教師爭做四有好老師心得體會(完整版)
【正文】 一名有扎實學(xué)識、有仁愛之心、有理想信念、有道德情操的“四有”好教師。這就更要求我們廣大教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助每一位學(xué)生，用愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中學(xué)習(xí)、生活 。 第二，要有仁愛之心，要熱愛每一個學(xué)生，相信每一個學(xué)生。教書育人是教師的天職。作為教師應(yīng)任勞任怨、嚴(yán)于律己，時刻牢記人民公仆身份，實踐著為人民服務(wù)的宗旨的精神?！ 皩W(xué)高為師，身正為范。習(xí)總書記講話擲地有聲，意味深長，為我們教育工作者指明了奮斗的目標(biāo)。在農(nóng)村教育這一肥沃土地上繼續(xù)辛勤耕耘，做陪伴一個個鮮活生命成長的守護(hù)者，讓每一個學(xué)生學(xué)有所長、全面發(fā)展。教師的工作又是精細(xì)的，教學(xué)面對的是一個個鮮活的生命，來不得半點馬虎，它需要教師事無巨細(xì)和無私奉獻(xiàn)的愛心。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。amp。下面是小編整理的教師爭做四有好老師，歡迎大家參考! 教師爭做四有好老師心得體會【1】 九月，對于老師來說，是一個溫暖的季節(jié)?！ ∪绻八挠小笔菄伊龅暮美蠋?，“育人”是教育立場的好老師，那么，對于我們“傳、授、解”的對象學(xué)生來說，他們立場的好老師又是什么呢?我想應(yīng)該是懂得鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生! 前幾天，有個學(xué)生在里寫到“前幾天，我犯了一個錯誤，語文課上，我沒有認(rèn)真聽講，卻在下面看課外書，老師提問，我一問三不知，我想這下糟了，我以為老師會痛斥我一頓，要是我爸爸媽媽，我就慘了，整個下午，我忐忑不安，可是沒有，到了晚自習(xí)，她安慰我說只要認(rèn)識到了錯誤，以后不要再犯就好了。在學(xué)生眼里，好老師有愛心，有熱情。在教育的崗位上辛勤耕耘、兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生授課，不計地位、不計名譽(yù)、不計報酬，為培養(yǎng)教育人才傾注自己的全部心血。用愛心走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，做孩子的知心朋友。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。從批改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一名學(xué)生做起。而成為一名具有扎實學(xué)識的好老師，則需要教師在教育教學(xué)的實踐當(dāng)中，不斷摸索、不斷積累。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。教師不僅要教給學(xué)生知識，而且要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，教給他
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