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高中的物理解題技巧及例題(完整版)

2025-05-10 02:40上一頁面

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【正文】 的整個系統(tǒng),或由幾個分過程組成的整個過程作為研究對象進行分析研究的方法?!厩山狻咳绻磿r間段來分析,物理過程分為三個:撤去F前的加速過程;撤去F后的減速過程;物體與墻壁碰撞過程?!敬鸢浮緾例2:如圖23所示,斜面體固定,斜面傾角為а,A、B兩物體疊放在一起,A的上表面水平,不計一切摩擦,當把A、B無初速地從斜面頂端釋放,若運動過程中B沒有碰到斜面,則關(guān)于B的運動情況描述正確的是( )A、與A一起沿斜面加速下滑B、與A一起沿斜面勻速下滑C、沿豎直方向勻速下滑D、沿豎直方向加速下滑【巧解】本題所求解的是系統(tǒng)中的單個物體的運動情況,故可用隔離法進行分析,由于不計一切摩擦,而A的上表面水平,故水平方向上B不受力。如果一個物體A對另一個物體B有兩個力作用,當求解A對B的作用力時,通常用力的合成法來求解。【答案】C巧練1:如圖35所示,A、B兩小球穿在水平放置的細桿上,相距為d,兩小球各用一根長也是d的細繩連接小球C,三個小球的質(zhì)量均為m,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),而桿對小球A的作用力大小是( )A、 B、mg C、 D、巧練2:如圖36所示,在傾角為=30176。則ac繩和bc繩中拉分別為( )A、 B、 C、 D、【巧解】由于小球重力G的作用,使得小球有沿兩繩方向斜向下拉緊繩的效果,故兩繩的拉力大小等于重力的兩個分力,力的分解圖如上所示,由幾何知識可得:Tac=G1=mgcos30176。的拉力F=30N,拉著一個重為G=50N的物體在水平地面上勻速前進,則物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ為( )A、 B、 C、 D、【巧解】物體受四個力作用而勻速,這四個力分別為重力G、拉力F、地面的支持力N、地面的摩擦力f,由于受多個力作用,用正交分解法來解題較為簡單。物體做曲線運動的軌跡不外乎以下三種情況:物體的加速度a與其速度v之間的夾角為銳角、直角或鈍角。圖4-3③AVA②①④③VB(3)由于F在A點時與vA夾角大于90186。小船在極短時間Δt內(nèi)從A點移到C位移為Δs,如圖4-5所示,由于Δt很小,因此繩子轉(zhuǎn)過的角度Δθ很小,由數(shù)學(xué)知識可認為Δs2⊥OA, Δs2⊥OC,ADCOΔθ圖4-5所以有,Δs2為物體垂直繩方向的位移,Δs1為沿繩方向的位移。另外,記住以下三個“二級結(jié)論”(也可稱作定理)會讓我們在今后解決平拋及類平拋運動問題中收到意想不到的效果,結(jié)論如下。自行車做圓周運動的軌道半徑為R,自行車平面偏離豎直方向的角度為θ,轉(zhuǎn)彎速度為v,地面支持力為N。在水平放置的半球形碗內(nèi)壁上做圓周運動的小球,其軌道平面為水平面,圓心在軌道圓平面上,而不是在球心。其實,這道題比較好的解法是虛物假設(shè)法。我們設(shè)想,在地球赤道附近的地平線上,有一列車質(zhì)量是m,正在以速度v沿水平軌道向東勻速行駛?!敬鸢浮緼B例3 甲、乙兩船從同一地點渡河,甲船以最短時間過河,乙船以最短航程過河,結(jié)果甲、乙到達對岸同一地點。