【摘要】道德與法治七年級下冊知識點歸納 《集體生活邀請我》知識點 ?如何理解集體的聯(lián)結度?(1)含義:集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。(2)聯(lián)結度理解:①集體的聯(lián)結度越高,個人感知到的集體溫暖就越多。②...
2024-10-25 03:15
【摘要】 第二章有理數(shù)一、正數(shù)和負數(shù)⒈正數(shù)和負數(shù)的概念負數(shù):比0小的數(shù)正數(shù):比0大的數(shù)0既不是正數(shù),也不是負數(shù)注意:①字母a可以表示任意數(shù),當a表示正數(shù)時,-a是負數(shù);當a表示負數(shù)時,-a是正數(shù);當a表示0時,-a仍是0。(如果出判斷題為:帶正號的數(shù)是正數(shù),帶負號的數(shù)是負數(shù),這種說法是錯誤的,例如+a,-a就不能做出簡單判斷)②正數(shù)有時也可以在前面加“+”,
2025-04-17 12:20
【摘要】仁愛英語七年級上冊知識點歸納Unit11、?Goodmorning/afternoon/evening?早上/下午/晚上好Goodnight晚安2、glad/nicetomeet/seeyou??見到你很高興(回答也一樣)3、weleto+地點???歡迎來到……
2025-08-05 01:53
【摘要】七年級下冊地理重點知識點總結歸納 七年級下冊地理重點知識點總結1 ?。孩虐臀魇抢∶乐奕丝谧疃?,面積的國家。國土面積居世界第四位。 ?、莆恢茫汉j懳恢猫D―瀕臨大西洋,是一個臨海國。 ...
2024-12-06 02:06
【摘要】人教版七年級數(shù)學上冊知識點歸納第1章有理數(shù)正數(shù)和負數(shù)(1)正數(shù):大于0的數(shù);負數(shù):小于0的數(shù);(2)0既不是正數(shù),也不是負數(shù);(3)在同一個問題中,分別用正數(shù)和負數(shù)表示的量具有相反的意義;(4)-a不一定是負數(shù),+a也不一定是正數(shù);(5)自然數(shù):0和正整數(shù)統(tǒng)稱為自然數(shù);(6)a0?a是正數(shù);a≥0
2025-04-04 03:10
【摘要】湘教版七年級地理上冊知識點總結歸納 世界的地形 1、人們通常把陸地上的地形分為平原、高原、山地、丘陵和盆地五種基本類型。 2、高度的表示方法有相對高度和海拔高...
2024-12-07 00:52
【摘要】第一單元生物和生物圈生物生存所需要的基本條件營養(yǎng)物質、陽光、水和適宜的溫度影響生物的非生物和生物因素非生物:光、溫度、水和等生物因素:影響某一生物生活的其他生物。如:捕食關系、競爭關系、合作關系等生物對環(huán)境的適應和影響————看七年級上冊19的例子生態(tài)系統(tǒng)的組成植物——生產(chǎn)者生物動物——消費者細菌、真菌——分解
2025-04-04 23:07
【摘要】人教版七年級生物下冊知識點匯總第一章人的由來一、人類的起源和進化1.進化論的建立者達爾文提出:人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿曾廣泛分布在亞、非、歐洲等地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林。:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩3.人類進化的原因:森林大量消失,樹棲生活為主的森林古猿為了適應環(huán)境下地生活,逐漸能直立行走、制造并使用工具、最后進化成人類。二、人
2025-08-05 02:09
【摘要】第一篇:七年級生物上學期知識點總結. 七年級生物上學期知識點總結WORD文檔使用說明:七年級生物上學期知識點總結 本W(wǎng)OED文件是采用在線轉換功能下載而來,因此在排版和顯示效果方面可能不能滿足您的...
2024-11-03 22:39
【摘要】人教版七年級生物下冊知識點匯總第一章?人的由來一、人類的起源和進化??1.進化論的建立者達爾文提出:人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿曾廣泛分布在亞、非、歐洲等地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林。?:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩?3.人類進化的原因:森林大量消失,樹棲生活為主的森林古猿為了適應環(huán)境下地生活,??逐
2025-04-04 23:00
【摘要】人教版七年級生物上冊知識點總結第一單元生物和生物圈?▲生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能進行呼吸3、生物能排出體內產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應5、生物能生長和繁殖6、由細胞構成(病毒除外)?▲調查的一般方法
2025-03-31 10:45
【摘要】語文七年級知識點 蘇教版初一語文上冊知識點總結 修辭: 1、比喻:使語言形象生動,增加語言色彩?;降瓰樯鷦?,化深奧為淺顯,化抽象為具體形象。 2、擬人:把事物當人寫,使語...
2024-12-07 01:50