42用智能工具處理信息教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 筆劃結(jié)構(gòu)——和學(xué)過的漢字對(duì)比——說出漢字學(xué)生：總結(jié)出錯(cuò)的原因，分析筆劃結(jié)構(gòu)以及和學(xué)過的漢字對(duì)比PPT展示手寫輸入和人猜漢字的過程，進(jìn)行對(duì)比展示通過學(xué)生閱讀教材，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力所以說，人工智能再有多智能，他的程序也是人類給他們賦予的，如果想提高機(jī)器人的智能性，應(yīng)該從哪方面入手呢？對(duì)，就是知識(shí)庫(kù)，多設(shè)置一些問題，多進(jìn)行回答預(yù)設(shè)，他就會(huì)越來越聰明?；顒?dòng)3中的軟件，可以進(jìn)行不同語種之間的語言翻譯；活動(dòng)4使網(wǎng)絡(luò)中的機(jī)器人通過網(wǎng)絡(luò)理解我們輸入的內(nèi)容，并通過網(wǎng)絡(luò)做出回答，他們都采用的是自然語言理解。在線翻譯系統(tǒng)主要讓學(xué)生回顧總結(jié)本節(jié)課所涉及到的一些智能處理工具總結(jié)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容隨堂測(cè)試學(xué)生完成隨堂測(cè)試完成隨堂測(cè)試網(wǎng)上測(cè)試檢測(cè)學(xué)生內(nèi)容掌握情況。學(xué)生閱讀教材，討論交流，理解智能處理工具與一般處理工具的區(qū)別，并完成表格的填寫。學(xué)生交流討論，總結(jié)本節(jié)課所提到的常用的智能工具：通過一個(gè)簡(jiǎn)單的英語句子，就可以衍生出多種不同的翻譯結(jié)果，讓學(xué)生體會(huì)語言的魅力，以及翻譯中所遇到的最難的問題，即語義分析全班共同體驗(yàn)與機(jī)器人對(duì)話，思考機(jī)器人對(duì)語言處理的過程，體驗(yàn)機(jī)器人與真人之間的區(qū)別齊讀教材86頁自然語言理解的概念：自然語言理解主要是研究如何是計(jì)算機(jī)能夠理解和生成自然語言的技術(shù)。通過以小組的形式讓學(xué)生在課下進(jìn)行活動(dòng)任務(wù)，極大的提高了學(xué)生自主探究的能力新課講授（2） 自然語言理解體驗(yàn)活動(dòng)三：翻譯軟件的使用【交流分享】請(qǐng)C組同學(xué)進(jìn)行分享交流請(qǐng)同學(xué)們翻譯以下內(nèi)容：If you do not leave me ,we will die together.教師使用谷歌翻譯：如果你不離開我，我們將一起死亡【討論】（1） 和人工翻譯比較，機(jī)器翻譯速度和效率怎樣？（2） 結(jié)合自己的英語知識(shí)比較機(jī)器翻譯是否準(zhǔn)確，和你想的結(jié)果一樣嗎？【拓展】其他的人工翻譯翻譯一：你若不離不棄，我必生死相依。總分總的講解模式。2. 模式識(shí)別技術(shù)工作原理【過渡】為什么手寫板可以對(duì)文本進(jìn)行自動(dòng)識(shí)別呢？它的工作原理是什么？為了研究這個(gè)原理，我們先研究人猜漢字的過程，再對(duì)比理
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