即選BC.【答案】BC例5 如圖4-12所示,與水平面的夾角為θ的直角三角形木塊固定在地面上,有一質(zhì)點以初速度 vo 從三角形木塊的頂點上水平拋出。不計空氣阻力,則S1: S2 可能為 vo A A.1:3 B. 1:4 :8 :10 C B巧解 極限推理法 圖4-15本題考慮小球落點的不確定性,有三種情況。去掉斜面,小球從A點仍然以v0的初速度向右拋出,落在地面上的C點,設(shè)水平位移為x2。求經(jīng)過多長時間兩小球速度間的夾角為90o? 巧解 矢量圖解法 設(shè)兩小球拋出后經(jīng)過時間t它們速度之間的夾角為90o,此時它們與豎直方向的夾角分別為α和β。故子彈穿過環(huán)1。根據(jù)題意有Q=SvV=Qt再根據(jù)自由落體運動的規(guī)律有h=gt2 聯(lián)立以上三式得V=Sv, 代入數(shù)據(jù)得V=10-4m3 【答案】10-4m3例 16 有一直徑為d,高為h,內(nèi)壁光滑的鋼筒,一小鋼球以初速度v0從筒上邊緣A處水平拋出,與鋼筒內(nèi)壁發(fā)生無能量損失的碰撞后恰好又落到A點正下方水平面上的B點,如圖4-24(a)所示,求鋼球與筒內(nèi)壁的碰撞次數(shù)。而在豎直方向受力平衡,即重力與摩擦力平衡。若小球到達最高點時,恰好支架對地?zé)o壓力,求小球到達最高點時的速度大小。 2:“導(dǎo)”矩(即總結(jié)解題步驟):巧學(xué)動量定理的解題步驟,做到不丟重力丟重力是使用動量定理時常見的錯誤。在過程Ⅱ中鋼珠除受阻力外,仍受重力,判斷時最容易丟掉重力的沖量及重力的功。玻璃杯掉在松軟的地毯上,動量減小經(jīng)歷的時間較長,較小,玻璃杯受到的合力較小,玻璃杯就不易碎,故C選項正確。在這段時間里,彈簧的彈力對物體A的沖量為()圖83A.mv             B.mv-MuC.mv+Mu           D.mv+mu解析:欲求在指定過程中彈簧彈力的沖量,思路有兩條:一是從沖量概念入手計算,I=Ft,二是由動量定理通過動量的變化計算,即I =△p。系統(tǒng)初動量為,當物體靜止在車廂中時,二者具有相同的速度,設(shè)為則:,解得,選項C對。例題中很多見,讀者自己查看。五、構(gòu)建基本物理模型——學(xué)好動量守恒的法寶:人船模型:特點:系統(tǒng)初始動量為零,你動我反動,你快我快,你慢我慢,你停我也停。例16:質(zhì)量為M的木塊靜止在光滑水平面上,一質(zhì)量為m速度為的子彈水平射人木塊中,求:1)、如果子彈,而靜止在木塊中,子彈的最終速度;2)、如果子彈未穿出,所受阻力的大小恒為F,求子彈打進木塊的深度為L?!澳緣K彈簧”模型v0圖88特點:兩物體之間通過彈簧作用,不受其它外力,滿足動量守恒,從能量觀點看,系統(tǒng)中有彈性勢能參與轉(zhuǎn)化,并且當兩物體速度相等時,彈簧壓縮量最大,彈簧彈性勢能達到最大。既要注意系統(tǒng)總動量守恒,還要注意系統(tǒng)內(nèi)某幾個物體發(fā)生作用時動量也守恒。若在小木塊壓縮彈簧的過程中,彈簧具有最大的彈性勢能為Ep,求未知速度的大小。解:選系統(tǒng)為研究對象,水平方向不受外力,動量守恒。例15:如圖86所示,在平靜的水面上浮著一只質(zhì)量為M、長度為L的船(船處于靜止狀態(tài)),船的右端(B端)站著一個質(zhì)量為m的人,當人從船的右端走到船的左端(A端)的過程中,怎樣求船的位移SM的大小?