八大智能：語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、空間智能、人際智能、內(nèi)省智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然認(rèn)知智能(完整版)
【正文】 方設(shè)計(jì)者（四）人際智能人際智能（Interpersonal Intelligence）：是指能很好地理解別人和與人交往的能力。：計(jì)算、調(diào)查、解決問(wèn)題、戰(zhàn)略、邏輯：提問(wèn)、分類(lèi)、解釋、分析、比較：國(guó)際象棋、猜謎、拼圖、電腦：數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程學(xué)、會(huì)計(jì)、醫(yī)學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)：陳景潤(rùn)——著名數(shù)學(xué)大家（三）空間智能空間智能（Spatial Intelligence）：是指準(zhǔn)確地感覺(jué)視覺(jué)空間并把所感覺(jué)到的表現(xiàn)出來(lái)的能力。：文字游戲、詩(shī)歌、講故事、歌詞、朗讀：文學(xué)、社會(huì)學(xué)、新聞學(xué)、教育學(xué)、外語(yǔ)、哲學(xué)：汪涵——湖南衛(wèi)視主持一哥（二）數(shù)學(xué)邏輯智能數(shù)學(xué)邏輯智能（LogicalMathematical Intelligence）：是指有效地計(jì)算、測(cè)量、推理、歸納、分類(lèi)，并進(jìn)行復(fù)雜數(shù)學(xué)運(yùn)算的能力。八種不同智能的表現(xiàn)和培養(yǎng)建議：（一）語(yǔ)言智能語(yǔ)言智能（Linguistic Intelligence）：就是指能有效運(yùn)用口頭語(yǔ)言和書(shū)面文字來(lái)表達(dá)自己的想法，并能了解他人的能力。據(jù)科學(xué)研究表明：人類(lèi)各個(gè)領(lǐng)域杰出人物的誕生，在于八大智能的開(kāi)發(fā)。加德納博士提出多元智能理論，二十多年來(lái)該理論已經(jīng)廣泛應(yīng)用于歐美國(guó)家和亞洲許多國(guó)家的幼兒教育上，并且獲得了極大的成功。（3）在談話(huà)時(shí)常引用他處讀來(lái)的信息，語(yǔ)言智能強(qiáng)的兒童在學(xué)習(xí)時(shí)是用語(yǔ)言及文字來(lái)思考的。（4）他們喜歡提出問(wèn)題并執(zhí)行實(shí)驗(yàn)以尋求答案；喜歡尋找事物的規(guī)律及邏輯順序；喜歡在他人的言談及行為中尋找邏輯缺陷，對(duì)可被測(cè)量、歸類(lèi)、分析的事物比較容易接受。（3）空間的方向感強(qiáng)。（3）注意別人、照顧別人和教育別人，成為別人的顧問(wèn)和建議者。（2）當(dāng)他們長(zhǎng)大時(shí)往往喜好：記日記；訂立目標(biāo)并追求這些目標(biāo)。：（1）在很早的時(shí)候就很能動(dòng)、爬和走，喜歡親歷冒險(xiǎn)，把自己置身于挑戰(zhàn)性的環(huán)境中，能控制東西，并進(jìn)行堆砌和建造，對(duì)球能夠進(jìn)行撫摸、滾動(dòng)和玩耍。（3）和家養(yǎng)寵物接觸（狗、貓、鳥(niǎo)、魚(yú)等），照顧寵物并和他們一起玩?？底拷逃松?guī)劃師除了對(duì)“紋行天下“皮紋檢測(cè)報(bào)告進(jìn)行定向解讀，還會(huì)綜合后天因素考慮，從邏輯思維能力、空間想象能力、人際交往能力等多個(gè)方面進(jìn)行全方位分析，全面了解孩子的八大特性，權(quán)衡先天天賦和興趣愛(ài)好，因材施教，為其量身打造適宜的教育方式和發(fā)展路線(xiàn)，也就避免了出現(xiàn)因數(shù)據(jù)不全而造成的判斷偏差。
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1