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電教室管理制度(完整版)

2025-05-23 23:52上一頁面

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【正文】 病大多較急,多數(shù)患兒以腮腺腫大開始發(fā)病,少數(shù)患兒開始有發(fā)熱、頭痛、咽痛、食欲不佳、厭食、惡心、嘔吐、全身疼痛等不適癥狀,數(shù)小時腮腺腫痛逐漸明顯。近視不戴鏡,必然導(dǎo)致眼睛極易疲勞,其結(jié)果是促使度數(shù)日益加深。同時好的照明可以保護(hù)視力,防止視疲勞的發(fā)生和提高學(xué)習(xí)(工作)效率,從而能防止近視的加深。(2)根據(jù)病因分類:軸性近視、屈光性近視。近視眼科普知識主講人:胡艷梅 ?  在無調(diào)節(jié)狀態(tài)下,來自無限遠(yuǎn)的平行光線經(jīng)過眼的屈光系統(tǒng)折射后,在眼的視網(wǎng)膜前集中成焦點(diǎn),而在視網(wǎng)膜上不能形成清楚的像。來客門衛(wèi)盤問登記。若查實(shí)學(xué)生離家出走或被壞人控制,由班主任通知家長,該報案的立即向公安機(jī)關(guān)報案。   三、應(yīng)急措施   每天保證學(xué)校門口有一位教師值班,早上7:10到校,中午1:20到校,放學(xué)時待全部學(xué)生離校方可下班。八、定期做好報紙,雜志的裝訂保管工作,及時修補(bǔ)損壞的書籍雜志。借書人員憑借書證,嚴(yán)格按手續(xù)登記后,方可將圖書帶出圖書室。2. 進(jìn)入圖書室請勿大聲喧嘩,注意保持室內(nèi)安靜,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。配備有圖書管理員,并做到人員相對穩(wěn)定,以利于更好地開展工作。不準(zhǔn)在課桌及墻壁上亂寫亂畫。 教室內(nèi)禁止吸煙,造成事故追究當(dāng)事人責(zé)任。 任何人未經(jīng)電教管理人員允許不得進(jìn)入電教室。 不經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意,電教室物品(含軟件)不得借任何單位與個人。 為了維護(hù)本室設(shè)備和便于管理,本室僅供語音課使用,不可挪借他用。五、加強(qiáng)圖書維護(hù)。7. 圖書閱畢,請立即歸所在原圖書架位置,以保證他人能夠繼續(xù)閱覽。五、 按照圖書編目的要求,對藏書分類編目,新買的書刊及時分編上架,投入流通,不無故積壓?! 「苯M長負(fù)責(zé)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)情況,處理突發(fā)安全事故,完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。教務(wù)處派人把受傷學(xué)生送往醫(yī)院,體育教師、班主任教師負(fù)責(zé)疏散樓梯內(nèi)學(xué)生。若因用電等原因引起火災(zāi),總務(wù)處立即通知電工切斷電源,撥打119報警,組織人員開啟樓內(nèi)滅火器和消防拴進(jìn)行撲救?! 〗虒?dǎo)處、少先隊(duì)經(jīng)常開展豐富多彩的安全教育活動,讓學(xué)生學(xué)會生存,掌握自救本領(lǐng)?! ??  早產(chǎn)兒,低體重兒,全身疾病,環(huán)境不良,情緒不良,家庭環(huán)境不良。眼睛的正常工作也需要豐富的營養(yǎng)。一般低于200度的近視在看遠(yuǎn)時佩戴即可,看近可不戴,但高于200度則應(yīng)經(jīng)常佩戴。 ?。俊 ”苊膺B續(xù)長時間近距離用眼;積極參加戶外活動;保證充足睡眠,勞逸結(jié)合、平衡飲食、合理營養(yǎng);預(yù)防各種異常刺激及危險因素,如有機(jī)磷慢性中毒等;早期矯正角膜散光;不要在車上或黃昏時讀書;照明要求充分與標(biāo)準(zhǔn),光線不要過暗或過強(qiáng);電視屏亮度與色調(diào)選擇要適中正常,圖像不清時應(yīng)及時調(diào)整;保持正確的閱讀姿勢(距離在33cm以上);改善學(xué)習(xí)條件(印刷品清晰,字型標(biāo)準(zhǔn))及書寫條件(筆跡清晰,紙張白凈);積極治療全身疾病及其它眼病,特別是青少年患有全身發(fā)熱疾病期間,更應(yīng)保護(hù)視力,注意用眼衛(wèi)生;早期預(yù)防感染、中毒、過敏及其它非正常刺激;早產(chǎn)兒盡可能減少吸氧。讓患兒適當(dāng)臥床休息,多喝水,保證液體攝入量,以利于毒素排出。給患兒吃流質(zhì)(如米湯、豆?jié){、蛋湯等)或軟質(zhì)(如掛面、面片、米粥等)高維生素、易消化的食物,忌吃酸辣等刺激性強(qiáng)的食物,因?yàn)檫@些食物易刺激唾液腺分泌,導(dǎo)致局部疼痛加劇。怯場的原因是多方面的,歸納起來主要有五點(diǎn):一、準(zhǔn)備不充分;二、不能正確對待考試;三、缺乏自信心;四、勞逸失調(diào);五、學(xué)校、社會和家庭的壓力太大。在考場上千萬不要去想考試成敗的問題。對自己未來的期望值不要過高。