珍珠鳥公開課優(yōu)秀教案(完整版)
【正文】 ）指名分自然段朗讀課文 三、再讀課文，整體感知。投影、磁帶 主要板書計劃 住處：舒適溫暖安全 外形：紅嘴紅腳毛灰藍色蓬松的球兒 珍珠鳥 雛兒：飛落站撞信賴能創(chuàng)造美好境界 挨近 蹦到 喝 瞧 活動：啄筆尖 啄手指 飛到 扭動 擠開 鉆進 落到 趴 睡 咂 嘴 第一課時 教學要求： 正確、流利地朗讀課文?！ ×私庹渲轼B的外形特點，活動范圍，理解信賴”就能創(chuàng)造出美好的境界”的深刻含義，培養(yǎng)學生愛鳥護鳥的思想感情。 二、初讀課文 自讀課文，要求： ?。?）讀準字音，認清字形，了解字義?！ 。?）出示句子； 三個月后，那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫?！ ? 第三課時 教學要求： 學習第七節(jié)，理解反問句的意思?！ ∷?、再讀課文 生默讀，想想珍珠鳥是怎樣逐步信賴我的 同桌互講 五、指導造句 居然 不由自主 六、布置作業(yè) 組詞。（ ）。 居然——
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