【正文】 接種方法是　　，一同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是　?。ù鸪鲆粭l即可）．（3）“目的菌”生長所需的氮源來自培養(yǎng)基中的　　，其同化作用類型是　?。?）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選到　　，這種培養(yǎng)基從功能上屬于　　培養(yǎng)基．20．2011年，荷蘭皇家航空公司宣布，從9月份起，啟用以生物柴油（即俗稱的“地溝油”）為燃料的客機執(zhí)飛阿姆斯特丹至巴黎的航班，以減少碳排放．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在微生物M（單細(xì)胞）產(chǎn)生的脂肪酶作用下，可以將地溝油提取的植物油與甲醇反應(yīng)能夠合成生物柴油．（1）用培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時，培養(yǎng)基中應(yīng)有　　、　　、　　 和　　等營養(yǎng)，同時還必須滿足微生物生長對　　、　　、　　 的要求．在篩選產(chǎn)脂肪酶的微生物M時，應(yīng)用　　培養(yǎng)基，可以在培養(yǎng)基中添加　　作為唯一碳源．（2）培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是　　法．（3）圖示是采用純化微生物M培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖，過程一的接種方法是　　，過程二的接種方法是　　，此方法計數(shù)的微生物M的數(shù)目　?。ǎ?、=、＜）實際活菌數(shù)，接種后應(yīng)注意培皿基要　　放置．（三）分解纖維素的微生物的分離21．[生物﹣﹣選修l生物技術(shù)實踐]下列是對土壤微生物開展探究活動的三個案例，請在相應(yīng)的空白處作答．（1）案例l：探究落葉在土壤微生物的作用下是否發(fā)生腐爛（分解）．設(shè)計思路：組別對照組實驗組處理情況不做處理的帶落葉的土壤處理過的帶落葉的土壤將等量的帶落葉的土壤，用帶有編號的相同的塑料袋分別包扎好，并埋在5cm深的土壤中對實驗組土壤應(yīng)該進(jìn)行　　處理，盡可能排除　　的作用．（2）案例Ⅱ：探究土壤微生物對淀粉的分解作用．實驗步驟：①將取自農(nóng)田的土壤制成土壤浸出液，放在燒杯中靜置一段時間．②另取兩只燒杯，編號為A、B，放入等量的淀粉糊．在A燒杯中加入30mL土壤浸出液，B燒杯中加入　?。墼谑覝貤l件下放置7天后，從A燒杯中取20mL溶液，分別加入A1和A2兩支試管各10mL；從B燒杯中取20mL溶液，分別加入B1和B2兩支試管各10mL．④在A1和B1中加入碘液；在A2和B2中加入　　，并進(jìn)行　　處理．⑤觀察各試管的　　，記錄實驗結(jié)果．（3）案例Ⅲ：探究土壤微生物中是否含有分解纖維素的細(xì)菌的實驗過程中，應(yīng)將土壤浸出液接種在以　　為惟一碳源的培養(yǎng)基上，并用　　 （試劑）加以鑒別．22．某些農(nóng)作物秸稈富含纖維素，纖維素經(jīng)過水解可以形成葡萄糖，葡萄糖再經(jīng)過發(fā)酵可以生產(chǎn)酒精．如圖是利用農(nóng)作物秸稈生產(chǎn)酒精的大致流程，請回答下列問題：（1）農(nóng)作物秸稈含有豐富的纖維素，纖維素要經(jīng)過纖維素分解菌分解成葡萄糖．人們常常是從土壤中分離纖維素分解菌．分離纖維素分解菌常用的方法是　?。鋵嶒灹鞒淌?；土壤取樣→選擇培養(yǎng)→　　→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生　　 的菌落．（2）纖維素分解菌能合成纖維素酶，纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少含有三種組分，即　?。皟煞N酶使纖維素分解成　　，第三種酶將它分解成葡萄糖．（3）圖中發(fā)酵階段常用的菌種是酵母菌，在酒精發(fā)酵時一般將溫度控制在　　℃．發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用　　來檢驗．