠很好地結(jié)合企業(yè)和市場實際，有很強的說服力。15論文評定總成績100說明本計分標準作為評價機構組織專家對高級職業(yè)經(jīng)理人在培訓期間撰寫的命題論文進行評定時的計分標準。附表431中國工程建設職業(yè)經(jīng)理人資格評價能 力 測 評 表（高級）姓 名： 單 位： 現(xiàn)任職務： 申報等級： 中國工程建設職業(yè)經(jīng)理人資格評價管理辦公室制填表說明：凡申請中國工程建設職業(yè)經(jīng)理人資格（高級）的人員應填寫本報表。項目評定成績=自我測評成績項目評定權重評定比例。表中第8頁《職業(yè)經(jīng)理人能力自述報告及自我評價評定表》，由職業(yè)經(jīng)理人資格評價機構審核評定后填寫。高級職業(yè)經(jīng)理人命題論文專家評定表 評定日期： 年 月 日申請人單位申請人姓名申請等級論文題目專家評定意見評定成績評定項目:滿分評定成績論文的寫作水平30論文的論點、論據(jù)40對經(jīng)營管理實踐的指導意義30評定總成績100專家簽字專家技術職稱說明答辯總成績?yōu)楦髟u定項目評定成績之和。表中第3頁《個人能力自述報告》由申請者本人根據(jù)《中國工程建設職業(yè)經(jīng)理人資格評價能力測評辦法》的規(guī)定要求填寫。論文評定總成績?yōu)楦髟u定項目量化分值之和。3135中論點正確、有一定的論據(jù)，結(jié)合企業(yè)和市場實際還有差距，說服力一般。各能力子項目的測評得分，按量化分值設定的區(qū)間，視測評中實際達到的水平程度，分別量化相應分數(shù)。504050B能夠認識職責和工作的分工，適應自己的工作角色，具有一定的團結(jié)協(xié)作能力。504050B能夠注意理順關系、擺正位置，妥善處理上下級、部門和同事間的關系。6079C在信息采集與分析處理、開展調(diào)查、研究、分析方面，能力相對較弱。有較強的完成工作目標能力。6079C在學習方法和學用結(jié)合方面能力相對較弱。如：進行過某層次企業(yè)的分析、總結(jié)；組織、主持或參與過相應規(guī)模的項目等。10810B結(jié)合對團隊及個人思想、工作、素質(zhì)等的分析，能夠開發(fā)其潛在能力，并取得一定效果。67C在運用新觀念、新技術、新方法，使企業(yè)和個人持續(xù)改進與發(fā)展方面，能力相對較弱。25中國工程建設職業(yè)經(jīng)理人（中級）能力測評模型能力類型：職業(yè)能力 第 4 頁序號能力名稱能力級別能力水平具體描述滿分量化分值七創(chuàng)新能力501思維創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新能力A不受傳統(tǒng)定勢和觀念束縛，以創(chuàng)新的意識和觀念進行創(chuàng)造性思維，結(jié)合工作實際提出創(chuàng)新意見。504050B能夠收集、掌握市場信息，對企業(yè)的規(guī)模、產(chǎn)品等能夠進行相對準確的市場定位。2035C在收集信息，對企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境進行分析方面存在差距，書寫分析報告的能力較差。202團隊協(xié)作與管理能力A能夠較好的處理團隊成員間的協(xié)作，很好的領導管理團隊或配合團隊成員進行卓有成效的工作。302630B通過溝通和協(xié)商，能夠在一定程度上處理部門和人員之間的工作協(xié)作，以及領導關系的協(xié)調(diào)。2025C對企業(yè)工作計劃進度和工作質(zhì)量進行控制方面，能力相對較弱。503目標實施管理A目標規(guī)劃方案確定后，全面組織落實，具有較強的目標規(guī)劃方案組織實施能力。如進行過某層次企業(yè)的分析、總結(jié)；組織、主持或參與過相應規(guī)模的項目等。15九應變與危機處理能力1001環(huán)境應變、政策應變、國際形勢應變A具有較強的環(huán)境、政策和國際形勢應變能力，臨危不亂、處亂不驚，能制定可靠的應變方案。153培育新興市場、開發(fā)潛在市場A認真開展市場調(diào)研、努力學習掌握新技術、新方法，積極培育新興市場、著力開發(fā)潛在市場。302630B具有一定的服務意識創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、溝通創(chuàng)新、市場創(chuàng)新能力。