(水的阻力不計)MABmMABSMSm圖86 解析:研究人和船組成的系統(tǒng),以水平向左的方向為正方向。碰后,a球繼續(xù)沿原來的方向運動,b球靜止不動,c球被彈回而反向運動,這時ABC三球中動量最大的是( )A、A球 B、B球 C、C球 D、由于A、B、C三球質(zhì)量未知,無法判定解析:三球在碰撞過程中動量都守恒,且a、b、c三球在碰撞過程中,動量變化的大小關(guān)系為:。設(shè)系統(tǒng)后來共同速度為,則,若系統(tǒng)所受外力之和不為零,但是外力遠小于內(nèi)力,可以忽略不計,則物體相互作痛過程動量近似守恒。剪斷細繩后,A上升,B自由下落,但A在上升過程中彈簧是一變力。例小筆帽放在一小紙條上,快拉紙條,小筆帽不動,慢拉紙條,小筆帽動起來,這是為什么? 解析:當緩慢拉動紙條時,小筆帽與紙條之間是靜摩擦力,由于作用時間長,小筆帽獲得的沖量較大,可以改變它的靜止狀態(tài),從而帶動小筆帽一起運動;在快拉時,盡管這是小筆帽與紙條之間因分離產(chǎn)生滑動摩擦力,但由于作用時間很短,小筆帽獲得的沖量并不大,還未來得及改變其靜止狀態(tài),紙條已抽出來了。應(yīng)該是過程Ⅱ中阻力沖量的大小等于過程Ⅰ和過程Ⅱ整個過程中重力的沖量;過程Ⅱ中損失的機械能等于過程Ⅰ中重力的沖量;過程Ⅱ中損失的機械能等于過程Ⅰ中鋼珠增加的動能及過程Ⅱ中機械能(含重力勢能)減少量之和。利用動量定理解題的一般步驟:a、選擇恰當?shù)奈矬w或物體系作為研究對象;b、對研究對象進行受力分析(口訣:先重力、再彈力、再摩擦力、最后勿忘“電、磁、浮等其他力”),確定研究過程中各力的沖量;c、選定正方向,確定初、末狀態(tài)的動量;d、根據(jù)動量定理列出方程,并統(tǒng)一到國際單位制中運算求出結(jié)果。我們可以建立兩者關(guān)系圖譜(圖81),增強對“動量定理”的認識。 【答案】C FTOω圖4-27例20 用一根細線一端系一小球(可視為質(zhì)點),另一端固定在一光滑圓錐頂上,如圖4-27所示,設(shè)小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動的角速度為ω,線的張力為FT,則FT隨 ω2變化的圖像是圖4-28中的 FTFTFTFTOOOOω02ω02ω02ω02ABCD圖4-28 αF1mgF1F2mgθ甲乙圖4-29 巧解 臨界條件法當ω較小時,小球受力如圖429(甲)所示,由牛頓第二定律得 F1sinθ-F2cosθ=mLω2sinθ F1cosθ-F2sinθ-mg=0解得繩子拉力 FT=F1=mLω2sin2θ+mgcosθ 當ω較大時小球受力如圖429(乙)所示,由牛頓第二定律得F1sinα=mLω2sinα解得繩子拉力FT=F1=mLω2,故選項C正確vHR圖4-30【答案】C例21 如圖4-30所示,具有圓錐形狀的回轉(zhuǎn)器(陀螺),繞它的軸在光滑的桌面上以角速度ω快速旋轉(zhuǎn),同時以速度v向左運動,若回轉(zhuǎn)器的軸一直保持豎直,為使回轉(zhuǎn)器從桌子的邊緣滑出時不會與桌子邊緣發(fā)生碰撞,速度v至 少應(yīng)等于(設(shè)回轉(zhuǎn)器的高為H,底面半徑為R,不計空氣阻力對回轉(zhuǎn)器的作用) A. ωR B. ωH 巧解 臨界條件法 其實回轉(zhuǎn)器能否碰到桌子邊緣與它轉(zhuǎn)動情況無關(guān),而是取決于它運動的速度和自身的形狀,此題的臨界條件是回轉(zhuǎn)器的上緣剛好與桌緣碰到,如圖4-31所示。