鋼筆字寫字課教學(xué)案(完整版)
【正文】 。 “尤”的寫法：收筆處作頓后向上回挑，形成鉤狀。教學(xué)重難點： 寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。五、學(xué)習(xí)“惟”“峰”的寫法 “惟”的寫法：向左略彎成弧形狀，常見于較長豎畫。教學(xué)重難點： 寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。四、觀察橫的其他寫法的占格、學(xué)習(xí)它的運筆五、學(xué)習(xí)“攝”“拔”的寫法 “攝” “拔”的寫法：起筆輕，中間重按，收筆上挑，行筆較快。教學(xué)過程：一、觀察橫畫的占格、學(xué)習(xí)它的運筆方法。 (小橫折鉤，豎畫左斜。 “老”的寫法：起筆之前帶有明顯的牽絲，是借上筆之勢而來。教學(xué)過程：二、觀察豎畫的占格、學(xué)習(xí)它的運筆方法。 “峰”的寫法：寫法與楷書豎鉤相近，出鋒更隨意自然。教學(xué)過程：一、觀察斜撇的占格、學(xué)習(xí)它的運筆方法。六、實踐演練 臨寫、默寫“布”、“妙”、“六”、“度” 練習(xí)書寫。 行書中，捺畫的基本寫法與楷書捺相同，但變化較多。六、實踐演練 臨寫、默寫“福”、“及”、“協(xié)”、“深”、 練習(xí)書寫。 在行書中，點可以取代橫、豎、撇、捺、等筆畫。四、觀察兩點水、三點水的運筆 或點豎結(jié)合，或以豎代點五、學(xué)習(xí)“波”“照”的寫法 “波”的寫法：以豎代點。教學(xué)重難點： 寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。 “越”的寫法：收筆處順勢向左撇出，不頓筆。教學(xué)過程：一、觀察撇與橫一筆完成的運筆方法。 “序”的寫法：先橫后撇，橫撇相連，一般一筆完成。抄寫古詩，提示：一、要求學(xué)生先觀察每個字的特點，做到心中有數(shù)再寫；二、要把每個字寫的正確、勻稱、端正；三、每句詩，字的結(jié)構(gòu)不同，筆畫有簡有繁，要注意寫得大小一致性，使詩句從整體上看協(xié)調(diào)、美觀。教學(xué)過程：一、觀察小橫折鉤的占格、學(xué)習(xí)它的運筆方法。 第十課 大小橫折彎鉤 、小橫折彎鉤教學(xué)目標(biāo)： 1掌握小橫折彎鉤、大橫折彎鉤的寫法技巧，并將它們寫美觀。四、觀察小橫折彎鉤的占格、學(xué)習(xí)它的運筆 （小橫折彎鉤，折后行筆向右下彎。 2掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。四、觀察雙耳刀在右的占格、學(xué)習(xí)它的運筆 （雙耳刀在右，耳朵要大，豎畫垂直用懸針豎。 2掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。四、觀察女字底的占格、學(xué)習(xí)它的運筆 （女字底，寫得扁而寬。 2掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。四、觀察走之兒的運筆 （走字底，點與第一折在一條豎線上，撇與捺不交叉。 2掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。）五、學(xué)習(xí)“起”“越”的寫法 “起”的寫法：最長的捺，寫舒展。教學(xué)準(zhǔn)備：書法欣賞使用的作品教學(xué)過程：一、指名講書法家的小故事，使學(xué)生對書法產(chǎn)生興趣。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。 抄寫古詩，提示：一、要求學(xué)生先觀察每個字的特點，做到心中有數(shù)再寫；二、要把每個字寫的正確、勻稱、端正；三、每句詩，字的結(jié)構(gòu)不同，筆畫有簡有繁，要注意寫得大小一致性，使詩句從整體上看協(xié)調(diào)、美觀。六、實踐演練 臨寫、默寫“趙”、“趁”、“超”、“趕”、“趟”、“超”“趨” 自己找類似的字，練習(xí)書寫。教學(xué)過程：一、觀察是字旁的占格、學(xué)習(xí)它的運筆方法。 “迫”的寫法：外邊走之兒要舒展，白不要寫得太大。教學(xué)過程：一、觀察建字旁的占格、學(xué)習(xí)它的運筆方法。 “姿”的寫法：最后一筆寫長，托住上面的部分，寫勻稱。教學(xué)過程：一、觀
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1