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小學教學常規(guī)管理制度匯編(同名9344)(完整版)

2025-05-13 23:07上一頁面

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【正文】 分類帳,做到帳、卡、物相符,帳帳相符,新調(diào)入的儀器要及時入庫登記。,不按實驗操作規(guī)程損壞儀器者,原則上按原價賠償,實驗教師損壞儀器時應說明情況,由學校領導作出相應處理。,也不準外借外來人員。,安裝防火、防盜、防塵和防靜電等防護設施。十六、微機室管理制度(一)微機室使用管理制度,學校應安排專人進行管理,制定相關(guān)的使用制度和操作規(guī)范。閱讀完畢,按管理員要求,歸還到位。 ,由指導教師負責辦理借閱手續(xù),歸還時應理清檢查圖書,并按圖書類別放回原處。十三、圖書室管理制度圖書是學校的寶貴財富,為了愛護和管理好學校圖書,達到提高教學質(zhì)量,豐富教職工文化生活之目的,學校圖書室特定如下借閱規(guī)則:。十二、評比表彰制度。、因病不能上課者必須經(jīng)過教導處,并自己請人代課。,科任老師以本學科、年級為主,并兼聽其它學科年級的課。,課題必須是本組教學中具有普遍意義和本組教學人員有能力承擔的。八、教研活動制度。,要書寫工整,目的明確,重點突出,難點有突破辦法,要有科學的授課構(gòu)想,明確的授課的過程,還要求有必要的合理的電教輔助手段、課堂提問、板書、實驗、圖表展示、課堂小結(jié)、課后作業(yè)等。,不遲到,不早退,不曠課。、期末兩次考試,根據(jù)學生成績評價教師的工作。,提倡批改。,提倡并鼓勵教師在課堂上積極運用先進教學理念進行教改實驗,實現(xiàn)高效課堂。、漏備,抄襲教案。二、備課制度,備課要及時、規(guī)范,正楷字書寫,字跡工整、符合要求。,教材重點、難點把握要準確。,要有針對性。,不準拖堂。,批改等第書寫規(guī)范、認真,占兩格,日期寫在右下角。,作出客觀的評價。,板書工整,布局合理、科學。檢查結(jié)果計入教師教學檔案。,如語文的作文,有眉批和尾批相結(jié)合,批語要具體,力戒抽象、模糊。尤其要加強備課、上課、作業(yè)布置與批改這三個環(huán)節(jié)的檢查評比。、閱讀姿勢?!叭脤W生”條件的學生,按一定比率可評為本年度“三好學生”或優(yōu)秀班干部。十四、圖書借閱制度 ,必須辦理借閱手續(xù),借、還均須簽名,并注明日期。,要遵守管理制度,尊重并支持管理員的工作。任何人不得將無關(guān)的物品帶入室內(nèi)。管理員應定期檢查設備及軟件的運行情況,及時了解出現(xiàn)的問題并盡快做出處理。,并定期(每月一次)全面維修保養(yǎng)計算機系統(tǒng),清除系統(tǒng)內(nèi)的臨時性文件,保證計算機教學的正常秩序。十七、實驗室制度(一)儀器借用賠償制度、藥品等應保證教學的需要,一般不外借。,克服困難,創(chuàng)造條件,完成實驗教學任務,凡無故不上實驗課的,必須追究其責任。,要講清儀器改組、操作方法及注意事項,凡違反規(guī)則引起的損壞,由當事人賠償。原則上,學校不招收轄區(qū)外或非適齡兒童入學,特殊情況需經(jīng)校長批準方可入學,新生按學校規(guī)定編班,家長或?qū)W生不得挑選班級。原則上不允許轉(zhuǎn)班,如有特殊情況需經(jīng)主管領導審核,校長批準。要根據(jù)因材施教的原則,對不同學習水平的學生提出分層次的要求。作業(yè)批改要認真,無科學性錯誤,字跡端正、規(guī)范。作業(yè)本封面上寫明校名、年級(班級)、學生姓名。、選做題、思考題三個層次。(一人次扣1分)(6) 作業(yè)本無封皮、封面亂涂亂寫。特別注意培養(yǎng)和訓練學生養(yǎng)成細心審題、書寫工整、格式規(guī)范的良好習慣。、《配套練習冊》、作文、周記等。拼音抄寫在漢語拼音簿上,生字抄寫在三線田字簿上,詞語抄寫在田字簿上。寫話作業(yè)批改要求:(1)指出錯別字、語病等,并要求學生改正。(2)對學生作文中的錯別字、病句等要圈出;(3)每篇批改要有總批,評語空兩格開始寫,字跡端正,每字占一格(包括標點)。錯題不能在原處訂正,教師在本次作業(yè)左下方寫上“訂正”兩字,學生在下面訂正。要讓學生在情理交融之中,通過對典型事例的分析比較明白道理、辨明是非。美 術(shù)、難點。每次作業(yè)后要適量保存部分典型的學生作品(精選23份)?!耙虿氖┙獭痹瓌t。二、課外作業(yè):;;;。每次20—30分鐘以內(nèi)。等級統(tǒng)一書寫在每次習作題目的右方。等級統(tǒng)一書寫在每次寫話作業(yè)序號的右方。做第二次作業(yè)時,要與上一次作業(yè)之間有適度空行(三行或另起一頁)。附:各學科作業(yè)布置及批改規(guī)定: 語 文一、作業(yè)項目:一年級:①抄寫本(漢語拼音簿、三線田字簿、田字簿)②習字冊(鉛筆)③寫話(使用方格本,從一年級第二學期開始) 二年級:①抄寫本(三線田字簿、田字簿) ②習字冊(鉛筆)③寫話(使用方格本)中高年級:①課堂作業(yè) ②作文③配套練習冊二、作業(yè)布置及要求:
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