【正文】 整頓：把要用的東西，按規(guī)定位置擺放整齊，并做好標識進行管理； 清掃：將不需要的東西清除掉，保持工作現(xiàn)場無垃圾，無污穢狀態(tài)； 清潔：維持以上整理、整頓、清掃后的局面，使工作人員覺得整潔衛(wèi)生； 修養(yǎng)：通過進行上述4S的活動，讓每個員工都自覺遵守各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，做到“以廠為家、以廠為榮”的地步。確定對策范圍和目標值；使用洗滌劑或藥品時要注意；解決的技術(shù)辦法不足或因未動腦筋而缺乏技術(shù)。 整頓的措施 整頓的辦法(三原則)a） 規(guī)定放置場所規(guī)定辦法要遵循一定的規(guī)律性，如何保持這種規(guī)律性，就是整理、整頓的方法研究，也是個技術(shù)問題。近處只放必需的東西。b） 零件按功能保管，還是按產(chǎn)品別或車間別保管。c） 搬運要用適合物品的專用臺車，通用零件和專用零件要分別搬運，而使用容易移動和容易作業(yè)的臺車。 臺座座閣板、臺車等a） 減少臺座和閣板的使用數(shù)量。還要考慮布局變更容易。 刀具或模具等的精確度和壽命很重要，它們是消耗型的東西。b） 在產(chǎn)品、產(chǎn)成品、備品等必須按“先進先出法”使用。d） 根據(jù)油種和注油口的形狀準備好用具。b） 屬于散落部品，要防止在生產(chǎn)線上飛散和落下。由一個人領(lǐng)導(dǎo)，共同負責(zé)。不亂扔——揭下來了再貼上解接 按區(qū)域、設(shè)備進行清掃a） 按區(qū)域、設(shè)備順序進行清掃，就會發(fā)現(xiàn)種種問題，因此可以得到改進?？墒且獙υO(shè)備的各個部位都進行，不進行技術(shù)教育，效果不會理想。d） 為什么未能早發(fā)現(xiàn)呢?如何才能做到及早發(fā)現(xiàn)呢?e） 為何成了這個樣子呢? 清潔的措施 通過目視管理使異常問題暴露出來。b） 管理的東西要有標志。 目視管理的方法 編制目視管理手冊。通常使用范圍和危險范圍，用劃線辦法或顏色加以區(qū)別。e） 狀態(tài)的定量化：表示管理界限和明確異?，F(xiàn)象。f） 集中全員的力量形成相乘積，便可發(fā)揮更大的力量。 在現(xiàn)場通過實物進行指導(dǎo)對現(xiàn)場目視管理的重點的如何，監(jiān)督者要到現(xiàn)場，通過實物和現(xiàn)象進行指導(dǎo)。 做的過程重要標準或核對確認表的確定和填寫過程很重要。9. 安全衛(wèi)生管理 安全衛(wèi)生有關(guān)的業(yè)務(wù) 安全衛(wèi)生職責(zé)a） 維修部經(jīng)理負責(zé)安全衛(wèi)生狀況的監(jiān)督并保護下級安全。 適當(dāng)安排作業(yè)者的工作監(jiān)督者為了完成工作任務(wù)和防止事故的發(fā)生，應(yīng)經(jīng)?？紤]作業(yè)者的適應(yīng)和工作能力，適當(dāng)調(diào)配人員和分配任務(wù)，使工作能在安全衛(wèi)生的條件下完成。維修部經(jīng)理平時要制定異常時的措施標準，并對下級進行訓(xùn)練，以便作業(yè)場所發(fā)生異常問題時能夠立即采取措施。新職工教育作業(yè)位置、作業(yè)姿勢好嗎 電器設(shè)備，電動工具的防止觸點措施如何 重要物品 使用重量物品作業(yè)對有害健康的作業(yè) □ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □適當(dāng)安排作業(yè)者的工作(條件)者在干危險有害的工作 □ □□ □□ □□ □□ □發(fā)生異常和災(zāi)害的措施 (急救措施)方法教未教給下級 、災(zāi)害的原因分析以及對策的實施計劃 、災(zāi)害的記錄是否保存了 □ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □ 現(xiàn)場第一線監(jiān)督者對安全衛(wèi)生負有極為重要的任務(wù)。對所使用的機械設(shè)備的結(jié)構(gòu)、功能、性能、要有個概念。 根據(jù)目標和內(nèi)容確定的個別指導(dǎo)還是集體指導(dǎo)為好。作業(yè)帽 作業(yè)中即便沒有飛來的東西或落下來的危險物品，為了保持作業(yè)場所的紀律也要戴好作業(yè)帽。手套為了防止手臟和保護手指而戴手戴，有被機器卷進危險的作業(yè)不要戴粗白手袋。 安全彩色和標志一般作業(yè)燈光晃眼指出的問題采取措施后確認。 對作業(yè)表面和作業(yè)面的明亮度不要有很大的差別減少眼睛疲勞。保護用具的種類安全帽、保護眼鏡、防噪音保護具、安全鞋、安全帶、防塵和防毒面具、絕緣保護用具。作業(yè)服 作業(yè)服要合身、輕快、清潔。 反復(fù)進行反復(fù)地講給他們聽，做給他們看，讓他們看看，就能記住。 ※培養(yǎng)觀察問題的能力、即培養(yǎng)直觀能力、分析能力和綜合能力。使其理解災(zāi)害發(fā)生的原因。 大家出勤之后a) 見面時先問候；b) 確認上一班交代的事情；c) 收集安全衛(wèi)生情報，整頓工作開始前集會上強調(diào)的問題；d) 進行對部下的臉色觀察； 工作開始前的機會a) 不能忘記傳達上級交代的事項；b) 當(dāng)天作業(yè)中應(yīng)該注意的安全衛(wèi)生問題；c) 缺勤者和遲到者的確認和傳達；d) 作業(yè)前下級的身體情況有無異常現(xiàn)象；e) 短時間內(nèi)把要點搞清楚。使用有害物質(zhì)作業(yè) 檢查日期 排、換氣裝置有無故障 □ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □作業(yè)環(huán)境條件的保持和改進 宣傳畫、標語、朝會 作業(yè)內(nèi)容變更時教育 8..教育結(jié)果的記錄是否保存了 □ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □作業(yè)中的監(jiān)督指導(dǎo)： 維修部經(jīng)理應(yīng)每月對安全衛(wèi)生進行總結(jié)分析，并針對總結(jié)分析結(jié)果提出改進措施。 作業(yè)過程的監(jiān)