【正文】 養(yǎng)出來的。于是孩子就會(huì)從小產(chǎn)生一種意識(shí)，一旦有不如意的地方就會(huì)找各種理由，甚至怪罪別人。我知道，老師的處理方式是對的，因?yàn)樗寣W(xué)生明白為自己的行為負(fù)責(zé)。當(dāng)然，在關(guān)注的時(shí)候除了必要的提醒之外，我覺得把平時(shí)的提醒變做行動(dòng)會(huì)更重要?！　≡诩椅冶容^喜歡看書，因?yàn)槲矣X得自己喜歡看書，而這個(gè)習(xí)慣是我在小學(xué)三年級(jí)開始的，從那時(shí)開始就一發(fā)而不可收拾?！　≡谂囵B(yǎng)的同時(shí)，我們也要明白：培養(yǎng)，是需要投入的，需要父母投入金錢、時(shí)間。我們很難想象，一個(gè)不在父母的關(guān)愛下成長的孩子心理回事怎樣的，這些孩子在以后的人生中會(huì)產(chǎn)生哪些我們不愿意看到的結(jié)果，這些，都只能等到10年、20年以后才能從社會(huì)矛盾中顯現(xiàn)。要求孩子做到的我們做家長的先做到?！　∨畠簩W(xué)習(xí)有壓力，我知道，但是沒有壓力也不行。孩子會(huì)有什么樣的成績、什么樣的品性，在我們平時(shí)的細(xì)節(jié)中就已經(jīng)決定了。　　我們進(jìn)行了研討課標(biāo)，通讀教材活動(dòng)，大家深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，真正掌握新課標(biāo)對各學(xué)科提出的具體要求。他們在各自的學(xué)科組內(nèi)形成了一定的學(xué)科群體，起了很好的輻射帶動(dòng)效應(yīng)，他們先進(jìn)的教學(xué)理念、扎實(shí)的教學(xué)基本功，無形地使同學(xué)科的教師受益，促進(jìn)了整體隊(duì)伍的提高和課堂教學(xué)改革的進(jìn)程。家長有針對性的科學(xué)的教育方法，配合學(xué)校加強(qiáng)了對學(xué)生教育，收到了事半功倍的效果。大家都聽得津津有味，時(shí)而靜思，時(shí)而滿堂大笑。開設(shè)了“家庭道德規(guī)范的培養(yǎng)”講座。一位家長深有感觸地說：“家長學(xué)校教會(huì)了我們怎樣做父母、怎樣科學(xué)地教育子女。2014年度一班學(xué)生韓學(xué)空家長韓文淵被評為“優(yōu)秀家長”，2014年度五班學(xué)生家長馬麗娜家長馬俊被評為“優(yōu)秀家長”，由學(xué)校頒發(fā)證書，并予以表彰宣傳，及時(shí)把評選結(jié)果上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門，調(diào)動(dòng)了家長學(xué)員的積極性與主動(dòng)性，提高他們參與學(xué)?；顒?dòng)的熱情，為我校家長學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義文化的組成部分，是社會(huì)主義教育的重要環(huán)節(jié)?！蔽覀冚o導(dǎo)的主要內(nèi)容是：新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展方向及我國建設(shè)小康社會(huì)的需求人才？學(xué)校對學(xué)生的教育與家長如何面對現(xiàn)實(shí)對孩子進(jìn)行教育？家長自身要具備什么樣的素質(zhì)？學(xué)校與家庭的共同目標(biāo)是什么？如何判斷孩子的行　　為？如何校正孩子的不良行為、習(xí)慣？怎樣了解孩子的性格及身心發(fā)展？如何咨詢孩子的心理健康？怎樣對待不同年齡特征的孩子？怎樣結(jié)合學(xué)校的要求對孩子進(jìn)行教育？采用什么方式幫助孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)？在家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三結(jié)合中，家長應(yīng)做些什么、做到什么？家長的言行對孩子有什　　么影響等等。在指導(dǎo)家長為兒童身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境時(shí)，我校聘請了縣醫(yī)院的王大夫，為家長們講解了“獨(dú)生子女的心理特點(diǎn)及家庭教育的引導(dǎo)”、“營造和諧的家庭氛圍建立良好的親子關(guān)系”、“當(dāng)代家庭要重視子女的人格教育”、“家庭教育的態(tài)度和方式”、“家庭環(huán)境與兒童心理素質(zhì)的形成”，為學(xué)生的身心健康成長提供了良好的指導(dǎo)方法。為廣泛宣傳，提高學(xué)校教師的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感，以及提高廣大家長對家長學(xué)校的認(rèn)識(shí)，我們在平時(shí)工作中特別重視做好“六個(gè)三”：第一是開好三個(gè)會(huì)：即學(xué)校工作會(huì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生家長會(huì)，通過三個(gè)會(huì)，增強(qiáng)了廣大家長自覺到學(xué)校上課學(xué)習(xí)的意識(shí)；第二是做到三統(tǒng)一，即領(lǐng)導(dǎo)與教師的思想統(tǒng)一，家長與學(xué)校的共識(shí)統(tǒng)一，教師的授課內(nèi)容與教材統(tǒng)一；第三是做好三個(gè)落實(shí)，即是教材落實(shí)，教師落實(shí)，工作落實(shí)；第四是做到三個(gè)不準(zhǔn)，即是不準(zhǔn)歧視家長，不準(zhǔn)在授課中提及后進(jìn)生的姓名，不準(zhǔn)違規(guī)授課；第五是做到三認(rèn)真，即備課認(rèn)真，上課認(rèn)真，批改作業(yè)認(rèn)真；第六是授課做到三個(gè)結(jié)合，即是教材與當(dāng)?shù)貙?shí)際情況相結(jié)合，現(xiàn)行教育體制與家長學(xué)校教育相結(jié)合，小學(xué)教育對學(xué)生的要求與社會(huì)對人材的需求相結(jié)合。其次掌握科學(xué)的教育方法和技能，不斷提高家長的自身素質(zhì)，優(yōu)化家庭教育的環(huán)境，提高家教的整體水平。因此，辦好家長學(xué)校是學(xué)校教育管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容?！　∑浯危倚８鶕?jù)課堂教學(xué)實(shí)際情況和新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，制定了具體的課堂教學(xué)評價(jià)內(nèi)容?！　「魑焕蠋煛⒏魑患议L，孩子們能一個(gè)班，這是一種緣分。上學(xué)期，女兒考試第一名后回家很是高興了一陣子?！　∽尯⒆觿?dòng)腦筋，這是很多家長能做到的。什么叫家？對孩子來說，有父母的地方就是家?！　∥也恢腊嗌嫌卸嗌倭羰貙W(xué)生，這的確是一個(gè)不容忽視