【摘要】2020年國(guó)家公務(wù)員考試一本通——全國(guó)最好的公考教材國(guó)家公務(wù)員國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)管理知識(shí)點(diǎn)睛與解題技巧公務(wù)員考試中涉及的管理常識(shí)主要是一些通用的管理知識(shí)及基本的公共管理、行政管理知識(shí)，下文對(duì)此作一簡(jiǎn)單的概述，以起到拋磚引玉的作用。1.管理的對(duì)象為人員、資金和物資。2.管理具有計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)與控制四大職能。3.管理的原理主要有系
2025-11-04 14:38
【摘要】100％迷你型MBA職業(yè)經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班中英文通用高級(jí)經(jīng)理證書(shū)面授班－函授班近日同時(shí)開(kāi)課近千本精彩MBA實(shí)戰(zhàn)教程免費(fèi)下載請(qǐng)登陸下載電話(huà)：0451－88723232第一章管理概述1.組織：所謂組織是指完成特定使命的人們，為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而組合成的有機(jī)整體。為完成組織的使命及目標(biāo)，
2025-11-04 16:17
【摘要】麥當(dāng)勞案例作業(yè)1.畫(huà)出制作漢堡的流程圖2.分析在高峰期兩個(gè)公司的漢堡的生產(chǎn)能力與高峰期的需求的關(guān)系，他們可以生產(chǎn)足夠的漢堡以滿(mǎn)足需求嗎？分析：每日高峰期為下午1點(diǎn)2點(diǎn)及6點(diǎn)7點(diǎn)。由于兩家公司在生產(chǎn)模式上的差異，麥當(dāng)勞人員效率更高，更能滿(mǎn)足高峰時(shí)段客戶(hù)的需求，并且可以提供更少的客戶(hù)等待時(shí)間。但漢堡王提供定制點(diǎn)餐業(yè)務(wù)
2025-11-04 05:58
【摘要】第6章組織整合6．1管理幅度及其影響6．1．1管理幅度所謂管理幅度是指組織的一名上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，能直接而有效地領(lǐng)導(dǎo)下屬的可能人數(shù)。一名組織的領(lǐng)導(dǎo)者，由于受知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、時(shí)間、精力、條件等各方面的限制，能夠有效地、直接地領(lǐng)導(dǎo)的下級(jí)人數(shù)總是有限的，超過(guò)了一定的限度，就會(huì)降低管理的效率。因此，一名領(lǐng)導(dǎo)到底直接領(lǐng)導(dǎo)多少人才能保證管理是有效的，這就是管理幅度所要研究的問(wèn)題；或
2025-04-14 11:22
【摘要】第10章控制10．1控制的內(nèi)容10．1．1控制的含義所謂控制，就是監(jiān)督各項(xiàng)活動(dòng)，以保證它們按計(jì)劃進(jìn)行并糾正各種重要偏差的過(guò)程。注意三點(diǎn)：l控制有很強(qiáng)的目的性，即控制是為了保證組織中的各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃進(jìn)行；l控制是通過(guò)“監(jiān)督”和“糾編”來(lái)實(shí)現(xiàn)的；l控制是一個(gè)過(guò)程。控制與計(jì)劃的關(guān)系：l計(jì)劃為控制提供衡量的標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有計(jì)劃，控制就成為無(wú)本之末
2025-04-07 06:16
【摘要】第5章組織結(jié)構(gòu)5．1組織結(jié)構(gòu)分析5．1．1組織結(jié)構(gòu)特性組織結(jié)構(gòu)描述組織的框架體系。就像人類(lèi)由骨路確定體形一樣，組織也是由結(jié)構(gòu)來(lái)決定其形狀的。組織結(jié)構(gòu)特性可以被分解為三種成分：復(fù)雜性、正規(guī)化和集權(quán)化。1．復(fù)雜性。復(fù)雜性指的是組織分化的程度。一個(gè)組織越是進(jìn)行細(xì)致的勞動(dòng)分工，具有越多的縱向等級(jí)層次，組織單位的地理分布越是廣泛，則協(xié)調(diào)人員及其
