【正文】 電 纜 中 間 接 頭 制作工藝 按工藝規(guī)程規(guī)定 電纜中間接頭、接頭盒規(guī)格 按設計圖紙 電纜芯線外觀檢查 無損傷 觀察檢查 連接 管與 芯線 連接 連接管規(guī)格 與芯線相符 觀察檢查 銅連接管鍍錫 表面光滑，干凈 壓接 壓模尺寸 與導線規(guī)格相符 外觀檢查 主要 完好 絕緣紙 (帶 )包扎外觀檢查 主要 搭蓋均勻，層間無空隙褶皺 觀察檢查 油 紙 電 纜 鉛 位置 電纜接頭盒金屬外殼與電 纜金 屬護套處 觀察檢查 外觀檢查 主要 粘附密實、牢固，厚薄均勻，表面光滑，無夾渣，砂眼，縫封 隙 配制和澆注環(huán)氧復合物 主要 按制造廠或工藝規(guī)程規(guī)定 觀察檢查 接 地 線 接地連接線規(guī)格 按 GB 50168— 1992 規(guī)定 觀察檢查 錫焊外觀檢查 主要 焊接平整、無毛刺 接頭處屏蔽層、鎧裝層連接 按 GB 50168— 1992 規(guī)定 外觀檢查 完好 油紙中間接頭密封檢查 主要 無滲油 觀察檢查 熱縮中間接頭制作 按制造廠規(guī)定 對照技術資料檢 查 冷縮中間 接頭制作 4 35kV 及以上電纜線路 本章適用于 35 kV 及以上電纜線路安裝工程。 傾斜敷設 主要 電纜每個支持點 夾具型式 按設計規(guī)定 對照圖紙檢查 交流單芯電纜固定夾具 夾具無鐵件構成的 閉合磁路 觀察檢查 裸鉛 (鋁 )套電纜 固定處保護 軟襯墊齊全、可靠 電纜固定強度 牢靠 用手扳動檢查 敷 設 后 檢 查 電纜外觀檢查 主要 無機械損傷和滲油 觀察檢查 電纜孔洞處理 電纜溝、 隧道、豎井、 建筑物及盤 (柜 )電纜 出入口封閉良好 管道內電纜敷設檢查見表 。 本部分主要起草人 ：鄢利、宋健、楊佐琴、陳發(fā)宇、陳桂英、董剛。 P61 備案號： J193— 2020 中華人民共和國電力行業(yè)標準 P DL／ T — 2020 電氣裝置安裝工程質量檢驗及評定規(guī)程 第 5 部分：電纜線路施工質量檢驗 Specification for construction quality checkout and evaluation of electric equipment equipment installation Part5： Cable line 20200916 公布 20201201 實施 中華人民共和國國家經濟貿易委員會 公布 目 次 前言 1 電纜管及電纜架安裝 2 電纜敷設 3 電纜終端制作安裝 4 35kV 及以上電纜線路 5 電纜防火及阻燃 6 記錄及簽證 前 言 《電氣裝置安裝工程 質量檢驗及評定規(guī)程》是一套系列標準，用于電氣裝置安裝施工質量檢查、驗收及評定。 本部分由國電電力建設研究所負責解釋。 表 管道內電纜敷設 工序 檢驗項目 性質 質量標準 檢驗方法及器具 敷 設 前 檢 電 纜 型號、電壓、規(guī)格及長度 按設計規(guī)定 對照圖紙檢查 外觀檢查 無機械損傷和滲油 觀察檢查 絕緣檢查 主要 良好 用兆歐表檢查 查 電 纜 管 暢通檢查 內部無積水、雜物 疏通檢查 內徑 按設計規(guī)定 用尺檢查 電纜 敷設 敷設路徑 按設計規(guī) 定 對照圖紙檢查 端頭 密封 油紙絕緣電力電纜 鉛封密實，無滲油 觀察檢查 交聯(lián)聚乙烯電纜 防潮封端可靠、嚴密 充油電纜 按 GB 50168— 1992 規(guī)定 電纜彎曲半徑 主要 按 GB 50168— 1992 規(guī)定 用樣板檢查 交流單芯電力電纜 在支架上敷設 布置在同側支架上 觀察檢查 在鋼管內敷設 主要 三相電纜共穿一管 電 纜 標 志 牌 裝設位置 電纜終端兩端及接頭處 觀察檢查 標志 主要 電纜線路設計編號、型號、規(guī)格及起迄地點；字跡清晰，不 易脫落 對照電纜敷設清冊 檢查 固定 牢靠 扳動檢查 規(guī)格 統(tǒng)一 觀察檢查 表 (續(xù) ) 工序 檢驗項目 性質 質量標準 檢驗方法及器具 電 纜 固 定 固定 牢固 觀察檢查 夾具 型式 按設計規(guī)定 對照圖紙檢查 交流單芯電纜固定 夾具無鐵件構成的閉合磁路 觀察檢查 固定強度 牢靠 用手扳動檢查 緊固件表面處里 鍍鋅 觀察檢查 敷設 后檢查 電纜管口封閉 按 GB 50168— 1992 規(guī)定 直埋電纜敷設 檢查見表 。 35kV 以上電纜線路的安裝檢查見表 。 表 直埋電纜 (隱蔽前 )檢查簽證 電纜編號 電纜命名 電纜型號規(guī)格 電纜根數(shù) 電纜起止點 檢 驗 項 目 檢 驗 結 果 備 注 電纜溝深度 m 電纜溝寬度 m 溝內有無石塊、建筑垃圾 電纜上、下鋪沙或軟土深度 m 電纜間距 mm 電纜與其他管道、建筑物最小距離 m 電纜上部采用何保護措施 電纜接頭處有未設標志樁 回填土是否經分層夯實 電纜溝回填后何處設有標志樁 隱蔽前檢查結論： (經檢查，該部分自埋電纜施工隱蔽前、后質量符合規(guī)范要求 ) 質檢機構 驗 收 意 見 簽 名 班 組 年 月 日 工 地 年 月 日 質 檢 部 年 月 日 監(jiān) 理 年 月 日 本條適用于對電纜中間接頭位置的記錄，見表 。聽完課后，找老師交流、吸取經驗。 三、班主任工作方面 在班主任日 常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。我的指導老師鼓勵我進行跨年級聽課，推薦各個年級的優(yōu)秀教師。在把握好本節(jié)課的教學重難點后，就是對教授班級的學生進行學情的分析，不同的學生知識水平是不同的。 