秋季英語老師工作計劃精選5篇(完整版)
【正文】 中奠定人生基礎(chǔ)?！ r間就如白駒過隙般流逝，我們又將迎來新的一學(xué)期，新學(xué)期充滿新的喜悅、新的收獲，同時我們也需要提前規(guī)劃，好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編和大家分享的秋季英語老師工作計劃精選5篇，僅供參考，希望對您有幫助。 堅持英語第一，學(xué)用結(jié)合。 一是抓好國家基礎(chǔ)課程，打穩(wěn)根基。校本能力課全部納入課表管理。繼續(xù)開展以“孝心獻(xiàn)父母”為主題的德育活動：（1）活動內(nèi)容要做細(xì)、做小、做實在，有些內(nèi)容不隨意更改，直到成習(xí)慣；（2）活動影響要做大、做強、做深遠(yuǎn)，不讓一個學(xué)生掉隊，調(diào)動每一個家長的積極性為我們服務(wù)，直到學(xué)生“氣質(zhì)與眾不同”，“即使不穿校服，也很容易被辨認(rèn)出來的”。我校英語幼兒園為了突出英語特色，在漢語教學(xué)上作出了一定犧牲，這可以理解。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ∧茉谕瓿赡硞€任務(wù)(如涂色，小制作)的過程中學(xué)會相關(guān)的詞句，并且培養(yǎng)動手能力?！ ⊥ㄟ^聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。資料采用世紀(jì)金榜《高中全程復(fù)習(xí)方略》及其配套練習(xí)，《導(dǎo)與學(xué)》，《高考詞匯手冊》。主要讓學(xué)生自己分析，老師從旁指導(dǎo)。要得高分，這就要求學(xué)生平時多練習(xí)英語，多做聽力練習(xí)，多聽多看英語廣播電視節(jié)目。如尋找主題句，猜詞，推理，跳讀，略讀等獲取所需要的信息，并對照答案，反復(fù)揣摸作者意圖及思路，并要求自己在單位時間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解，堅持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練，閱讀速度和正確率定會日漸提高?！ 。M(jìn)行語法專題指導(dǎo)和練習(xí)及語篇綜合訓(xùn)練。高中生應(yīng)有的習(xí)慣和方法主要包括： ?。?）學(xué)會查英語詞典并勤查詞典； ?。?）堅持每天朗讀，學(xué)會背誦的有效方法； ?。?）利用每天的零碎時間反復(fù)多次記憶單詞，學(xué)會記憶單詞的多種方法； ?。?）學(xué)會觀察語言現(xiàn)象，總結(jié)語言規(guī)律（如通過某例句總結(jié)出某詞的用法） ； ?。?）養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣（整潔、獨立完成），掌握各種解題技巧； （6）堅持預(yù)習(xí)，學(xué)會看書； （7）積極思考、大膽質(zhì)疑； ?。?）學(xué)會記筆記和整理筆記。本學(xué)期將有計劃地堅持每周補充幾篇課外閱讀文章，讓學(xué)生在大量閱讀中提高閱讀理解能力?！ 《⒘庍_(dá)到的目標(biāo)： 本學(xué)期這兩個班級的成績爭取在原有基礎(chǔ)上有所提高。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。其他大部分學(xué)生屬于中間層次，雖然不太吵，但學(xué)習(xí)情況依然很不理想，還是存在很多不想學(xué)不愿學(xué)的情況。 3多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分 鐘活動等。（3）單詞量掌握較少；（4）上課時精力不集中，對英語有一定的抵觸心理；（5）學(xué)生整體的惰性還是很強，自覺性很差。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異?！ ∮⒄Z老師工作計劃5 一、教學(xué)指導(dǎo)思想 在本學(xué)期的英語教學(xué)中，要堅持以下理念的應(yīng)用：整體設(shè)計目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；突出學(xué)生主體，尊重個體差異；采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功；注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。高中英語語法項目較多
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