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正文內(nèi)容

mba故事完全整理篇(完整版)

  

【正文】 是沒(méi)看懂,要不就是不知道該怎么表態(tài)才好?! 椲赖倪^(guò)程其實(shí)是挺簡(jiǎn)單的?! ∮浀糜幸淮?,我們的Global Business Environment 這門課的老師特不討人喜歡,上課沉悶,還一點(diǎn)都不與時(shí)俱進(jìn),都什么年代了,竟然還發(fā)手寫的notes,復(fù)印了給我們看?! ~ 民主,vote 和 veto ~~   (先把關(guān)鍵詞寫在前面:vote, 投票,選舉;veto,否決。在國(guó)外也是這樣,真正有價(jià)值的MBA同學(xué)圈都是parttime 的。盡管我不認(rèn)真學(xué)習(xí),但是我有非常準(zhǔn)確的辨別力:)  我們這個(gè)program在國(guó)內(nèi)應(yīng)該算是比較純正的國(guó)際班?! ×硗?,根據(jù)我們的比較經(jīng)驗(yàn),MBA教學(xué)水平上,國(guó)內(nèi)老師和鬼佬根本沒(méi)法比?;貋?lái)以后,我問(wèn),今天聽(tīng)的什么呀?她興奮地說(shuō):“一個(gè)好東西!”,拿過(guò)材料念,“這東西叫BSC!真是好東西!來(lái)來(lái),讓我給你講講,它有多么好——”  我當(dāng)時(shí)一定臉色煞白,CEO抬起頭,吃驚地看著我:“Elaine, 你身體不舒服?快回去休息吧。這就是MBA。做結(jié)論演示的時(shí)候,他總是把案例里的問(wèn)題啪!啪!啪!清楚地挖出來(lái),狠狠地批一批,讓人覺(jué)得再不改,這家公司簡(jiǎn)直捱不到明天早晨就會(huì)破產(chǎn)?! ∧菚r(shí)凡是分析案例型的作業(yè)啊論文啊,我們都喜歡跟Ali扎堆做,因?yàn)槭⌒摹5鹊??! ?duì)于具體的技術(shù)資料和技術(shù)書籍,我的體會(huì)也是,盡管我的英文很差,要靠著糍粑才能讀懂英文原文書籍,但居然同樣的技術(shù)問(wèn)題,我發(fā)覺(jué)還是讀英文的書比懂中文的書,更容易弄明白?! £P(guān)于英文原版和國(guó)內(nèi)教材比較評(píng)論:  網(wǎng)友一:  其實(shí),咖啡在后面寫的那個(gè)博士的解釋,僅僅是原因之一,而且只站原因里的極小部分?!薄  氨康?,標(biāo)準(zhǔn)方差不就是Standard deviation 么?!”  我暈倒。一翻傻了眼,我也看不懂。在管理上是比較超前的,而且有招有勢(shì),比較好寫。在這里,基本就是白紙一張,基本就是弱智的代名詞。我的理想是遠(yuǎn)離人事的一種職業(yè)。我其余幾個(gè)同學(xué)都被分到了拉美司啊非洲司啊的?! 〉@些案例的問(wèn)題一般也不是很容易就看得出來(lái),實(shí)在看不出道道,就雞蛋里挑骨頭,就bullshit,就瞎掰!把問(wèn)題寫對(duì)很難,但是把卷面寫滿還不容易么!例如,這是個(gè)家族企業(yè),現(xiàn)在沒(méi)問(wèn)題,早遲會(huì)有問(wèn)題的!這些產(chǎn)品線太集中,現(xiàn)在沒(méi)問(wèn)題,早遲會(huì)有問(wèn)題的!要diversify(多樣化)! 要localization(本土化)!……  來(lái)自澳大利亞的同學(xué)Lawrence經(jīng)歷了無(wú)數(shù)門考試后,終于總結(jié)出來(lái):  “所有類型的考試中,我最不犯怵的就是bullshit了。連補(bǔ)考的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,只能和下屆一起再學(xué)一遍,和學(xué)弟學(xué)妹們一起畢業(yè)?!薄 ∥易チ俗ツX袋,光給我公式恐怕也沒(méi)用,我可能根本就不會(huì)套,就又說(shuō):“那你把運(yùn)算的結(jié)果也順便——寫在公式后面可好?”,他看了我一眼,哈哈大笑:“那好吧。