【正文】 om 由……制成(制成以后看不見原材料) 51 be made of 由……制成(制成以后還看得見原材料) 52 be not sure 表不確定 53 be on a visit to 參觀 54 be popular with sb 受某人歡迎 55 be quiet 安靜 56 be short for 表**的縮寫 eg: 陶 is short for 陶俊杰 57 be sick in bed 生病在床 58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you 59 be sorry to hear that 60 be sorry to trouble sb 61 be strict in doing sth 嚴于做某事 62 be strict with sb 對某人要求嚴格 63 be strict with sb in sth 某方面對某人嚴格 64 be supposed to do 被要求干什么 65 be sure 表確定 66 be sure of doing sth 對做某事有信心 67 be sure of sth 對做某事有信心 68 be sure that sth 對做某事有信心 69 be sure to do sth一定會做某事We are sure to learn English well 我們一定能學好英語 70 be terrified of + 名/動doing 害怕…… 71 be terrified to do sth 害怕做某事 72 be the same as … 和什么一樣 73 be used to doing sth 習慣做某事 My father is used to getting up early 我爸爸習慣早74 be worth doing 值得做什么 75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 叢句 76 because+句子 because of +短語 eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache 77 begin to do = start to do 開始做某事 start…with…=begin…with… 以什么開始什么 78 between…and… 兩者之間 79 borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb ( lend sb sth 借給……什么東西 80 both = the same(as) = not different(from) 表相同 81 bother 打擾 bother sb to do sth eg : I39。t know if (wether) I should go to the party 我不知道我是否應該去參加晚會 He don39。s +adj +for sb to do sth 對某人來說做某事怎么樣 158 It39。s important to sb 對某人來說很重要 eg: It39。s doing 介意……做什么 192 most +名 most of +代 193 much too +形容詞 194 must be 一定 195 need +名詞 196 need sb do sth 需要某人做某事 197 need to do (實義動詞） need do (情態(tài)動詞） 198 no /neithr of hate to do no /neithr of hate doing 199 no +名詞 200 not anymore = no more 再也不…… eg: He didn39。re told to stay away from the animals whe visiting the zoo 當我們參觀zoo 時，我們要遠離動物 246 stop doing 停下正在做的事 247 stop sb from doing sth 阻止某人做某事 248 stop sb(from) doing 阻止某人做某事 249 stop to do 停下正在做的事去做下一件事 250 such +名 這樣 ，這種 251 suit sb 適合某人 252 surprise sb 使某人驚奇 to one39。livedhavemoreworked 1）（對）=ago,HarryHarryandgotbeen+過去一個時間點（如具體的年、月、日期、鐘點、1980,havesincesince+從句。yousince從句。became用于完成時的區(qū)別work.since 延續(xù)動詞用于肯定句，表示做……直到……untilslept 2. Oh,abeen【重點部分提要】一. 詞匯 ⑴ 單詞 1. 介詞：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示在……中， 在……內(nèi)。例如： a map of China 一張中國地圖 2. 冠詞 a / an / the: 冠詞一般位于所限定的名詞前，用來署名名詞所指的人或事物。例如： Would you like to have some apples?你想吃蘋果嗎？ ②any也可用于肯定句中，表示任何的。 There is little time. 幾乎沒時間了。s Day 兒童節(jié) Ⅳ表示兩個或幾個共有時，所有格應加在后一個名詞上。 （1）. 祈使句肯定形式的謂語動詞一律用動詞原形。＋主語＋be(助動詞，情態(tài)動詞)。如：an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成詞，故復數(shù)形式為 Germans；f. deer，sheep等詞單復數(shù)同形。如：men　workers， women teachers。 　代詞的第二個“羅嗦”就是它有一個小跟班－self(selves)—反身代詞，也就是表示“自己、親自”的意思。Every student in our school works hard.（我們學校的學生都很用功。 Neither is correct。 　形容詞級別問題： 　a. Our classroom is twice larger than theirs。） 　d.越……就越……用the +比較級…，the+比較級…來表示。但是象friendly , lovely 雖然以 ly 結(jié)尾，但實則是形容詞，She is friendly to me (她對我很友好?！　