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江蘇省蘇州市高新區(qū)二中20xx屆九年級上自主檢測物理試卷12月份(完整版)

2025-05-10 02:27上一頁面

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【正文】 當(dāng)電阻兩端的電壓為10V時(shí),通過電阻的電流為I2=,該電阻的電功率為P2=,電流變化量:△I=I2﹣I1=﹣=,解得:R=20Ω,該電阻的電功率變化了:△P=P2﹣P1=﹣=﹣=.若它兩端電壓變?yōu)?V,此時(shí)電阻的阻值不變,仍為20Ω.故答案為:20;;20. 23.一種電工工具由一個(gè)小燈泡L和一個(gè)定值電 阻R并聯(lián)而成,通過L、R的電流跟其兩端 電壓的關(guān)系如圖所示,由圖象可得定值電阻R的阻值為 10 Ω;當(dāng)把這個(gè)工具接在電壓為2V的電路兩端,L、R并聯(lián)電路總電流是  A.【考點(diǎn)】歐姆定律的應(yīng)用.【分析】首先根據(jù)圖象得出定值電阻R和燈泡L在2V時(shí)的電流,然后根據(jù)歐姆定律求出定值電阻的阻值,再根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)求出干路電流,根據(jù)P=UI求出L、R并聯(lián)在2V電路兩端時(shí)的總功率【解答】解:因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,所以,當(dāng)把這個(gè)工具接在電壓為2V的電路兩端時(shí),UR=UL=U=2V,由圖象可知,由I=可得,定值電阻的阻值:R===10Ω,因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以,干路電流:I=IR+IL=+=.故答案為:10;. 三、解答題(本題共10小題,共50分)24.按要求完成作圖:(1)在圖1中畫出杠桿平衡時(shí)作用在B點(diǎn)最小的力和這個(gè)力的力臂(O為支點(diǎn)).(2)用圖2中所示的滑輪組提升200N的重物,動(dòng)滑輪重為10N,繩子最大只能承擔(dān)100N的拉力,請你在圖中用鉛筆畫出正確的繩子繞法,能順利把重物提升起來.(3)在如圖3所示電路中的○內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?,使電阻R1與R2并聯(lián).【考點(diǎn)】力臂的畫法;滑輪組繩子拉力的計(jì)算;電路的三種狀態(tài).【分析】(1)要想得到最小的力,應(yīng)使杠桿的力臂最長.根據(jù)這一思路,先確定杠桿的支點(diǎn)與動(dòng)力的作用點(diǎn),連接兩點(diǎn)可得到了長的力臂,再過動(dòng)力的作用點(diǎn)畫出最小的動(dòng)力.(2)先根據(jù)繩子能承受的最大拉力和物體和滑輪總重確定承擔(dān)物重的繩子股數(shù),再去安裝滑輪組,畫出繞法.(3)電流表要串聯(lián)在電路中,電壓表應(yīng)與被測用電器并聯(lián),填入后看是否符合并聯(lián)電路的要求.【解答】解:(1)由杠桿的平衡條件可知,在阻力乘阻力臂不變時(shí),動(dòng)力臂越長所用的動(dòng)力越??;連接OB(即力臂L),然后過B點(diǎn)做垂直于力臂斜向下的力F;如圖所示:(2)因?yàn)?≈<3,所以需要三條繩子提升重物,應(yīng)從動(dòng)滑輪的上鉤開始繞起,依次繞過定滑輪、動(dòng)滑輪而成,如圖所示:(3)讀圖可知,右側(cè)圈在干路,故一定是電流表,中間的圈若是電流表則會發(fā)生電源短路,故一定是電壓表.如下圖所示. 25.小明和小紅利用如圖甲所示裝置,在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件.(1)如圖乙,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將左端的平衡螺母向 右?。ㄟx填“左”或“右”)移動(dòng),將杠桿調(diào)整在水平位置的目的是為了方便測量 力臂大小 .(2)小明在實(shí)驗(yàn)中記錄了三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:次數(shù)/實(shí)驗(yàn)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm110152102032010這三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有一次是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)是 1 ,由正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得杠桿的平衡條件是 F1L1=F2L2?。?)小紅調(diào)節(jié)好平衡后,在杠桿兩端掛上鉤碼,杠桿的狀態(tài)如圖丙所示,為此,小紅又調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母,使杠桿重新回到水平平衡位置,然后正確記錄下鉤碼重、動(dòng)力臂OA和阻力臂OB的值,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)得不到教材中的“杠桿的平衡條件”,小紅的哪一步操作導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)結(jié)果與教材中的結(jié)論不一致?答: 杠桿上掛鉤碼后,小紅又調(diào)節(jié)了平衡螺母 .(4)有同學(xué)用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)方案得到如下結(jié)論“動(dòng)力支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”,這個(gè)結(jié)論與杠桿的平衡條件不符,原因是實(shí)驗(yàn)過程中 B .A.沒有改變力的大小 B.沒有改變力的方向C.沒有改變力的作用點(diǎn) D.實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性.【考點(diǎn)】探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn).【分析】(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時(shí),平衡螺母向上翹的一端移動(dòng).探究杠桿平衡條件時(shí),使杠桿在水平位置平衡,便于測量力臂大小,杠桿的重心通過支點(diǎn),消除杠桿重對杠桿平衡的影響,使實(shí)驗(yàn)簡單化,便于探究.(2)杠桿平衡條件:F1L1=F2L2.根據(jù)杠桿平衡條件判斷錯(cuò)誤數(shù)據(jù).(3)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡后,就不能再移動(dòng)平衡螺母,依靠改變鉤碼的數(shù)量和位置來使杠桿在水平位置重新平衡.(4)探究杠桿平衡條件時(shí),杠桿在水平位置平衡,力豎直作用在杠桿上,力臂在杠桿上,力臂等于知道到力作用點(diǎn)的距離,要改變力的方向,使力臂不在杠桿上.【解答】解:(1)如圖乙杠桿右端上翹,平衡螺母向上翹的右端移動(dòng).杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂大?。?)實(shí)驗(yàn)2和3,符合F1L1=F2L2,實(shí)驗(yàn)1不符合F1L1=F2L2,所以實(shí)驗(yàn)1數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的.(3)若在杠桿的支點(diǎn)兩側(cè)上掛上鉤碼后,杠桿不在水平位置平衡,此時(shí)不能再移動(dòng)平衡螺母,改變鉤碼的數(shù)量或位置,使杠桿在水平位置重新平衡.(4)改變力的方向,使力不豎直作用在杠桿上,力臂不在杠桿上進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)推翻“動(dòng)力支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”.故答案為:(1)右;力臂大小;(2)1;F1L1=F2L2;(3)杠桿上掛鉤碼后,小紅又調(diào)節(jié)了平衡螺母;(4)B. 26.為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,對以下問題進(jìn)行判斷:(1)用來研究超載安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇 甲丙 兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.