他昂首闊步走出教室外。大家都帶來(lái)了詞典、計(jì)算器、教材、CASE、NOTES,PDA,擺一桌子,生怕漏了什么?! teven親切地說(shuō):“別怕,試試?”我無(wú)可奈何點(diǎn)了點(diǎn)頭。不知過(guò)了多久,我的手機(jī)忽然震動(dòng),我一看號(hào)碼,客戶的,嚇得一激靈,翻身起來(lái)邊接電話邊往外走。他個(gè)子高,身材挺拔,英俊的五官,連發(fā)音都很迷人。在我們所有的教授里,帥男并不少見(jiàn),但帥哥是罕物,其余的都應(yīng)該叫帥大叔,帥大爺。據(jù)一個(gè)英國(guó)的同事說(shuō),他在倫敦讀的MBA全班才不到十個(gè)人。直到一年以后他開(kāi)始改行賣地板,我都沒(méi)鬧明白他先前賣的到底是個(gè)什么東東。只剩下我和Annie沒(méi)介紹別人,只剩下Adrian(那老外)和我沒(méi)被介紹了。大家可以開(kāi)始了?! ∥已杆夙樦?0%的余光搜索到了另外一個(gè)角落,一個(gè)圓桌,圍坐著七八個(gè)美眉,個(gè)個(gè)妝容精致,巧笑嫣兮。這點(diǎn)我有相當(dāng)?shù)淖孕拧S绕涫怯眠@么沒(méi)創(chuàng)意的話來(lái)罵我,真俗?!禡BA故事》完全整理篇(轉(zhuǎn)) 作者:海衣 回復(fù)日期:20030623 19:57:51   MBA故事    “你這丫頭怎么傻得跟MBA似的!”   對(duì)面的老曲一瞅我放下的一張牌,跺著腳叫了起來(lái)?! ∵@個(gè)消息我一直忍到半年后才在圈子里發(fā)布。至少是開(kāi)學(xué)那天,我就顯得很不傻,很與眾不同。我再順著那70%的余光搜索了一下自己,發(fā)現(xiàn)上衣有點(diǎn)短,露出了一點(diǎn)點(diǎn)小蠻腰,我順手把上衣往下拉了拉,擦了擦額頭的細(xì)汗。但是,那一桌expats(老外),還有那桌全是女孩子的,最好dilute(稀釋)一下。我看了看有點(diǎn)緊張的Annie, 心想,我就介紹來(lái)歷復(fù)雜的Adrian,把我這個(gè)簡(jiǎn)單的留給Annie介紹吧。  開(kāi)始Jenny介紹我了,她仍舊有點(diǎn)緊張,茫然看著我,我沖她微笑,鼓勵(lì)她勇敢點(diǎn)。教授對(duì)每個(gè)人的習(xí)性和水平都了解得一塌糊涂。  帥哥Steven來(lái)自英國(guó),在一家著名金融機(jī)構(gòu)任高級(jí)職位,同時(shí)在大學(xué)教書,還是中國(guó)一家公司的總裁。女孩子們紛紛猜測(cè),他二十多?三十多?但是和Steven比較熟的一個(gè)外國(guó)同學(xué)說(shuō):“錯(cuò)!錯(cuò)!錯(cuò)!”,但死活就是不告訴我們Adam到底多大。老師正在說(shuō)分析步驟呢:“and then, then….”,接下來(lái),接下來(lái),全班同學(xué)等著他往下說(shuō),我迷迷糊糊拿著電話往外走呢,帥哥看著我的背影,忽然用興高采烈的語(yǔ)調(diào)大聲說(shuō):“And then, Elaine finally waked up!(接下來(lái),Elaine 終于睡醒了?。薄! ∧玫?*,共三十道題,20道選擇題,10道判斷題。厚厚的**一發(fā)下來(lái),大家都知道就是一個(gè)眼神和速度的應(yīng)戰(zhàn)了,書翻得嘩啦嘩啦響。過(guò)一會(huì)不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲響亮的怒吼:“我操!”  后來(lái)我們問(wèn)Leo,你那么早交卷,怎么寫的呀?他說(shuō):“我就用中文寫了兩個(gè)字——我操!”,大家紛紛豎大拇指:“英雄!”,紛紛譴責(zé)老師的缺德,出的**簡(jiǎn)直和他長(zhǎng)得一樣委瑣,連答案都找不到的那種。真是太便宜你了!”  于是我的FI**就非常的整潔。  我終于理解,為什么上屆一個(gè)漂亮的姐姐特地趕來(lái)和我們一起學(xué)FI,而且還認(rèn)真得不得了?!薄 ~ 全天下人都MBA了!