計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用教學(xué)案(完整版)
【正文】 一、按覆蓋的地理范圍分類通常根據(jù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋的地理范圍和計(jì)算機(jī)通信的距離將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分為三類：廣域網(wǎng)、城域網(wǎng)和局域網(wǎng)。總線型網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)是：結(jié)構(gòu)簡單，非常便于擴(kuò)充，價(jià)格相對(duì)較低，安裝使用方便；網(wǎng)絡(luò)中某一結(jié)點(diǎn)的故障，不會(huì)造成全網(wǎng)的故障，可靠性高。三、按服務(wù)方式分類服務(wù)器是指專門提供服務(wù)的高性能計(jì)算機(jī)或?qū)Ｓ迷O(shè)備，客戶機(jī)是用戶計(jì)算機(jī)。目前常用同軸電纜、雙絞線、光纖、衛(wèi)星、微波等有線或無線傳輸介質(zhì)，相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)就分別稱為同軸電纜、雙絞線網(wǎng)、衛(wèi)星網(wǎng)、無線網(wǎng)等。信息有各種存在形式，如數(shù)字、文字、聲音、圖形和圖像等。信道容量是指信道傳輸信息的最大能力，通常用信息速率來表示。數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)一、數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)是指以計(jì)算機(jī)為中心，用通信線路與分布在遠(yuǎn)地的數(shù)據(jù)終端設(shè)備連接起來，執(zhí)行數(shù)據(jù)通信的系統(tǒng)。為了標(biāo)志字節(jié)的開始和結(jié)尾，在每個(gè)字符的開始用一位作起始位，結(jié)尾加停止位，構(gòu)成一個(gè)個(gè)的“字符”。（1）.數(shù)據(jù)報(bào)（Data Gram）（2）.虛電路（Virtual Circuit）【復(fù)習(xí)】一、提問： 什么叫做數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)有哪幾種，有什么不同？ 數(shù)據(jù)傳輸要經(jīng)過哪些系統(tǒng)？信號(hào)有哪兩種，有什么不同？二、作業(yè)評(píng)講【導(dǎo)入】我們在上節(jié)課中學(xué)習(xí)了發(fā)送器和接收器的功能。一旦通信線路建立，這對(duì)端點(diǎn)就獨(dú)占該條物理通道，直至通信線路被取消。虛電路傳輸分組交換的優(yōu)點(diǎn)是：對(duì)于數(shù)據(jù)量較大的通信傳輸率高，傳輸延時(shí)短，且不容易產(chǎn)生數(shù)據(jù)丟失。二、教學(xué)重點(diǎn) 雙絞線的制作 網(wǎng)絡(luò)的配置 網(wǎng)絡(luò)組建的基本思想。6．網(wǎng)絡(luò)的配置（5分鐘）需要進(jìn)行哪些方面的配置探究網(wǎng)絡(luò)的配置對(duì)網(wǎng)絡(luò)的配置有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)7．網(wǎng)絡(luò)的測試（7分鐘）問題：網(wǎng)卡是否正常工作，如何判斷？如何判斷網(wǎng)線是否正常網(wǎng)絡(luò)不同可能存在的問題過程：請學(xué)生討論教師小結(jié)：A．學(xué)生帶著問題上網(wǎng)搜索，并在小組內(nèi)部討論B．同學(xué)間分享C．聽取教師的總結(jié)，網(wǎng)絡(luò)的測試是一個(gè)較難的工作，而且互聯(lián)網(wǎng)上也不可能把所有的情況列舉，因而教師通過這個(gè)環(huán)節(jié)，把網(wǎng)絡(luò)配置及網(wǎng)絡(luò)測試的相關(guān)的注意事項(xiàng)告訴學(xué)生。2．對(duì)本課進(jìn)行總結(jié)。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。2聽教師總評(píng)。認(rèn)識(shí)網(wǎng)卡，并安裝硬件和軟件把組網(wǎng)過程分為四個(gè)任務(wù)，學(xué)生組內(nèi)再進(jìn)行分工合作，完成任務(wù)以后組內(nèi)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。（7分鐘）提出問題：什么是對(duì)等網(wǎng)；對(duì)等網(wǎng)的連接方式有哪幾種；分別需要哪些設(shè)備？學(xué)生分組（4個(gè)人一組），帶著問題上網(wǎng)尋找小型網(wǎng)絡(luò)的組建方案，并將其填寫在學(xué)生活動(dòng)手冊上，組內(nèi)討論。作業(yè)：選擇題110第三章 計(jì)算機(jī)局域技術(shù)一、教學(xué)目標(biāo)（1）了解雙絞線的標(biāo)準(zhǔn)線序（對(duì)等線與交叉線），并嘗試交叉線的制作。報(bào)文交換采取的是“存儲(chǔ)轉(zhuǎn)發(fā)”（Storeand Forward）方式，不需要在通信的兩個(gè)結(jié)點(diǎn)之間建立專用的物理線路。計(jì)算機(jī)在傳輸這些信號(hào)時(shí)，如何實(shí)現(xiàn)有效可靠傳輸，如何通過一臺(tái)臺(tái)計(jì)算機(jī)傳送，就是此次課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容【新授】數(shù)據(jù)線路的通信方式根據(jù)數(shù)據(jù)在傳輸線路上的傳送方向，通常將數(shù)據(jù)通信方式分為單工通信、半雙工通信和全雙工通信三種。一旦通信線路建立，這對(duì)端點(diǎn)就獨(dú)占該條物理通道，直至通信線路被取消。數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)的一般結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)終端設(shè)備DTE（Data Terminal Equipment）是指用于處理用戶數(shù)據(jù)的設(shè)備，因?yàn)檫@種設(shè)備代表通信鏈路的端點(diǎn)，所以叫數(shù)據(jù)終端設(shè)備。單位為：b/s；誤碼率是指信息傳輸過程中傳錯(cuò)的數(shù)據(jù)占總傳輸數(shù)據(jù)的比率，也稱錯(cuò)誤率；吞吐量是單位時(shí)間內(nèi)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)能夠處理的信息總量，單位是字節(jié)每秒（B/s）或位每秒（b/s）。數(shù)據(jù)是信息的載體，信息則是數(shù)據(jù)的內(nèi)在含義或解釋。二、教學(xué)重點(diǎn)：DTE與DCE與實(shí)際網(wǎng)絡(luò)通信中設(shè)備的對(duì)比；三、教學(xué)難點(diǎn)：；；四、課時(shí)分配：講授10學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn)
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