2025C在人員招聘甄選、績效激勵和薪酬管理能力方面有差距、對人員素質(zhì)提升和培訓不夠重視。25五人力資源管理能力1001組織制定人力資源規(guī)劃、保持人力資源動態(tài)平衡、識別培養(yǎng)使用人才A能夠較好地組織制定人力資源規(guī)劃、保持人力資源供需動態(tài)平衡和識別培養(yǎng)合理使用人才。252企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標組織、規(guī)劃、制定A能夠明確提出企業(yè)遠景和使命，能主持、組織或參與制定水平較高的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和目標策略。302630B在團隊成員中有一定的管理、協(xié)調(diào)、溝通、協(xié)作能力，關系比較和諧、目標相對一致。本測評模型適用于所有職業(yè)經(jīng)理人應具備基本能力的測評，對初、中、高級職業(yè)經(jīng)理人應按照本模型的標準結(jié)合對不同層次職業(yè)經(jīng)理人水平的要求進行測評計分。100四思維分析和想象能力A結(jié)合工作實際，對過去、現(xiàn)在發(fā)生以及將來可能發(fā)生的事物，能夠在邏輯和直覺思維的基礎上，不受傳統(tǒng)的定勢束縛，以創(chuàng)新的意識，積極主動進行以集中、抽象、形象思維為基礎的創(chuàng)造性思維，指導工作實踐的全方位、多層次分析，能夠?qū)懗鏊捷^高的分析報告。五、能力測評總成績的計算：高級職業(yè)經(jīng)理人能力測評總成績= 評價機構對《能力自述報告及自我評價評定》成績 20%+ 《推薦單位對申請人能力的評價意見》成績 30%+ 《命題論文專家評定》成績 50%中級職業(yè)經(jīng)理人能力測評總成績= 評價機構對《能力自述報告及自我評價評定》成績 30%+ 《推薦單位對申請人能力的評價意見》成績 70%初級職業(yè)經(jīng)理人能力測評總成績= 評價機構對《能力自述報告及自我評價評定》成績 30%+ 《推薦單位對申請人能力的評價意見》成績 70%六、職業(yè)經(jīng)理人能力測評的管理：職業(yè)經(jīng)理人能力測評由相應資格評價機構按上述要求進行。申請人關于個人能力的自述報告：應參照《職業(yè)經(jīng)理人能力測評模型》，按照各等級職業(yè)經(jīng)理人應具備能力的要求，結(jié)合本人的工作實踐（應有顯示能力的業(yè)績實例）進行表述，并按照《職業(yè)經(jīng)理人能力測評模型》確定的量化分值標準自我評價，填寫《職業(yè)經(jīng)理人能力自我測評表》（自述報告字數(shù)控制在2000字以內(nèi)）。開發(fā)指導能力。n 當前文檔修改密碼：8362839n 當前文檔修改密碼：8362839n 更多資料請訪問.(.....)更多企業(yè)學院：...../Shop/《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料...../Shop/《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料...../Shop/《中層管理學院》46套講座+6020份資料2）中級職業(yè)經(jīng)理人應具備:目標管理能力；執(zhí)行能力；溝通協(xié)作能力；組織管理能力；應變與適應能力；市場開拓能力；創(chuàng)新能力；學習能力。（詳見《工程建設職業(yè)經(jīng)理人能力測評模型》）三、能力測評的方式：職業(yè)經(jīng)理人應具備能力的測評主要通過“申請人關于個人能力的自述報告”、“推薦單位對申請人能力的評價意見”、“專家對高級職業(yè)經(jīng)理申請人撰寫命題論文的評定”等三種方式對申請人的基本能力、職業(yè)能力從潛能和顯能方面進行評價。并填寫《能力測評表》中的“高級職業(yè)經(jīng)理人命題論文專家評定表”。120159C語言表達能力較差，在與其它人的交流中，難以進行語言的溝通。100基本能力測評匯總1000說明：本測評模型所確定的標準，可以作為職業(yè)經(jīng)理人申報者個人能力自述報告、推薦單位評價意見時進行能力測評的衡量依據(jù)。