~~   大學(xué)同學(xué)Henry給我電話,我順便問(wèn)他在北大的MBA讀得如何?辛苦嗎?課程多嗎?老師怎么樣?他說(shuō)很辛苦,苦死了,作業(yè)課程都很重,老師很嚴(yán)格,質(zhì)量倒是挺不錯(cuò),基本都是有國(guó)外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。一時(shí)間Henry 都快成母校的驕傲了。只需要做事,不需要費(fèi)力氣做人就好了?!薄 ∥业刮豢跊鰵狻! ∥易约旱墓疽彩亲屚瑢W(xué)眼暈的之一。我說(shuō)那你學(xué)的是什么版本?他說(shuō)了一個(gè)中文書名,我在公司圖書館找了來(lái)?! ∪缓螅阎形牡哪前娼滩哪闷饋?lái):“那標(biāo)準(zhǔn)方差是什么呀?”  我想了半天:“好象我們沒(méi)學(xué)這個(gè)概念哦。難怪他的日子那么不好過(guò)。一說(shuō)起話來(lái),也是連自己都沒(méi)搞明白的一堆術(shù)語(yǔ),堆在一起是連自己也不一定能明白的句子。因?yàn)槟潜緯钤缡俏覐酿I文翻譯來(lái)的。后來(lái)他跳槽在一家外企代表處任chief representative(總代表?),空閑時(shí)間比較多,學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。  分析CASE,Ali的慣例是深挖狠批,哪怕再成功的企業(yè)案例他都能找一大堆毛病出來(lái),而且被他挑出來(lái)的毛病,在他的痛斥下顯得尤其觸目驚心?! ∥覀児?0多門課,其中有一半的課程名稱肯定沾上“戰(zhàn)略”,另外一半如果課程名稱不沾上,那內(nèi)容肯定怎么繞也要繞上去,即使內(nèi)容繞不過(guò)去,那考試的論文無(wú)論如何也要八竿子打著了“戰(zhàn)略”才肯罷休?! ∑诙毂豢蛻衾p上了,我去不了,CEO就自己去了。但是不能罵我全班同學(xué),真學(xué)到東西的多的是。而且他們的確是非常好的。全脫產(chǎn)和不脫產(chǎn)的學(xué)生水平又是不一樣的。我只是一說(shuō)?! ∥易屑?xì)回憶了一下,這兩年,也就是男女各上哪間廁所沒(méi)有vote,其余的,方方面面、事無(wú)巨細(xì),統(tǒng)統(tǒng)都vote過(guò)了。也就私下發(fā)發(fā)牢騷,誰(shuí)也沒(méi)想真的怎么樣教授,大老遠(yuǎn)飛到中國(guó)來(lái)么,再說(shuō)咱也還沒(méi)養(yǎng)成動(dòng)不動(dòng)就彈劾的習(xí)慣。已經(jīng)上升到了哲學(xué)的高度,人格的高度,或者還有世界文化格局的高度了吧?! ?shí)際談判的那天晚上,除了5個(gè)代表,其余的同學(xué)都沒(méi)有參加。  以前沒(méi)的心操的時(shí)候特別喜歡vote,覺(jué)得自己的意見(jiàn)很重要啊,自己沒(méi)有發(fā)表意見(jiàn)哪行呢,地球肯定都不知道該怎么轉(zhuǎn)了。有的說(shuō)準(zhǔn)備拿著學(xué)位證書跳槽,也不愿意推遲畢業(yè)?! ?  然后總部又發(fā)郵件催,請(qǐng)vote!  還是沒(méi)有聲音?! 膮⒓油晟蠈猛瑢W(xué)的畢業(yè)典禮開(kāi)始,我們就把我們的畢業(yè)典禮安排提到了討論議程上。讓我歇了吧。¥%……  真是越不想待見(jiàn)的人,越要往跟前湊。但是這些形容詞,好象都不是用來(lái)形容一個(gè)老師的哦,好象是形容自己的夢(mèng)中情人似的?! ∨R走了,Steven把平時(shí)講過(guò)的題目答案,和最后一次留作業(yè)的題目答案一起給了我們?! ?00%同學(xué)都發(fā)誓沒(méi)有抄答案。我看傻了,這是Lawrence么,平時(shí)沒(méi)一刻好好說(shuō)話的樣子,總是在打趣。  有次周末上課,快到吃午飯時(shí)間了,Lawrence才趕來(lái),睡眼惺忪的。反正那次以后,Steven每次一提起Lawrence的名字,一定加上個(gè)注釋——Lawrence is a bad boy!!  