(2)用來研究超速安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇 甲乙 兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.【考點(diǎn)】動(dòng)能的影響因素.【分析】(1)動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量和速度.質(zhì)量一定時(shí),速度越大,動(dòng)能越大;速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.(2)物體下落時(shí)重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.重力勢能跟質(zhì)量和高度有關(guān),動(dòng)能跟質(zhì)量和速度有關(guān),同一個(gè)物體,下落到地面的速度取決于物體的高度.高度相同到達(dá)水平面的速度相同,越高到達(dá)水平面的速度越大.【解答】解:(1)超載是指汽車的速度一定時(shí),質(zhì)量越大動(dòng)能越大.選擇到達(dá)水平面的速度相等,質(zhì)量不同的AC小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(2)超速是指汽車的質(zhì)量一定,速度越大,動(dòng)能越大.選擇質(zhì)量相等到達(dá)水平面速度不同的AB小球.故答案為:甲丙;甲乙. 27.甲為探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖.(1)若要測量干路電流,則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的 C 處(選填“A”、“B”或“C”)(2)若要測量A處的電流,在連接電路閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,調(diào)整正確后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是 電流表正負(fù)接線柱接反 . 位置ABC電流(A)(3)糾正(2)中錯(cuò)誤后,測出A、B、C三處的電流值如上表,由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等,這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是: 選兩個(gè)規(guī)格相同的小燈泡太特殊;只測量了一次就得出結(jié)論不具有普遍性?。▽懗鲆粭l)【考點(diǎn)】探究串并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn).【分析】(1)電流表使用時(shí)要串聯(lián)在電路中,要測量并聯(lián)電路中干路的電流,分析圖中A、B、C三點(diǎn),哪一點(diǎn)在干路上,就將那一點(diǎn)斷開接入電流表.(2)電流應(yīng)從電流表正接線柱流入,負(fù)接線柱流出,否則電表指針反向偏轉(zhuǎn),根據(jù)圖乙所示分析答題.(3)為得出普遍結(jié)論,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)采用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后答題.【解答】解:(1)電流表測電流時(shí),應(yīng)與被測電路串聯(lián);要測量并聯(lián)電路中干路的電流,圖中A、B、C三點(diǎn)中C點(diǎn)在干路上,AB兩點(diǎn)都在支路上,因此將C點(diǎn)斷開接入電流表.(2)由圖乙所示電流表可知,電流表指針反向偏轉(zhuǎn),這是由于電流表正負(fù)接線柱接反了造成的.(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,兩支路電流相等,說明所選燈泡規(guī)格相同;只有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,得出的結(jié)論不具有普遍性;故答案為:(1)C;(2)電流表正負(fù)接線柱接反;(3)選兩個(gè)規(guī)格相同的小燈泡太特殊;只測量了一次就得出結(jié)論不具有普遍性. 28.小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想.猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān).猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示編號材料長度(m)橫截面積(mm2 )A鎳鉻合金B(yǎng)鎳鉻合金C鎳鉻合金D錳銅合金(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大?。〖t認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大?。×琳J(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表.你贊同 小亮?。ㄟx填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn).(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟 A、C?。ㄟx填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大?。?)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟 導(dǎo)體的長度 的關(guān)系,其結(jié)論是 當(dāng)材料和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體越長電阻越大?。?)以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒有用到此方法的是 C A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn) B.探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)C.探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn) D.探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn).【考點(diǎn)】影響電阻大小的因素.【分析】(1)電流表串聯(lián)在電路中,電源電壓一定,導(dǎo)體電阻越大,電路電流越小,導(dǎo)體電阻越小,電路電流越大,可以通過電流表示數(shù)大小判斷導(dǎo)體電阻大小,根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)分析小燈泡的作用.(2)影響導(dǎo)體電阻大小的因素:導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積,在研究電阻與其中某個(gè)因素的關(guān)系時(shí),要采用控制變量法的思想,要研究導(dǎo)體的電阻大小與一個(gè)量之間的關(guān)系,需要保持其它量不變.【解答】解:(1)在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察電流表示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大小,同時(shí)燈泡可以保護(hù)電路,從而防止燒壞電流表,故小亮的觀點(diǎn)正確;(2)要驗(yàn)證猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān),應(yīng)控制導(dǎo)體材料與長度相同而橫截面積不同,由表中數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選編號為A、C的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(3)A、B兩根電阻絲材料相同、橫截面積相同,長度不同,可以探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度的關(guān)系.分別將A和B兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當(dāng)材料和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體越長電阻越大.(4)A.因?yàn)殡娐放c電壓、電阻都有關(guān)系,在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了控制變量法;B.壓
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