設(shè)小球ts落地,則有h=gt2 ∴t= (1) B‘B’‘=S=v0t=v0 (2)AdCDBhSBA′Av0(a)(b)圖4-24設(shè)小球在筒內(nèi)與內(nèi)壁碰撞的次數(shù)為n,則 n=s/d= 【答案】例17 雨傘邊緣半徑為r,且高出地面為h,若雨傘以角速度ω旋轉(zhuǎn),求雨滴自傘邊緣甩出后落于地面成一大圓圈的半徑R。水從管口處以不變的速度v=,設(shè)出口處橫截面上各處水的速度都相同,并假設(shè)水流在空中不散開。已知兩斜面的傾角分別為θ1和θ2,求小球a、ba bv0v0θ1θ2圖4-21落到斜面上所用時間之比是多少?(設(shè)兩斜面足夠長) 巧解 矢量圖解法 設(shè)小球a、b運動時間分別為ta、tb,作出它們的 位移矢量圖,如圖422所示。v0ACBx1x2α圖4-18巧解 類比法 設(shè)A點到地面的高為h,斜面傾角為α。 ①當兩球均落在水平面上時,因為運動時間相同,∴ S1:S2=1:3②當兩球均落在斜面上時,設(shè)斜面傾角為θ,則有 S1=v0t1 S2=3v0t2 S1tanθ=gt12 S2tanθ=gt22 由以上方程解得 S1:S2=1:9 ③當一球落在斜面,另一球落在水平面時,可由極限推理法分析出 S1 與 S2 的比值介于 1:3 與 1:9 之間【答案】ABC正確AB5cm圖4-16例8 如圖4-16 所示,兩支手槍在同一位置沿水平方向射出兩顆子彈,打在 100 m 遠處的靶上,兩彈孔在豎直方向上相距 60厘米,A為甲槍所擊中, B 為乙槍所擊中。voθ圖4-12巧解 定理法當質(zhì)點做平拋運動的末速度方向 平行于斜面時,質(zhì)點距斜面的距 離最遠。則對甲有t甲= (1) 作出乙的速度矢量圖如圖,由圖可知,要使乙的航程最短,v乙與航線必定垂直,所以 t乙= (2)由(1)(2)兩式得再由幾何知識得cosα= ∴sinα= 將它們代入上式得 【答案】 AB圖4-11例4 如圖4-11所示的塔吊臂上有一可以沿水平方向運動的小車A,小車下吊著裝有物體B的吊鉤。今天我們像厄缶一樣,如果僅僅考慮地球自轉(zhuǎn)的影響,火車隨地球做線速度為的圓周運動時,火車對軌道的壓力為FN;在此基礎(chǔ)上,又考慮到這列火車相對地面附加了一個線速度更快的勻速圓周運動,并設(shè)此時火車對軌道的壓力為FN′,那么,單純地由于該火車向東行駛而引起火車對軌道壓力減輕的數(shù)量FN-FN′為A. B.C. D.解析 我們用構(gòu)建物理模型法來解答此題。因為做拋體運動的所有小球與假設(shè)做自由落體運動的小球A的加速度都相等(都等于重力加速度),所以,做拋體運動的各小球相對于A球都做勻速直線運動,其位移(注意:是相對于做自由落體運動的小球A的位移)的大小都是s=v0t(v0為各小球拋出時的初速率,t為小球運動的時間),也就是說,在同一時刻,各小球與A的距離都相等,因各小球在同一時刻在空中的位置可構(gòu)成一個球面,這個球面的半徑為R=v0t。③坐標系的建立:應(yīng)用牛頓第二定律解答圓周運動問題時,常用正交分解法,其坐標原點是做圓周運動的物體(視為質(zhì)點)所在的位置,相互垂直的兩個坐標軸中,其中一個坐標軸的方向一定沿半徑指向圓
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