想起KTV這個(gè)逸事,大家仍舊忍不住樂(lè)。(至少是veto Steven的時(shí)候,女生就巴不得民主還沒(méi)誕生呢,領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)什么就是什么才好呢;如果現(xiàn)在我自己就可以獨(dú)裁,我一輩子都不要什么民主呢。接下來(lái)我就收到了一分非常嚴(yán)厲的warning letter(警告信),要我迎頭趕上,以保證如期畢業(yè)。偶爾累了,抬起頭來(lái),看看老師,提幾個(gè)牛頭不對(duì)馬嘴的問(wèn)題,做不恥下問(wèn)狀,讓老師目瞪口呆,自?shī)什嗜恕! 〕哆h(yuǎn)了,再回來(lái),也就是說(shuō),開(kāi)MIS那門課的時(shí)候,我和這個(gè)全球最大買家的對(duì)耗正進(jìn)入白熱化階段,根本無(wú)暇顧及我的學(xué)習(xí)。所有別的項(xiàng)目給Elaine的讓道。那時(shí)我就在痛苦的教訓(xùn)中又總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)分享:管理中最大的失誤,就是用人的失誤!  團(tuán)隊(duì)由各個(gè)流程組成,項(xiàng)目管理框架的最初設(shè)計(jì)是這樣的,我作為總負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)搞掂客戶一方,和內(nèi)部各流程、各城市小組之間的銜接及執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一。她也很想做好,但總是抓了芝麻,丟了西瓜,沒(méi)有總體控制的概念。但是沒(méi)辦法,箭在弩上,收不回來(lái)啊?! ∧情T課才真的是侮辱同學(xué)們的智商,包括錢袋。但問(wèn)題就是,這個(gè)MM竟然拿十幾年前的國(guó)外教材來(lái)糊弄咱們這些來(lái)自各大跨國(guó)公司的未來(lái)精英?! ∥耶?dāng)時(shí)正無(wú)聊,也懶得做白骨精狀,就裝作怯生生地舉手提問(wèn):“老師!老師!”  MM發(fā)現(xiàn)我了:“請(qǐng)講!”  我嘴角含著食指,翻著眼睛,特純真特?zé)o牙地問(wèn):“老師!您說(shuō)什么叫做‘伊妹兒’呀?”  老師楞在那里。)  其實(shí)評(píng)價(jià)一本書好不好,我就是看書中有沒(méi)有遇到讓我的心怦然一動(dòng)的段落或者好句子,如果有,哪怕只有一句,就算值回票價(jià)了!正如美國(guó)哲學(xué)家愛(ài)默生所說(shuō):“生活中的大事就是遇到使我們的心為之一驚的那一天”。其實(shí)咖啡jj文章中關(guān)于MBA的很多方面于我心有戚戚焉,以后找時(shí)間再聊?! 〗蘉BA的中國(guó)人也挺累的。而且MBA強(qiáng)調(diào)的是商業(yè)背景和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),試想想我們國(guó)家一貫學(xué)用分家,做學(xué)問(wèn)的很少真有商業(yè)背景的?! 【W(wǎng)友四:  《人月神話》是一部關(guān)于軟件開(kāi)發(fā)管理的書,當(dāng)然它闡述的理念也許對(duì)其他行業(yè)也適用。Brooks目前的教學(xué)和研究方向是計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、分子模型繪圖和虛擬環(huán)境。提出來(lái)的理論也很多。我自己的思維方式和評(píng)價(jià)往往和幾個(gè)老外接近,所以那門課我也很認(rèn)真地聽(tīng)了,和同學(xué)討論,課學(xué)完了我還破天荒地邀了倆老外同學(xué)去茶館邊喝茶邊溫習(xí)老師講的東西?!薄 〗淌贛M就算是一無(wú)是處,但是面對(duì)那樣的罷課場(chǎng)面,竟然能鎮(zhèn)定自若,如往常一樣上課,好象什么事都沒(méi)有一樣,倒是令人敬佩了。當(dāng)然也可以不參加考試,到最后重修時(shí)再考。