4 評課 上完課之后對所上的課進行評價，記下課堂上出現(xiàn)的問題和指導老師提出的意見并再完善和調整教案，課后反思，爭取每一次出現(xiàn)的問 題下次不再出現(xiàn) 5 課外輔導 課后結合課堂效果針對不同的學生進行課后輔導幫助他們解決課堂上不懂的問題 6，批改作業(yè) 收課外作業(yè)進行批改，對每一本作業(yè)本都細心批改，找出學生出錯的地方并改正，讓學生可以知道自己錯在哪，在批改作業(yè)的同時在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題了解學生的情況，在接下的課堂上做相應的改變進。 通過實習，也可以檢查自己在面對真正走上教學崗位的時候還存在哪些方面的不足，從而及時調整與改進，爭取以最佳狀態(tài)走上日后的教學崗位。而正是這些滋味見證了自己一點點的進步。雖然有了一定的效果，但是班里的紀律還是不盡如人意。而現(xiàn)在，班主任又做了一個令我想不到的決定，她把所有調皮，愛講課打鬧的學生全都放到后面去了，把比較聽話的一部分放在前面。 這次實習令我感受頗多?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧 的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。為了辦好這 個班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。當我漫步校園，那來自學生的一聲聲“老師好”的感覺真好！ 聽了一周課后，我開始走上了講臺，開始了自己的第一堂正式課。教案對這些初二的學生，我又是一番心情。使我們對海口中學英語教學的現(xiàn)狀有了初步的感性認識，并在老師的指導下，對自己已有的教學理念進行反思。 2 課堂教學 課堂教學是我們整個實習工作中的重點。努力做到，教態(tài)自然，語言清晰，板書規(guī)范。從學校出來，再回到學校，不僅僅是身份發(fā)生了變化，更體驗到教育的發(fā)展和作為一名教師的責任感。作為教師，擁有愛心是我們的品質，奉獻愛心是我們的追求，播撒愛的種子是 我們的天職，讓學生感受師愛是我們的責任。 經歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。我們應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。實習期間，在學校各位領導和有關老師以及學校其他相關人員的幫助、指導下，我順利地完成了教育實習任務。教學基本符合新課標要求 。參與“三八”學校組織的女教師乒乓球羽毛球比賽，取得乒乓球第三名 。 實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察干警求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法 律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。 在實習過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。同時，對公司的澆注明天 的服務品牌， 構筑精品，造福社會 的企業(yè)使命， 務實求新、敢爭一流 的企業(yè)精神有了初步了解。具體表現(xiàn)在三個方面： 運用和檢驗教學成果。 預演和準備就業(yè)工作。 （二）實習要求 實習學生具有雙重角色。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。 第十四篇 :本科教學教育實習總結 從 1990 年起，我系作為南京大學首批教改試點單位，在本科教學中率先提出并施行“ 3++”教學改革和人才培養(yǎng)模式。 我所實習的科利公司，隸屬于中港第一航務工程局第二工程公司。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。 第十二篇 :檢察院教育實習總結 大學的最后一個暑假，我去區(qū)檢察院實習。課外輔導耐心細致，負責到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確，注重評點與鼓勵相結合。 這是首要的任務，目的是熟悉實習學校、班級的基本情況，接受指導老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學經驗，為日后幾周打下良好的基礎。 第一是預備階段。 其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。 第十篇 :教育實習創(chuàng)先爭優(yōu)總結 我實習的基本內容包括五部分：課堂教學、班主任工作、教育調查、信息技術與課程整合和研究性學習課程指導。 隨著教學設施的改進，母校的教學質量也突飛猛進，有了質的飛躍，這與教師素質的大大提高密不可分。 我所在實習的初一（ 8）班是一個普通班，班上學生的英語基礎普遍比較差，英語學習氛圍不高。他們?yōu)槲覀冋麄€實習工作，提供了許多幫助。這些都為我們實習工作的順利完成奠定了堅實的理論和思想基礎。 第八篇 :中學教育實習總結 根據(jù)省教育廳的要求，我們 03 級師范班本科生將在海南省少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)進行頂崗支教的工作。針對出現(xiàn)的問題，指導老師對我進行了認真仔細的輔導，傳授了我很多的授課經驗。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有，而且還組織一次辯論會。 通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢 ? 在班主任實習工作中，實習報告我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。 第六篇 :農村教育實習個人總結 我實習所在的學校是京郊的一所鄉(xiāng)村學校。不要說自覺性不強的同學，即使是自覺性稍微強一點的也絕對沒