【正文】 長認為孩子已長大了，由原先的“扶”逐漸“放”，這是正確的。教育他要認真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的豎式一律列在草稿本上，字跡要端正，線用尺畫，并標上題號，這樣在驗算檢查時只要在原來的豎式上再算一遍，得數(shù)也不會抄錯。針對學生基礎(chǔ)差這一特點，準備從最基礎(chǔ)的知識開始復習，課余重點輔導基礎(chǔ)較差的學生，讓他們能跟上復習的步伐。召開這次家長會主要是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高短信教學質(zhì)量。我想我們都有一個共同的目的就是讓你的孩子獲得提高，只有我們真摯地互相溝通，互相理結(jié)、相互支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。大家想想，當我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學習。衷心希望家長配合學校共同搞好孩子的素質(zhì)教育和文化教育。這次考滿分的共1人，他們是秦璐瑤。我們的工作很艱辛，煩瑣的教學生活中，有喜有憂，有笑有淚，更多的是收獲。收獲孩子們的笑臉，收獲孩子們的成功。九十五分以上有16人，九十分以上的 人，占全班人數(shù)的百分之 %左右，存在一些問題：比如90分以上的同學錯的比較多的是第一題填空題，說明一部分同學對教材上知識點的靈活運用上還不是完全很透，學習的主動性還需進一步加強。三是營造良好的學習環(huán)境，做一個學習型的家庭。又試想，當你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚，玩一玩的時候，你要孩子去學習，他能安心嗎？他能靜心嗎？也許只有少數(shù)個別學習興趣相當濃厚的孩子能自覺學習。家長們:為了我們的孩子們在畢業(yè)考試中能考出最好的成績，咱們攜手一起努力吧！同時也希望家長能夠參與到學生的短信管理之中。今后的作業(yè)包括兩方面：一是將要復習的知識練習，目的是找出針對性的問題；二是已經(jīng)復習的知識練習，目的是加深鞏固所復習的知識點，并考察是否過關(guān)。3. 平時應(yīng)和孩子談?wù)勑?，交流一下，你的孩子在想什么，最喜歡做什么，數(shù)學上還有什么問題，針對孩子學習情況，應(yīng)及時和老師聯(lián)系，及時溝通。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，對于依賴性較強的學生還需不斷叮嚀，針對學生的特點進行引導。教育孩子我們每個人只有一次機會，不可能失敗了從頭再來。2. 依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作，留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來的學習動態(tài)，特別是他的學習習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。最后先給大家講一個我看來的《樹的故事》:很久以前，有一棵很大的蘋果樹。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子住?！蹦泻徬聵涓?，造了一條船。當我們長大后，離開他們……只有在我們有求于他們，或遇到麻煩的時候，我們才回家。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入六年級已將近1個月，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。特別令我感動的是班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學的關(guān)心愛護，如我們班的班長 副班長 學習委員 體育委員 宣傳委員 文娛委員 勞動委員 等同學表現(xiàn)積極,認真負責，還有其他一些同學,像 等等,都能為班集體著想，使得我班現(xiàn)在一切情況基本良好?！　。?）表揚書寫認真、字跡漂亮的同學。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長的空子。到了小學高年級以后，學生們可以通過閱讀課外書籍進行自我教育，而這種教育又是潛移默化的，不露痕跡的?！　?孩子近一階段語文學習的情況如何，只要看一下他的字就行了。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子下功夫花時間去掌握，一般男孩子語文學得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花時間去掌握這些基礎(chǔ)知識。如果你的孩子只是抄抄你為他買的輔導書上的內(nèi)容，這樣的預習是沒有什么大的效果的。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。每學期課本上的二十多篇文章，都有要求背誦的片段，一定要督促孩子認真讀背?！　「魑患议L，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助?！　≈x謝大家！ 他們的每一次退步、懶惰我也會生氣、著急。不管是哪一類作業(yè)，如果你的孩子沒有自覺心，家長都要檢查、督促。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫?！　?關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的。譬如“根據(jù)原文填空”一題，還有許多學生留下了空白等待考試后去補缺補差。字寫得認真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學習。這方面的教育我是非常注重的。實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,良好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到提高。　　 第三、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學后復習功課、做作業(yè)，晚飯后看會電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣?！　? 那么面對這個年齡階段的孩子，作為父母的你該怎樣做呢？怎樣才能做一個合格的家長呢？下面我主要從學習方面談?wù)勎覀€人的一些看法。個別