go 和 before： 　ago 不能單獨使用，應與three days (months , weeks)等連用, 而且和動詞的過去時連用。 如： I have nothing further to say.（我沒什么要說的了。 must的意思是應當，必須，側(cè)重于說話者的主觀看法，沒有時態(tài)變化，其否定式是mustn39。如：I need to go. (我得走了。 　　When the teacher came in, they stopped to read. 　　When the teacher came in, they stopped talking. 第一句的意思是當老師進來時，他們停下來開始讀書。 　 【第6講：不定式】 不定式的構成非常簡單，是to+動詞原形。如：I saw him dance. 我看見他跳舞。t know how to use a ?！　〕Ｓ媒樵~解析及用法比較： 　　 at,on和in：這三個介詞在試卷中的出現(xiàn)頻率極高。與世紀、年代、季節(jié)、月份以及早上、上午、晚上等連用。clock. It39。如：Either you or I am wrong. neither...nor：既不...也不... 是 either...or 的否定形式。 　　現(xiàn)在進行時：要注意其構成：由be+動詞+ing,表示說話時正在進行的動作。t而不能用Yes,I shall. No, I shan39。也可表示過去某一時間開始，一直延續(xù)到過去另一時間的動作，常和for或since構成的時間狀語連用。 　　注意：有些時間狀語，如this morning,tonight, this month 等，既可用于一般過去時，又可用于現(xiàn)在完成時，但所表達的意義有所不同。實際上，一般現(xiàn)在時和過去完成時常搭配使用。被動語態(tài)的構成和形式被動語態(tài)由助動詞be+及物動詞的過去分詞構成，一定要記住是及物動詞。t you?(你是學生，對嗎?) 在祈使句后面用反意疑問句，要注意人稱的變化。t +主語.　如: He used to go to school at seven, didn39。d like to go with me, wouldn39。t there? 　　特殊疑問句: 注意疑問詞 how many how much , how often , how old, how long, what, what time, what day , what colour, which , when , who, whose等疑問詞的用法。 　下面稍微提一下常考的強調(diào)句：我們學過的強調(diào)句是it引導的句子。因此本句不是強調(diào)句。當強調(diào)的部分是人，且為句子的主語時，才用 who，其余用that. 句式是：It is (was) 被強調(diào)部分+that(who) + 句子其他部分。至于what和how的區(qū)別則是再好辨別不過了。t they?(所有的人都來了嗎?) 　主語是everything，something，anthing，nothing時，用it 指代。t he? 　 陳述部分有had better + v. 疑問句部分用hadn39?！∪纾篧hat fine weather，isn39。 　　適合被動語態(tài)的情況： 　　不知道動作由誰發(fā)出，或由于某種原因沒有必要說明誰發(fā)出動作。在帶有after和before引導的時間狀語從句的復合句中，由于從句的動作和主句的動作發(fā)生的先后順序已經(jīng)非常明確，所以可以用一般過去時代替過去完成時。如： I have read this book this April.(說話時仍然為四月。 　 【第10講：時態(tài) (二)】 　　一般過去式和現(xiàn)在完成時： 　　一般過去式只是表示事情發(fā)生在過去，陳述一個事實，它可以和確定的表示過去的時間狀語如：last night, in 1999, three days ago等連用。如：They told me that they would go to work in Guangdong. 　　現(xiàn)在完成時：顧名思義，現(xiàn)在完成時表示的是已經(jīng)完成的動作，但動作造成的影響還在，常被just,already,yet 等副詞修飾。re studying now. 我們現(xiàn)在正在學習。or的用法： 意思為否則。 【第8講：連詞】 并列連詞引導兩個并列的句子。s ,in 2000, in the morning等。at表示點，on表示線，in表示面。 　　enough ... to 表達 足以...。 　　如: It is not difficult for me to study English well.(對我來說學好英語是可能的。動詞不定式?jīng)]有人稱和數(shù)的變化，可以擔當除謂語外的任何句子成分。所以stop to do sth表示停止正在做的事情去干另一件事。如：You needn39。t。比如：catch 的過去式和過去分詞(caught，caught) 你可能就不知道吧?痛下決心，好好記一記吧。如：He said he had finished the work two days before.（他說他兩天前已完成了工作。t e yet. But Jack is already here . 這句話中又是 already，又有yet，是怎么回事嗎？原來already和yet意思雖然相同，但用法有點小區(qū)別。(他越忙，越覺得高興。）這種表示倍數(shù)的句子用 …times +形容詞比較級+than … b. I39。 Few，a few和little，a little的用法： Few，a few用來代替和修飾可數(shù)名詞，little，a little用來代替和修飾不可數(shù)名詞。） both, either, neither的用法： both意為“兩者全都”，與復數(shù)連用?！　　　∪纾篗arry herself said so. 瑪麗她自己這么說的。如：a tenmile walk十里路，twohundred trees 兩百棵樹。the English，the French，the Chinese等名詞表示國民總稱時，也作復數(shù)用?！镜?講：名詞】　　名詞復數(shù)的特殊變化。t于句首。s room Lucy 和Lily的房間 .動物和無生命事物的名詞的所有格一般不在詞尾加39。一般有以下幾種形式：