（4）利用葡萄能生產(chǎn)果酒，進(jìn)而生產(chǎn)果醋，生產(chǎn)果醋常用的菌種是醋酸桿菌，醋酸桿菌與酵母菌在代謝類型上的區(qū)別是　?。?3．食物中的纖維素（即膳食纖維）對人體的健康有著重要的作用，其主要存在于蔬菜和粗加工的谷類中，有促進(jìn)腸道蠕動、利于糞便排出等功能．但纖維素不能被人體吸收，因為人體缺乏分解纖維素的酶．某校生物興趣小組開展了以下探究纖維素酶研究的工作，請回答下列問題：（1）纖維素酶是一種　　酶，包括C1酶、Cx酶和葡萄糖昔酶三種，其中能夠?qū)⒗w維二糖分解為葡萄糖的是　?。?）自然界中不少微生物都具有分解纖維素的能力．要從土壤中篩選含有纖維素酶的微生物即纖維素分解菌，應(yīng)在含有纖維素豐富的　　土中采樣．取回的土樣中含有多種微生物，興趣小組可在培養(yǎng)基中加入　　來幫助篩選纖維素分解菌，目標(biāo)菌落的特征是　?。疄榱颂岣呙傅漠a(chǎn)量，研究人員欲利用誘變育種的方法獲得能產(chǎn)生較多纖維素酶的菌株，把實驗組的菌株接種于多個配制好的培養(yǎng)基中，同時接種對照組，相同條件下培養(yǎng)，觀察兩組菌株菌落周圍的情況，選出　?。ㄌ睢巴该魅Υ蟮摹薄巴该魅π〉摹被颉盁o透明固的”）菌株即為所需菌株．（3）馬、牛、羊等食草動物也具有消化纖維素的能力．若從馬的胃中分離出纖維素分解菌，與從土壤中分離出的纖維素分解菌相比較，除了要調(diào)整培養(yǎng)基的pH外，還必須控制的條件是　　．配制好的培養(yǎng)基還應(yīng)進(jìn)行滅菌處理，一般采用的方法是　?。畯墓δ苌峡?，該培養(yǎng)基是　　培養(yǎng)基．（4）對篩選得到的微生物還需進(jìn)一步純化培養(yǎng)以增加菌種的數(shù)量，為方便后續(xù)的計數(shù)，宜采用的純化方法是　?。?）用物理和化學(xué)的方法使篩選出的纖維素分解菌破裂后，用　　的方法可將纖維素酶溶液與其他細(xì)胞成分分離開．分離出的纖維素酶還需進(jìn)一步鑒定．纖維素酶能催化纖維素分解為還原性的葡萄糖，根據(jù)這一特性，可加入　　試劑并水浴加熱，判斷提取物是否起到了降解纖維素的作用．24．纖維素是地球上含量最豐富的多糖類物質(zhì)，下列是關(guān)于分離土壤中能夠分解纖維素的微生物的相關(guān)問題，請回答：（1）自然界中纖維素含量最高的天然產(chǎn)物是　?。承┪⑸锬芊纸饫w維素，因為他們能產(chǎn)生纖維素酶，纖維素酶至少包括三種組分，即　　．（2）實驗室中篩選微生物的原理是　?。Y選纖維素分解菌應(yīng)先將從土壤中獲得的微生物，在以纖維素為唯一碳源的　　（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基上進(jìn)行選擇培養(yǎng)，選擇培養(yǎng)的目的是　　．（3）用剛果紅染色法對分離出的微生物進(jìn)行篩選，剛果紅可以與纖維素形成　　，當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的　?。畯呐囵B(yǎng)基的用途上分類，剛果紅培養(yǎng)基屬于　　培養(yǎng)基．25．某實驗小組欲從土壤中篩選出能分泌淀粉酶的芽孢桿菌，設(shè)計實驗步驟如下，請給予合理的補充．（1）采樣與培養(yǎng)：將采集的土樣混勻后稱取1g，置于經(jīng)過　　法滅菌處理的　?。ㄌ睢肮腆w”或“液體”）培養(yǎng)基中，28℃振蕩培養(yǎng)．（2）接種與選擇：為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過高，需將培養(yǎng)液進(jìn)行　　處理．之后，將菌液涂布接種于以　　為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，30℃條件下培養(yǎng)．為避免污染，需將培養(yǎng)皿呈　　狀態(tài)放置．此外，為排除其他因素的影響，提高實驗可信度，本步驟需設(shè)計　　作為空白對照．（3）篩選與純化：將適量的碘液滴加在平板中的菌落周圍，如果菌落周圍的現(xiàn)象是　　，則說明此種菌能夠　?。畯钠桨逯刑羧嶒炐Ч黠@的目的菌株，采用　　法接種于新的培養(yǎng)基平板，可對菌株進(jìn)行進(jìn)一步的純化．26．飼養(yǎng)動物常用的植物