對不切合實(shí)際的苛求,千萬不要介意,決不能把思想包袱背到考場上去胡思亂想。如抬頭向窗外遠(yuǎn)望,觀賞大自然的美景;或用自我暗示法令自己冷靜不緊張;或閑目養(yǎng)神,甚至伏案休息片刻等,都是行之有效的可取方法。另外,需要注意的是,千萬不要把考試時必要的緊張也看成怯場。輕者一般經(jīng)過上述處理會逐漸好轉(zhuǎn),再服一些仁丹或十滴水。然后采用以下方法:(1)搶救者半跪,將溺水者的腹部放在屈膝大腿上,使頭部下垂,按壓背部。在少年兒童中,近視眼主要是不良的用眼衛(wèi)生習(xí)慣引起的。二、沙眼的防預(yù)沙眼是一種常見的慢性傳染性眼病,由一種叫作沙眼衣原體的病原微生物引起。要勤洗手和剪指甲。(3)衣服要美觀、大方。因此,服裝以簡潔、明快的線條和豐富、和諧的色彩為宜,打扮則以樸實(shí)、大方為美。先輕后重,以致可出現(xiàn)痛性休克。骨折的急救處理:送醫(yī)院前急救的重點(diǎn)是及時正確地止痛、止血、固定,防治休克。(2)向病人口腔內(nèi)伸進(jìn)食指或牙刷柄,直達(dá)咽部,刺激患者作防御性深呼吸。局部紅腫,灼痛,刺癢。(2)二度凍傷的處理。主要表現(xiàn)是通常沒有傷口或只有一二處淺傷,但里面的胃腸可能受到了破壞;腹痛,用手一壓痛得厲害;休克,病人頭暈、面色蒼白、皮膚濕冷、呼吸表淺、脈搏快而弱;內(nèi)出血,大量出血可引起暈例、臉色蒼白、呼吸極淺、病人干渴,不斷要喝水。(1)有深傷口者:把傷者放平,解開衣服,把肚皮上的傷完全露出來;找一兩條干凈毛巾或一大塊干凈布,浸在開水里,取出擰干,蓋在傷口處;傷者不準(zhǔn)喝水和吃東西,因?yàn)楹人?、吃東西都能導(dǎo)致傷口擴(kuò)大;急送醫(yī)院。(3)全身性原因:急性傳染病(傷寒、腥紅熱、急性扁桃體炎等)、血液?。ò籽 ⒀“鍦p少等)、高血壓病、結(jié)核病、維生素C缺乏病等,均可引起鼻出血?;顫姾脛?、朝氣蓬勃的少年兒童,尤其應(yīng)當(dāng)重視保護(hù)自己的眼睛。每逢親年佳節(jié),醫(yī)院里收治的因鞭炮炸傷眼睛的患者較多。為了加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立“防近”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組的組成如下:組 長: 李華副組長: 蔡敬慶組 員: 各班班主任二、工作原則1.堅持預(yù)防為主原則。充分發(fā)揮全體教師和家長、社區(qū)的作用,建立教師全員參與,學(xué)校、家長、社區(qū)聯(lián)動的機(jī)制,形成共同做好學(xué)生“防近”工作的合力。讀寫時保持正確體位和姿勢,做到三個“一”(眼書距離一尺,胸與桌后緣一拳遠(yuǎn),手距筆尖一寸),堅持“二要,二不要”。做眼保健操應(yīng)注意雙手干凈,做到穴位準(zhǔn)確、手法正確、力度適當(dāng)。教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任、體育教師、任課教師等都要按照《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作崗位職責(zé)》,明確各自職責(zé),納入各自崗位考核目標(biāo)之中。孫堂小學(xué)健康教育活動記錄表學(xué)校名稱(蓋章):認(rèn)識情緒,培養(yǎng)緩解壓力的能力。 46 / 46。有交解決問題,培養(yǎng)應(yīng)對能力。學(xué)校將“吸煙有害健康”的教育與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合,利用美術(shù)課老師布置學(xué)生自己設(shè)計戒煙小卡片,通過學(xué)生自己的設(shè)計、自己的創(chuàng)作,以及在創(chuàng)作的過程中查閱的一些參考資料等,讓健康教育融入美術(shù)教學(xué)中,健康的理念潛移默化地在學(xué)生心理生根發(fā)芽。將每一位學(xué)生的視力檢測數(shù)據(jù)通過告知書的形式讓家長及時知曉孩子的視力狀況,以取得家長配合,家校聯(lián)合共同做好此項(xiàng)工作。 學(xué)生近視眼防控工作實(shí)施方案龍泉街道孫堂小學(xué)健 康 教 育 活 動 記 錄 表龍泉街道孫堂小學(xué)孫堂小學(xué)健康教育活動記錄表學(xué)校名稱(蓋章):建立家校聯(lián)系制度,把每學(xué)期視力檢測結(jié)果通知家長,督促家長一起教育與培養(yǎng)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生,形成良好習(xí)慣?!岸灰笔牵海?)不要在光線暗或直射陽光下看書、寫字,不要邊吃飯邊看書;(2)不要在走路、躺臥和晃動的車上看書。學(xué)校制訂“防近”工作實(shí)施方案和相應(yīng)的規(guī)章制度,強(qiáng)化“防近”工作深入有效開展。2.堅持綜合防控原則。有時還可波及到對側(cè)好眼,造成雙目失明。立即到醫(yī)院眼科就診,聽從醫(yī)生指導(dǎo),以利早日痊愈。(1)90%以上的鼻出血在鼻中隔前下方,可用拇指及
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