【摘要】景觀規(guī)劃任務書一、目的要求:進一步為廣大同學提供學以致用的實戰(zhàn)機會,為熱愛設計的同學提供展示自我的舞臺,為廣大同學提供更廣闊的專業(yè)學習和交流的平臺,也是為了讓我們西南大學充滿學術的氛圍,增加文化的底蘊,使校園景觀概念深入人心。二、設計條件:此次設計大賽包含兩個可選地塊,分別為南區(qū)樟樹林、北區(qū)薈文樓后文淵湖。此兩地塊紅線已在地形圖中圈出,各組成員可在cad中自由選擇(地形圖
2025-01-18 13:00
【摘要】第一篇:《電子商務》實驗教學大綱[推薦] 《電子商務》實驗教學大綱(本科/??疲? 第一部分大綱說明 一、與相關課程的銜接 電子商務實驗建立在計算機科學、管理學、密碼學、營銷學、圖書情報學等基礎...
2024-10-28 22:55
【摘要】第一篇:化學專業(yè)實驗教學大綱 《化學專業(yè)實驗》教學大綱 英文名稱:ExperimentsinChemistry 學分:3學分學時:96學時先修課程:無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、結構化...
2024-10-25 16:18
【摘要】《軟件工程實驗》教學大綱課程名稱:軟件工程課程類別:選修課適用專業(yè):信息所屬實驗室:計算機實驗學時、學分:17學時學分一、實驗教學目的通過本課程實驗,加深對軟件工程課程基礎理論、基本知識的理解,提高分
2025-06-23 17:50
【摘要】《醫(yī)學微生物學》實驗教學大綱MedicalMicrobiology課程中文名稱:醫(yī)學微生物學實驗課程英文名稱:ExperimentsofMedicalmicrobiology課程編號:×××(仿宋常規(guī)小4號)實驗學時:20學時學分:××(仿宋常規(guī)小4號)適用專業(yè):臨床醫(yī)學專業(yè)七年制、
2025-04-16 22:44
【摘要】《微分方程數(shù)值解》實驗教學大綱(2007年制訂)課程代碼:0231101804課程性質(zhì):非獨立設課 課程分類:專業(yè)課程實驗學分: 實驗學時:18學時適用專業(yè):信息與計算科學 開課單位:數(shù)學與計算機科學學院一、實驗教學目標本實驗教學目標是通過編寫程序、分析數(shù)值結果、寫數(shù)值實
2024-10-04 17:00
【摘要】第一篇:《網(wǎng)頁設計》實驗教學大綱(??浦? 《網(wǎng)頁設計》實驗教學大綱(專科制定) 一、本大綱編寫的依據(jù)是《網(wǎng)頁設計》教學大綱。 實驗總學時:28學時學分:1 二、適用專業(yè):全校非計算機專業(yè)(???..
2024-11-05 06:59
【摘要】《環(huán)境資源法原理與實務》課程教學大綱一、《環(huán)境資源法原理與實務》課程說明(一)課程代碼:02231205(二)課程英文名稱:Environmentresourceslawprincipleandpractice(三)開課對象:法律事務專業(yè)學生的專業(yè)選修課(四)課程性質(zhì):環(huán)境資源法是法學的一門新興的邊緣性學科,也是法學的二級學科。它不僅涉及國內(nèi)法、國際法以及
2025-05-02 07:10
【摘要】第一篇:網(wǎng)頁設計實驗教學大綱(唐林海) 《網(wǎng)頁設計》實驗教學大綱 課程編號0810141 學時學分:總學時:64總學分:4實驗學時:32適用對象:計算機科學與技術及相關專業(yè)課程屬性:限選 實驗...
2024-10-21 12:57
【摘要】《土木工程測量》實驗教學大綱實驗名稱:土木工程測量實驗學時:12學時學分:適用專業(yè):土木工程執(zhí)筆人:黃孝斌審訂人:孔祥國一、實驗目的與任務掌握測繪方面的有關理論知識及各種測量工作的基本方法和技能.二、教學基本要求掌握地形測量各種儀器的使用、內(nèi)外業(yè)工作的實施過程,掌握大比例尺地形圖的各種施測方法和成圖方法。三、實驗項目與
2025-06-26 12:41
【摘要】《無機及分析化學實驗》教學大綱【課程編號】【學時學分】120學時;【開課模式】必修【實驗學時】36學時【上機學時】【課程類型】專業(yè)課【考核方式】考試【先修課程】【開課單位】石
2025-06-15 20:59
【摘要】《電工電子學》課程實驗教學大綱(一)(材料科學專業(yè),環(huán)境工程專業(yè),輪機工程,熱能與動力專業(yè))一、課程基本情況1、課程名稱:電工電子學實驗ExperimetofElectrotechnicsand?Electronics2、課程編號:1320007713、課程類別:專業(yè)基礎4、實驗課性質(zhì):獨立設課5、課程總學時:材料科學專業(yè),環(huán)境工程專業(yè)8
2025-05-02 08:30