我接到通知,狠狠地詛咒:“啊呸,項(xiàng)目款都結(jié)清了,你還陰魂不散??!我要被你們折磨到什么時(shí)候是個(gè)頭啊!”  我找老板訴苦:“我真不愿意給這個(gè)客戶當(dāng)孫子了!這個(gè)客戶真TMD,TMD。我剛上完的entrepreneurship management這門課尤其明顯,老師盤腿坐在課桌上和同學(xué)聊,你一句我一句敞開(kāi)談,大家把自己知道的東西都往外倒,最后老師才把準(zhǔn)備好的總結(jié)拿出來(lái)給大家討論。 哪怕一個(gè)人以前不喜歡說(shuō)話,但一旦它體會(huì)了思想自由的快樂(lè),他就會(huì)有想把自己思考所得向他人傾訴的愿望。關(guān)鍵是老師能否給學(xué)生施加壓力,給他們機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己?! 』貋?lái)我就給客戶MM打電話,特溫柔地說(shuō):“這個(gè)總結(jié)用英文還是用中文寫???”  畢竟是國(guó)際大公司,全球最大買主,沒(méi)有什么能夠含糊到他們的,客戶 MM輕飄飄地說(shuō):“都行,隨便?! ∵@次到了客戶公司,和上次去競(jìng)標(biāo)的心情完全不一樣。但是孫子見(jiàn)爺爺,即使做不到低眉順眼,那也不能跟鬼子進(jìn)村似的呼嘯而過(guò),對(duì)不?  自己的公司也是全球著名跨國(guó)公司,別的客戶見(jiàn)到咱公司的任何一個(gè)人,包括掃廁所的(I assume哦), 都會(huì)心悅誠(chéng)服地叫專家,叫 consultant! 但是客大欺店啊,人家就能每年撒出漫天飛舞的鈔票讓各路的家孫野孫們搶,你如果能有底。搶不到也不虧,搶到了就是賺的。我們上次項(xiàng)目的過(guò)失嘛,啪!啪!啪!,造成這些過(guò)失的深層管理上的疏漏是啪!啪!啪??;對(duì)此我們將要做的管理改進(jìn)措施是啪!啪!啪??;所以將來(lái)你會(huì)看到的是啪!啪!啪!?! ∫郧坝脻h語(yǔ)演講都費(fèi)勁,更別說(shuō)用英語(yǔ)了。就好像一個(gè)習(xí)慣了飛翔的人,是絕不甘心再在地上爬行的。  作者本人:  我們大多數(shù)課都是lectures,教材只是給學(xué)生自己看的?! ±习搴苁菓z惜地看著我,說(shuō)老實(shí)話,跟在老板后面三四年了,一直是重點(diǎn)培養(yǎng)的新一代,真沒(méi)有受過(guò)多大的委屈,她安慰我:“這客戶不是個(gè)東西,地球人都是知道的。誰(shuí)不上課參加考試才是傻蛋呢。聽(tīng)說(shuō)上屆同學(xué)就罷過(guò)她一次了,今年還要攙和!”哦,原來(lái)這樣啊,也真是厲害的人物哦~~還真不能小看她了。  這門MIS課,全班同學(xué),無(wú)論哪個(gè)國(guó)籍的,都史無(wú)前例地觀點(diǎn)一致,太幼齒了,這門課和這個(gè)教授,一定要彈劾掉。這個(gè)領(lǐng)域其實(shí)還在一個(gè)剛剛開(kāi)始探討的階段。   其實(shí),是一本講軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理方面的書。它的作者 Frederick P. Brooks,北卡來(lái)羅來(lái)納大學(xué)位于美國(guó)北卡來(lái)羅來(lái)納州的查布爾希爾。而國(guó)外的教授基本上大多數(shù)都是有實(shí)際商業(yè)背景的,很多教學(xué)的同時(shí)都在做商業(yè)戰(zhàn)略咨詢,作為自己的生意,實(shí)際接觸的、運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)是很豐富的。MNE進(jìn)中國(guó)才十幾年,他們只能拿著別人的東西對(duì)付,但以對(duì)不上?! ∥医o你寫英文吧,估計(jì)你一看都明白,這幾個(gè)人都是各自領(lǐng)域里的大師,他們的教材
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