【正文】 Construction 4 64 64 4 考試 D 水電工程造價(jià)預(yù)測(cè) Estimating in Hydroelectric Project 3 48 48 3 考試 D 建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理 Bidding amp。 七、畢業(yè)學(xué)分要求 本專業(yè)須修滿培養(yǎng)方案中全部規(guī)定內(nèi)容學(xué)分 學(xué)分，其中 通識(shí)課程（必修） 學(xué)分；通識(shí)課程（選修） 6 學(xué)分； 學(xué)科基礎(chǔ)課程 34 學(xué)分；專業(yè)課程 55 學(xué)分；實(shí)踐教學(xué) 37 學(xué)分；課外學(xué)分 10 學(xué)分。 實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)可開設(shè)包括軍事理論與訓(xùn)練、生產(chǎn)勞動(dòng)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文等課程。對(duì)于實(shí)踐教學(xué) ,采用 多種途徑來實(shí)現(xiàn) :一是充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源；二是到聯(lián)系施工企業(yè)和施工現(xiàn)場(chǎng)；以滿足課程對(duì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的要求。同時(shí)，本專業(yè)可全面依托學(xué)校水電優(yōu)勢(shì)資源，凸顯水電特色，將培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力放在首位，強(qiáng)調(diào)厚基礎(chǔ)、寬口徑，重視實(shí)踐能力培養(yǎng)，初步形成了專業(yè)的辦學(xué)特色。其中，每位教師都能遵守師德規(guī)范，幾年來沒有造成教學(xué)事故。 學(xué)生畢業(yè)后能夠在工程（造價(jià)）咨詢公司、建筑施工企業(yè)（乙方）、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設(shè)監(jiān)理公司、 房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、設(shè)計(jì)院、會(huì)計(jì)審計(jì)事務(wù)所、政府部門企事業(yè)單位基建部門（甲方）等企事業(yè)單位，從事工程造價(jià)招標(biāo)代理、 建設(shè)項(xiàng)目投融資和投資控制、工程造價(jià)確定與控制、投標(biāo)報(bào)價(jià)決策、合同管理、工程預(yù)（結(jié)）決算、工程成本分析、工程咨詢、 工程監(jiān)理以及工程造價(jià)管理相關(guān)軟件的開發(fā)應(yīng)用和技術(shù)支持等工作?，F(xiàn)有各級(jí)各類安裝施工公司、企業(yè)、特別是縣級(jí)以下設(shè)計(jì)院、安裝施工單位，對(duì)設(shè)備類專業(yè)人才嚴(yán)重短缺。在人才培養(yǎng)方面，遵循高等教育教學(xué)規(guī)律，確立了 “學(xué)科專業(yè)知識(shí)＋外語應(yīng)用能力＋現(xiàn)代實(shí)用技能＝綜合素質(zhì) ”的人才培養(yǎng)模式。 ⒌ 申請(qǐng)學(xué)校 須 對(duì)本表內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。 ⒋ 本表由申請(qǐng)學(xué)校的校長簽字報(bào)出 。學(xué)院堅(jiān)持 “以人為本，依法治校，質(zhì)量立校，特色興校，改革強(qiáng)校 ”的辦學(xué)理念?？萍嫉倪M(jìn)步要求從業(yè)人員具有更高的技術(shù)素質(zhì)，設(shè)備工程行業(yè)科技的發(fā)展速度相對(duì)建筑業(yè)其他行業(yè)速度更快，因此，對(duì)從業(yè)人員的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)提出了更新、更高的要求。 我國未來社會(huì)的發(fā)展在眾多領(lǐng)域需要大量的 工程造價(jià) 應(yīng)用型專門人才 、就業(yè)前景良好 。 我院及母體高校有一批長期從事 工程造價(jià) 及相關(guān)學(xué)科教學(xué)與研究的師資隊(duì)伍，其中具有高級(jí)職稱的教師所占比率 是 %，高學(xué)歷的教師所占比率是 %，老中青教師所占比率分別為 16%、 48%、 36%。 本專業(yè)相關(guān)教師在土木工程施工技術(shù)控制、水電工程施工和管理的研究和實(shí)踐中，形成了工程項(xiàng)目估價(jià)與評(píng)估、工程監(jiān)理、工程項(xiàng)目決策與評(píng)價(jià)等穩(wěn)定的研究方向。 鑒于工程類的專業(yè)特點(diǎn)，開設(shè)各類實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)和各類實(shí)習(xí)。每一門課的指導(dǎo)老師都要認(rèn)真地選擇題目，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，進(jìn)行全天候的指導(dǎo)，并要求學(xué)生獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)。 六、學(xué)制、修業(yè)年限及授予學(xué)位 本專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制 4 年，彈性修業(yè)年限 3～ 6 年，符合三峽大學(xué)科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予規(guī)定者，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。 附表三：學(xué)科基礎(chǔ)課程平臺(tái) 開課 學(xué)院 課 程 名 稱 學(xué)分?jǐn)?shù) 總學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí)數(shù) 開設(shè)學(xué)期學(xué)分分配 考核 方式 授課 實(shí)驗(yàn) 實(shí)踐 上機(jī) 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 W 高等數(shù)學(xué) I（一）／（二） Altitude Math I 11 176 176 6 5 考試 W 線性代數(shù) I Linear Algebra I 2 32 32 2 考試 W 概率統(tǒng)計(jì) I Probability and Mathematics Statistic I 40 40 考試 W 工程制圖 III Cartography of Construction III 3 48 48 3 考試 W 管理學(xué) Introduction to Management 3 48 48 3 考試 W 經(jīng)濟(jì)學(xué) Micro Economics 3 48 48 3 考試 D 運(yùn)籌學(xué) Operation Research 3 48 48 3 考試 D 系統(tǒng)工程 System Engineering 40 40 考試 W 工程造價(jià)學(xué)科概論 Engineering Management Conspectus 8 8 考查 A 工程力學(xué) Construction Practie 56 52 4 考試 小 計(jì) 34 8 附表四：專業(yè)課程模塊 開課 學(xué)院 課 程 名 稱 學(xué)分?jǐn)?shù) 總學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí)數(shù) 開設(shè)學(xué)期學(xué)分分配 考核 方式 授課 實(shí)驗(yàn) 實(shí)踐 上機(jī) 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 W CAD 軟件及應(yīng)用 CAD Software and Application 2 32 16 16 2 考查 A 工程材料 Engineering Material 40 32 8 考試 W 工程測(cè)量 Engineering Survey 40 32 8 考試 W 房屋建筑學(xué) Building Construction 56 56 考試 D 工程經(jīng)濟(jì)學(xué) Engineering Economics 3 48 48 3 考試 W 施工組織學(xué) Construction anization 2 32 32 2 考試 W 建筑結(jié)構(gòu) Concrete Structure 3 48 48 3 考試 W 水工建筑物及水電站 Hydraulic Structures amp。 最具代表性的教學(xué)科研成果（ 4 項(xiàng)以內(nèi)） 序號(hào) 成果名稱 等級(jí)及簽發(fā)單位、時(shí)間 本 人署名位次 1 建筑工程計(jì)價(jià) 中國電力出版社， 1 2 糯扎渡心墻堆石壩土石方調(diào)配平衡研究 長江科學(xué)院院報(bào)、 2020 1 3 Discussion on Issues of Engineering Alteration and Construction Claim 2020 International Conference on Electric Technology and Civil Engineering 1