九年級物理電流及電壓和電阻的關系講義(完整版)
【正文】 出電流表的示數(shù)．當20Ω的電阻接入a、b問時，其原因可能是（ ?。〢．20Ω的電阻阻值太大 B．C．滑動變阻器的最大阻值太大 D．6．小波同學為了探究電流跟電阻的關系，在如圖所示的情況下，將A、B兩點間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻，閉合開關后，下一步的操作應當是（ ）A．記錄電流表和電壓表的示數(shù) B．將滑動變阻器向左移動C．將滑動變阻器向右移動 D．適當增加電池的節(jié)數(shù)7．在做“探究電流與電阻的關系”實驗中，電路如圖所示．先在A、B間接入5Ω的電阻，移動滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)．接著用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，閉合開關，此時電壓表示數(shù)及應進行的操作是（ ?。〢．大于2V，應將滑片P向左滑 B．大于2V，應將滑片P向右滑C．小于2V，應將滑片P向左滑 D．小于2V，應將滑片P向右滑8．在“探究電流跟電阻關系”的實驗中，小剛設計的實驗電路圖如圖1所示：（1）請用筆劃線代替導線，按電路圖將圖2實物連接起來（要求滑片向右移，電流表示數(shù)變?。?）小剛連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動，造成上述現(xiàn)象的原因可能是______．（3）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V，于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向______（填“左”或“右”）移動，使______并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復上述實驗．（4）此實驗得到的結論是 ．9．某同學利用如圖所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關系”．實驗開始時，滑動變阻器的作用是______．在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時，應保持______不變；移動滑動變阻器的滑片到不同位置時，電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)之比______（填“變大”“變小”或“不變”）．10．小君和小麗在研究導體中電流與導體兩端電壓的關系時，除了電源（ 3V）、開關、導線、電流表、電壓表、滑動變阻器外，還有可供選擇的：A．定值電阻 B．小燈泡．（1）為了完成研究需要選擇器材______（ 填序號“A”或“B”）；理由是：______．（2）用筆畫線完成圖1中的實物電路連接（你所選的器材在圖中用接線板代替，導線連線不能交叉），并使滑動變阻器接入電路的阻值最大．（3）小君通過實驗得出了表（一） 中的數(shù)據(jù)，請讀出圖2中兩表的示數(shù)，記在表中最后一列的空格處．表（一）電壓U/V______電流I/A______表（二）電壓U/V電流I/A（ 4）小麗通過實驗得出了表（二） 中的數(shù)據(jù)，并且通過分析實驗數(shù)據(jù)得出了：“在電阻一定時，導體中的電流隨電壓的增大而減少”的結論．小君觀察并檢查了小麗所連接的電路后，發(fā)現(xiàn)了問題．你認為原因可能是
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