【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)初步學(xué)會比較分母相同的分?jǐn)?shù)大小和比較分子相同的分?jǐn)?shù)大小。通過比較分?jǐn)?shù)的大小,培養(yǎng)學(xué)生觀察,分析和推理的能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、探究知識的興趣。2.教學(xué)重點/難點正確比較同分母或同分子分?jǐn)?shù)的大小。同分子分?jǐn)?shù)的大小比較。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽
2024-12-08 15:15
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)工作效率,同學(xué)們結(jié)合日常生活中的實際例子理解什么是工作效率,能夠解決相關(guān)的實際問題。小亞2分鐘做了14只紙飛機(jī),小胖3分鐘做了18只紙飛機(jī)。誰做得快些?小巧每分鐘打60個字打10分鐘一共打了600個字工作量工作時間工作效率小巧
2024-12-13 19:37
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)垂直與平行,同學(xué)們要掌握在一平面兩條直線的位置關(guān)系,能夠準(zhǔn)確的判斷兩條直線的位置關(guān)系,知道垂直和平行的概念,能夠解決相關(guān)的實際問題。123456分類相交:不相交:146235相交在同一平面內(nèi),如果兩條直線相交成直角,就說這兩條直線互相垂
2024-12-13 11:09
【摘要】生活中的湊整教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.以去商場購物的實際情境揭示生活中除了用“四舍五入法”湊整外,在一些特殊的情境中,“去尾法”、“進(jìn)一法”也經(jīng)常被使用。2.能比較“四舍五入法”、“去尾法”和“進(jìn)一法”三種湊整方法的區(qū)別和聯(lián)系,并能根據(jù)實際情況靈活運(yùn)用。過程與方法:1.通過情境的創(chuàng)設(shè),學(xué)生運(yùn)用自主探
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)同分母分?jǐn)?shù)的加減法,同學(xué)們要掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法,能夠正確的解決相關(guān)的實際問題。媽媽把蛋糕平均分成了8份,小胖吃了3塊蛋糕,小丁丁吃了2塊蛋糕,小巧吃了1塊蛋糕。小胖和小丁丁一共吃了這個蛋糕的幾分之幾?882+3小胖比小丁丁多吃這個蛋糕的幾分之幾?
2024-11-19 06:28
【摘要】滬教版四年級上冊數(shù)學(xué)第一單元檢測卷一、填空題(每空1分,共20分)1、從個位起,第七位是()位,它的計數(shù)單位是(),第九位是()位,它的計數(shù)單位是()。2、6006006最高位是()位,右邊的“6”表示6個(),中間的“6”表示6個(),左邊的“6”表示6個()。
2024-11-30 12:21
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊期末試卷姓名班級得分一、填空。1、2020年11月1日零時,全國31個省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的總?cè)丝跒?306280000人。最高位在()位上,讀作(),改寫成以萬作單位,是()萬,四舍五
2024-11-15 05:51
【摘要】(滬教版)四年級數(shù)學(xué)上冊教案加法結(jié)合律教學(xué)內(nèi)容:P54教學(xué)目標(biāo):。。。。教學(xué)重點:會運(yùn)用加法交換律和加法結(jié)合律來湊整十、整百、整千、整萬,使計算簡便。教學(xué)難點:能熟練的看出哪些數(shù)能湊整十、整百、整千、整萬。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入階段:以最快的速度求出下列一組數(shù)的和。(1)32
2024-12-09 06:30
【摘要】通過網(wǎng)格來估算教學(xué)目標(biāo):。。,得出最后的結(jié)果也不同,但最后湊成大整數(shù)后,結(jié)果常常差不多。教學(xué)重點:會用網(wǎng)格來對比較難以數(shù)清的對象的數(shù)目進(jìn)行估測。教學(xué)難點:網(wǎng)格線上的數(shù)的算法。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入(事先,每個學(xué)生這里有這樣一篇作文),大約有多少字?并說說是怎樣估算的?估計學(xué)生會想到這
2024-12-09 06:29
【摘要】四年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)期末測試卷1第一部分計算部分一、直接寫得數(shù)+=+===×100=+=÷100==÷1000=100÷25×4=二、豎式計算1508÷52
2024-11-15 10:28
【摘要】四舍五入法教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步鞏固找與一個數(shù)最接近的整萬數(shù)、整十萬數(shù)、整百萬數(shù)的方法。2、結(jié)合生活實際,初步學(xué)會根據(jù)實際需要把一個數(shù)用四舍五入法省略尾數(shù),寫出它的近似數(shù)。3、通過創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的問題,體會數(shù)學(xué)就在自己身邊,數(shù)學(xué)是有用的。教學(xué)重點:讓學(xué)生通過觀察
2024-12-08 19:30
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、會利用數(shù)射線寫出與已知數(shù)相鄰的整萬數(shù),整十萬數(shù)??,找出最接近的整萬數(shù),整十萬數(shù)??2、初步學(xué)會根據(jù)實際需要,用四舍五入法省略一個數(shù)尾數(shù),寫出它最接近的整數(shù)。2.教學(xué)重點/難點利用數(shù)射線理解“四舍五入法”利用“四舍五入法”解決實際問題3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.
2024-12-08 08:31