【摘要】八年級物理實驗教案【實驗課題】實驗:用刻度尺測長度(一)教學(xué)目的、靈活地使用刻度尺測長度,并能正確地記錄測量結(jié)果。,嚴肅認真、勤于思考的良好習(xí)慣。(二)教具刻度尺、細銅絲(、長30厘米左右),另外讓學(xué)生自備鉛筆、作業(yè)本、書本、硬幣等器材
2025-04-16 22:14
【摘要】???學(xué)習(xí)目標考考你:這是?青蛙兩棲動物考考你:這是?蛇—爬行動物考考你:這是?鴕鳥—鳥類考考你:這是?狗—哺乳動物共同之處是?1、現(xiàn)存的動物已知有150多萬種。其中無脊椎動物約95%,脊椎動物約5%2、像水螅、蚯蚓等
2025-06-11 23:01
【摘要】艾滋病你知道HIV、H1N1、H7N9是什么意思嗎?4第五章病毒學(xué)習(xí)目標:1.描述病毒的主要特征,以及病毒與人類生活的關(guān)系。,特別是與人類的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點:1.病毒的主要特征。2.病毒與人類生活的關(guān)系學(xué)習(xí)難點:
2025-06-20 21:21
【摘要】第一章動物的主要類群思考你之前學(xué)過的動物他們有脊柱嗎?身體呈輻射對稱;體表有刺細胞;有口無肛門身體呈兩側(cè)對稱;背負扁平;有口無肛門身體細長,呈圓柱形;體表有角質(zhì)層;有口有肛門柔軟的身體表面具外套膜,大多具貝殼;運動器官是足體表有堅硬的外骨骼;身體和附肢都分節(jié)。目前已知的動物大約有
2025-06-17 22:42
【摘要】第三節(jié)真菌想一想,議一議圖中的蘑菇有根,莖,葉嗎?他們的生長是否需要光?為什么說他們是真菌而不是植物?●蘑菇?jīng)]有根、莖葉,有光無光都可以?!癫荒苓M行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有成物生活,所以它不是植物。香菇牛肝菌一、各種各樣的真菌木耳銀耳猴頭菇除了蘑菇、木耳等大
2025-06-17 23:05
【摘要】歷史不容忘記!!日本731部隊,用細菌戰(zhàn)在中國犯下的滔天罪行!新課導(dǎo)入細菌戰(zhàn)日本細菌戰(zhàn)幸存者日本細菌戰(zhàn)檔案成都“出土”,鮮為人知的“100部隊”在華罪行曝光憤怒控訴侵華日軍細菌戰(zhàn)在寧波犯下的滔天罪行開明街原鼠疫場遺址碑前舉行的聲討活動知識目
2025-06-19 19:02
【摘要】第六節(jié)鳥想一想議一議鳥為什么會飛呢?很多人會這樣回答:因為鳥有翅膀。如果人在雙臂上綁上人工翅膀,為什么還是不能像鳥一樣飛呢?多種多樣的鳥⑵觀看課本第30頁圖片:完成P31表格(1)世界有9000多種,是脊椎動物中種類數(shù)量僅次于魚的一個類群,大多數(shù)能飛行鴕鳥、企鵝等少數(shù)鳥不能飛行!喙強
2025-06-19 08:46
2025-06-19 08:42
【摘要】第二節(jié)細菌想一想,議一議破傷風(fēng)桿菌是一種適于在缺氧條件下生存和繁殖的細菌,感染人體后會使人患破傷風(fēng)。當(dāng)傷口較深時,(如被鐵釘扎傷)容易得破傷風(fēng),而皮膚表面劃破一般不會得破傷風(fēng),這是為什么?怎樣預(yù)防破傷風(fēng)?當(dāng)人體受傷傷口較深時,破傷風(fēng)桿菌能夠在缺氧條件下生存并繁殖,導(dǎo)致人患破傷風(fēng)。如果只是皮膚表面
2025-06-12 12:50
【摘要】第三節(jié)社會行為書本第54面?想一想議一議?組成“筏子”的工蟻為什么寧愿“犧牲”自己呢??這種行為雖然對個體不利,但對群體乃至物種卻是有利的。哪些動物是群體生活的?蜜蜂、螞蟻、猴子、羚羊、企鵝、海象、斑馬、大象??動物的社會行為有哪些特征?社會行為概念:營群體生活;群體
2025-06-21 05:36
【摘要】第二節(jié)細菌電鏡下頭發(fā)上看到的細菌針頭上的細菌細菌十分微小,必須在高倍鏡或電鏡下才能觀察到。2022-4000個細菌并排能穿過繡花針上的小孔這是在電子顯微鏡下觀察到的細菌的幾種形態(tài),請你認真觀察,并嘗試將它們進行分類。ABCDE二、細菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)①個體:十分微?、谛螒B(tài):細菌有
2025-06-18 23:38
【摘要】八年級上冊物理復(fù)習(xí)提綱第一章機械運動一、長度和時間的測量1、長度的單位:在國際單位制中,長度的基本單位是米(m),其他單位有:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)。1km=1000m;1dm=;1cm=;1mm=;1μm=001m;1nm=000001m。測量長度的常用工具:刻度尺??潭瘸叩氖褂梅椒ǎ孩僮⒁饪潭葮顺叩牧憧潭?/span>
2025-04-17 02:10