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正文內(nèi)容

20xx關(guān)于最新語文老師年度工作計(jì)劃范文(完整版)

2025-05-19 17:50上一頁面

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【正文】 ,同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位,發(fā)展個(gè)性,形成健全人格。“自讀課”必以學(xué)生自學(xué)為主,強(qiáng)調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo),不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡(jiǎn)單化“一刀切”的辦法處理。??四、本期教學(xué)構(gòu)想??激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。??一課一練,作到及時(shí)反饋。??二、本冊(cè)教材分析??本冊(cè)教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識(shí)字、課文、語文園地、口語交際”六個(gè)部分。??識(shí)字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開,多認(rèn)少寫。 喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。能認(rèn)真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。??如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言,在閱讀教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn)。??變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法,把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來說,在一節(jié)課中寫字不宜太多,為避免學(xué)生疲勞,寫字要分散到每一堂課中去。在平時(shí)的課堂教學(xué)中,要有意識(shí)地通過回答問題、討論交流,對(duì)學(xué)生進(jìn)行交際訓(xùn)練。與此同時(shí)存在的問題仍然比較突出,在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面比較弱的同學(xué)不在少數(shù),他們?cè)谡n堂上被動(dòng)地接受知識(shí),不肯動(dòng)腦筋,存在懶惰、怕吃苦的思想,缺乏上進(jìn)心,做事拖拉,懶散,作業(yè)的字跡馬虎,有的甚至,不能按時(shí)完成,在朗讀、習(xí)作、和詞語的積累方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他同學(xué),學(xué)習(xí)跟不上大家的腳步,在本學(xué)期,將根據(jù)他們自身存在的問題,有針對(duì)性地進(jìn)行教育,爭(zhēng)取在新的學(xué)期里,讓學(xué)生的整體素質(zhì)再上一個(gè)臺(tái)階。附錄部分包括生字表(一),要求會(huì)認(rèn)的字。神奇的科技世界。??著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。??、流利、有感情地朗讀課文。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。??。??注重口語交際能力的培養(yǎng)及寫話能力的培養(yǎng)。??:??1. 學(xué)會(huì)快速閱讀??2. 學(xué)會(huì)快速書寫??3. 學(xué)會(huì)做筆記??4. 獨(dú)立探求知識(shí)的能力??5. 與他人合作的能力??6. 流暢的表達(dá)能力。特別是重視知識(shí)與技能、過程和方法、情感意志和價(jià)值觀等等方面的培養(yǎng),是體現(xiàn)對(duì)未來公民的科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的重要標(biāo)志。??、默讀訓(xùn)練。??。??,理解詞句的意思,繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。完善圖像系統(tǒng),注重圖文并茂。神話故事、傳說。詞語表。本冊(cè)教科書進(jìn)一步加大改革力度,從選文到練習(xí)設(shè)計(jì),從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式,有不少新的突破。??語文老師年度工作計(jì)劃范文????,他們中的有些同學(xué)有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂上能認(rèn)真聽講,提出問題、專心思考,積極回答問題,課后作業(yè)能按時(shí)、仔細(xì)地完成,并且做到字跡工整、紙面整潔。??1在口語交際教學(xué)之前,要提早布置準(zhǔn)備工作。??識(shí)字教學(xué)遵循識(shí)寫分開、多認(rèn)少寫的原則
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