【摘要】初高中銜接函數(shù)專題復(fù)習(xí)專題一一次函數(shù)及其基本性質(zhì)一、知識(shí)要點(diǎn)及典型例題1、正比例函數(shù)形如的函數(shù)稱為正比例函數(shù),其中k稱為函數(shù)的比例系數(shù).(1)當(dāng)k0時(shí),直線y=kx經(jīng)過(guò)第一、三象限,從左向右上升,即隨著x的增大y也增大;(2)當(dāng)k0時(shí),直線y=kx經(jīng)過(guò)第二、四象限,從左向右下降,即隨著x的增大y反而減小.2、一次函數(shù)形如的函數(shù)稱為
2025-04-16 22:25
【摘要】初高中銜接教材數(shù)學(xué)SHUXUE 第一部目錄分現(xiàn)有初高中數(shù)學(xué)知識(shí)存在的“脫節(jié)”第二部分初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)銜接緊密的知識(shí)點(diǎn)第三部分?jǐn)?shù)與式的運(yùn)算.乘法公式.二次根式.分式1.2分解因式一元二次方程根
2025-06-07 16:58
【摘要】更多精品文檔請(qǐng)關(guān)注本人主頁(yè):可愛(ài)喜洋洋(下載后將頁(yè)眉去掉即可)英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音表國(guó)際音標(biāo)表9樓增加:英語(yǔ)音標(biāo)-在線視頻教程,感興趣的朋友可以觀看48個(gè)英語(yǔ)音標(biāo)表26個(gè)字母發(fā)音表元音字母和輔音字母分類表附一個(gè)flash實(shí)現(xiàn)的音標(biāo)的讀音(點(diǎn)擊字母就可發(fā)音)
2025-08-23 16:13
【摘要】高一研究性學(xué)習(xí)——初高中英語(yǔ)教學(xué)銜接及教學(xué)實(shí)踐高一備課組摘要:高中一年級(jí)是中學(xué)階段承前啟后的一年,這一年成績(jī)的好壞關(guān)系到整個(gè)高中階段的教學(xué)任務(wù)是否能順利完成。所以,如何讓高一學(xué)生順利完成從初中到高中的過(guò)渡,銜接,是高一教師必須考慮也必須做好的重要一環(huán)。本學(xué)期,我們高一同課頭老師承擔(dān)高一年段的初高中英語(yǔ)銜接課的
2025-04-08 02:47
【摘要】1、英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音表英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)共48個(gè)音素,其中元音音素20個(gè),輔音音素28個(gè)。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),若采用集中教學(xué),要學(xué)會(huì)48個(gè)音素的發(fā)音并區(qū)別開(kāi)。確實(shí)不易。筆者對(duì)音標(biāo)的教學(xué)采用了相對(duì)集中的方法,即從字母名稱教學(xué)過(guò)渡到部分音標(biāo)教學(xué)。國(guó)際音標(biāo)(英語(yǔ)語(yǔ)音)元音單元音前元音[i:][i][e][?] 中元音[?][?:][?]
2025-04-04 00:37
【摘要】48個(gè)英語(yǔ)音標(biāo)表26個(gè)字母發(fā)音表元音字母和輔音字母分類表附一個(gè)flash實(shí)現(xiàn)的音標(biāo)的讀音(點(diǎn)擊字母就可發(fā)音)
2025-08-22 02:54
【摘要】英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)表(48個(gè))元音(20個(gè))長(zhǎng)元音 /ɑ:/ /?:/ /??:/ /i:/ /U:/ 短元音 /??/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /?/ /e?/ /a?/ /??/ 雙元音 /??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/輔音(28個(gè))清輔音 /p/ /?t/ /?k/ /f/ /
2025-04-04 01:49
【摘要】初高中英語(yǔ)銜接300個(gè)重點(diǎn)單詞?1.?ability?n.??2.?abroad?ad.?3.?absent?a.??4.?accent?n.
2025-04-04 00:01
【摘要】小學(xué)英語(yǔ)說(shuō)課稿及練習(xí)題 一、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的PEPPrimaryEnglishBookIVUnit6AtaFarm。的第一課時(shí),主要學(xué)習(xí)she...
2025-11-25 22:01
【摘要】英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音規(guī)律-漢語(yǔ)標(biāo)注用中文方法表示音標(biāo):/i:/【衣發(fā)長(zhǎng)點(diǎn)】/I/【衣急促地發(fā)聲】/e/【哎發(fā)這個(gè)音的時(shí)候不要把“哎”的ī給讀出來(lái),嘴唇放松自然地讀】/?/【哎發(fā)這個(gè)音的時(shí)候不要把“哎”的ī給讀出來(lái),嘴唇扁平地發(fā)】/?:/【額發(fā)長(zhǎng)音】/?/【額發(fā)短音
【摘要】新課改背景下的初高中英語(yǔ)教學(xué)銜接的策略研究開(kāi)題報(bào)告一、課題提出的背景(一)現(xiàn)狀需要《新課標(biāo)》要求初中英語(yǔ)教學(xué)在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫方面達(dá)到五級(jí)要求。而高中英語(yǔ)教學(xué)需要達(dá)到八級(jí),才能參加高考選拔性的考試。以詞匯為例,初中階段要求把握約1500個(gè)詞匯,200—300個(gè)短語(yǔ)以及基本的語(yǔ)法知識(shí)。而高中則要達(dá)到3500個(gè)單詞和300—400個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)及固定搭配
【摘要】初高中政治教學(xué)的差異及銜接(2012-09-1107:41:42)??初高中學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)有一致性,也有差異性,需要政治教師去研讀、去比較、去領(lǐng)會(huì)、進(jìn)而去教學(xué)實(shí)踐。初高中政治課教學(xué)存在的差異,是高中政治教師搞好高中政治教學(xué)必須首先認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題。只有客觀而理性地審視這種差異、把握這種差異的階段性特征,才能做好初高中政治教學(xué)的銜接,提高教學(xué)效率。?
2025-06-15 22:38