小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)大綱(完整版)
【正文】 有著較大的差異，不同學(xué)生對(duì)生活中一些數(shù)的認(rèn)識(shí)也存在著差異，因此，為了讓每個(gè)學(xué)生在課堂上都有機(jī)會(huì)參與學(xué)習(xí)，都有興趣投入學(xué)習(xí)，本單元安排的大量?jī)?nèi)容都是學(xué)生熟悉的日常生活事。對(duì)低年級(jí)學(xué)生來說，數(shù)學(xué)符號(hào)的呈現(xiàn)是十分抽象的，他們很難理解這些數(shù)學(xué)符號(hào)與他們所認(rèn)識(shí)的生活中直觀物體量之間的關(guān)系。雖然本單元僅是書寫11個(gè)數(shù)字，但學(xué)生要真正達(dá)到書寫的基本要求，并不是意見簡(jiǎn)單的事。每一個(gè)不同的數(shù)字符號(hào)都代表著生活中的某些數(shù)量，但對(duì)兒童來說，需要有實(shí)物的支撐，只有這樣，他們才有表達(dá)的“欲望”，并感受“符號(hào)”的力量。在本單元學(xué)習(xí)以前，學(xué)生在他們的生活中已經(jīng)積累了許多關(guān)于長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)應(yīng)該從學(xué)生熟悉的實(shí)物出發(fā)，通過學(xué)生自己的活動(dòng)，增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，逐步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生充分感知長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球這幾種立體圖形的特征。 培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和空間觀念‘從實(shí)物到圖形，對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球都有一定的感性認(rèn)識(shí)，能識(shí)別、區(qū)分這些物體。幾何體以及它們上下、前后、左右的位置關(guān)系的正確識(shí)別。本單元內(nèi)容如下：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球。第二單元集體備（一）教學(xué)內(nèi)容“比一比”這一單元主要有兩部分內(nèi)容：“比多少”和“比長(zhǎng)短、比高矮”，是在義務(wù)教材準(zhǔn)備課中的“同樣多、多、少”的基礎(chǔ)上增加了比長(zhǎng)短、高矮內(nèi)容的新單元。如
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