以“發(fā)現(xiàn)生活”為話題的作文教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 我在寢室里發(fā)現(xiàn)青春時期生活時多么燦爛……我從書本上發(fā)現(xiàn) （三）范文引路： 人人都在生活中，但是未必人人都深刻認(rèn)識生活。 月光手帕鮑爾吉為什么是一小片呢？原來是從被釘死的落地長窗斜照進(jìn)來的，只有一方手帕大的小窗為釘死。正是因為她的彎腰，才誘使我把這一小片月色看成了手帕，或者像手帕。 （四）學(xué)生交流 (五)課堂小結(jié) 通過今天的作文訓(xùn)練，我們的作文訓(xùn)練要從下面五個方面努力 ①審題——立足準(zhǔn)確，追求深刻 ②擬題——立足醒目，追求奪目 ③文體——立足合格，追求創(chuàng)新 ④表達(dá)——立足通暢，追求文采 ⑤書寫——立足規(guī)范，追求美觀 學(xué)生作文快速構(gòu)思卡片作文題目（寫什么）寫作意圖（為什么寫）備用材料（用什么寫）結(jié)構(gòu)提綱（怎么寫）我的創(chuàng)新手段開頭和結(jié)尾的語句和方式我還有什么困難自我評價（寫的怎么樣）關(guān)于標(biāo)題的擬寫：多用修辭——寬容是陽光；巧用成語——三個臭皮匠，和成一個諸葛亮可引用詩句名言或歌詞——為什么我的眼里常含著淚水。④不少于650字?！弊詈?，國王把王位傳給了第三個兒子。 “為什么？”老師不解地問。 寫出周圍環(huán)境怎么樣。 寫出怎樣進(jìn)行活動。(三)怎么將文章寫的具體一些：用數(shù)字具體地寫出事物的大小。一個同學(xué)馬上說：“等我長大的時候，我要送一套很大很大的別墅給他們。 ——例：美麗的禮物抽象的崇高精神、情感，值得學(xué)習(xí)、贊頌。生活中有得意也有失意，有成功也有失敗，有悲歡也有離合……生活就像萬花筒。因為一雙磨煉得很俗的研究極易發(fā)現(xiàn)月光的破綻，也就失去了一次美的愉悅。這一片月光射入，在昏黃的樓道燈光下，彌足珍貴。陪床的人逼并沒有床可以睡，時間已在后半夜，我散步在一樓和三樓的樓梯之間。 比如一位在醫(yī)院
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