2025-04-14 11:20
【摘要】第3章管理的主體4．1管理者角色4．1．1管理主體與管理客體（1）定義管理主體：指管理活動(dòng)的出發(fā)者、執(zhí)行者——管理者；管理客體：指管理活動(dòng)所作用的對(duì)象——被管理者；（2）管理主體的范疇既然管理主體是指管理活動(dòng)的出發(fā)者、執(zhí)行者，那么組織中的管理主體就由兩個(gè)部分構(gòu)成：l根據(jù)組織既定目標(biāo)將目標(biāo)任務(wù)分解為各類(lèi)管理活動(dòng)、工作任務(wù)和
【摘要】人力資源管理專(zhuān)業(yè)論今天的中國(guó)，陽(yáng)光燦爛，前景無(wú)限。加入WTO，成功申奧，挺進(jìn)世界杯……，所有這一切都預(yù)示著中國(guó)將再次成為世界矚目的中心，中國(guó)市場(chǎng)將成為世界經(jīng)濟(jì)的新一輪的增長(zhǎng)點(diǎn)。與時(shí)俱進(jìn)，追求卓越，也正是我們的目標(biāo)。然而，回顧過(guò)去，注視現(xiàn)狀，思索未來(lái)，可以預(yù)言，人力資源管理將成為中國(guó)大多數(shù)企業(yè)發(fā)展的“瓶頸”。要使企業(yè)人力資源管理真正為企業(yè)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)服務(wù)，
2025-07-21 16:56
【摘要】第1講管理和企業(yè)管理?【本講重點(diǎn)】管理學(xué)概說(shuō)企業(yè)管理的基本涵義當(dāng)代企業(yè)管理面臨的環(huán)境?管理學(xué)概說(shuō)?管理學(xué)管理學(xué)是工商管理專(zhuān)業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)課，是研究管理過(guò)程基本規(guī)律的課程。?【管理名言】延續(xù)與發(fā)展：管理是現(xiàn)代社會(huì)中一個(gè)普遍的通用的器官?！卖斂四阋苍S要問(wèn)：戰(zhàn)略管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、組織理
2025-04-19 02:20
【摘要】MBA實(shí)戰(zhàn)課堂《管理學(xué)課堂游戲》的演示與運(yùn)用第一章管理系統(tǒng)活動(dòng)1：飛船競(jìng)賽目的：理解管理的四大職能道具：（每組）一只生雞蛋、四個(gè)紙杯、一雙筷子、長(zhǎng)短吸管各兩根、兩只氣球、幾根皮筋、幾張彩紙、幾只彩筆、一把剪刀、一瓶膠水。時(shí)間：90分鐘程序：1、根據(jù)提供的道具制造飛船和標(biāo)志飛船著陸地點(diǎn)的旗幟。2、完成后，去空地發(fā)射“飛船”。3、每組發(fā)射“飛船
2025-04-07 20:40
【摘要】第8章計(jì)劃8．1計(jì)劃的類(lèi)型依照不同的標(biāo)準(zhǔn)，可將計(jì)劃分為不同的類(lèi)型，各種類(lèi)型的計(jì)劃不是彼此割裂的，而是由分別適用于不同條件下的計(jì)劃組成的一個(gè)計(jì)劃體系。（1）按計(jì)劃的期限劃分這樣可分成短期、中期和長(zhǎng)期計(jì)劃。一般來(lái)講期限在1年以?xún)?nèi)的稱(chēng)為短期計(jì)劃，而期限在5年以上的即為長(zhǎng)期計(jì)劃，介于兩者之間的稱(chēng)為中期計(jì)劃。當(dāng)然這個(gè)劃分標(biāo)準(zhǔn)并非絕對(duì)，在某些情況下，它還受計(jì)劃的其他方
2025-04-12 00:25
【摘要】泰山管理學(xué)院MBA(工商管理碩士)2011年招生簡(jiǎn)章?為滿(mǎn)足成長(zhǎng)型企業(yè)管理者對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，泰山管理學(xué)院借鑒歐洲商學(xué)院（INSEAD）的課程體系，開(kāi)設(shè)MBA（工商管理碩士）學(xué)位課程，使管理者能夠享有繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。開(kāi)學(xué)時(shí)間：2011年4月、7月、9月、11月。?培養(yǎng)目標(biāo)◇????能夠獨(dú)立的分析、推理和決策
2025-04-17 23:10
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