三年級數(shù)學(xué)教學(xué)研究課題申報表(完整版)
【正文】 宋淮芝小學(xué)教育東明第二實驗小學(xué)教學(xué)管理資料收集開展研究李俊蘭小學(xué)教育東明第二實驗小學(xué)心理研究資料收集開展研究胡素伏小學(xué)教育東明第二實驗小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教學(xué)實踐葛翠英小學(xué)教育東明第二實驗小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教學(xué)實踐朱玉潔小學(xué)教育東明第二實驗小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教學(xué)實踐侯忠敏小學(xué)教育東明第二實驗小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整理實驗數(shù)據(jù)、分析成材料李芬英小學(xué)教育東明第二實驗小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整理實驗數(shù)據(jù)、分析成材料 課 題 負(fù) 責(zé) 人 的 研 究 工 作 近 況參加課題研究情況課題來源課 題 名 稱批準(zhǔn)時間擔(dān)任分工完成時間發(fā)表論文出版著作情況論 文 或 著 作 名 稱出版部門或發(fā)表報刊日 期參 加各 種教 研活 動情 況我們積極參加和開展各種教研活動，開展得扎扎實實?；谝陨系恼J(rèn)識，針對學(xué)生的年齡特點，結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)科特點，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為參照，我們提出了進(jìn)行“小學(xué)三年級學(xué)生計算能力的培養(yǎng)和研究”，希望通過對該課題的研究，讓學(xué)生重視數(shù)學(xué)計算，培養(yǎng)計算的興趣，養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣，提高計算的能力，從而促進(jìn)學(xué)生綜合數(shù)學(xué)能力的養(yǎng)成，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)。 1．調(diào)查法：統(tǒng)計分析三年級學(xué)生實驗前的現(xiàn)狀，以及實驗實施中學(xué)生各方面表現(xiàn)的現(xiàn)狀。 ,注重采用晉級的評價方式（頒發(fā)證書）激勵學(xué)生，以提高學(xué)生的計算興趣。 ，并進(jìn)行分析。 3．實驗研究法：通過三年級學(xué)生參與實驗，采用觀察記錄和案例的形式，真實客觀地記錄課題實驗的實施過程，及時進(jìn)行反思、調(diào)整、改進(jìn)。從而提高學(xué)生的
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