【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)教案上冊積的近似值教學(xué)內(nèi)容:積的近似值(6和“做一做”，練習(xí)二1—3題。)教學(xué)要求:使學(xué)生會根據(jù)需要，用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。教學(xué)重點:用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學(xué)難點:根據(jù)題目要求與實際需要，用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。
2024-12-13 00:42
【摘要】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法練習(xí)題1、填空：（1）除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，與整數(shù)除法的計算方法相同，商的小數(shù)點要和（）的小數(shù)點對齊。（2）÷7，商的最高位在（）位上，商比1（）?！?，商的最高位在（）位上，商比1（）。2、計算并驗算：÷8=÷
2025-03-25 00:45
【摘要】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)積的近似值，同學(xué)們要掌握用四舍五入法求積的近似值，并且能夠解決相關(guān)的實際問題。1、按要求取下面各小數(shù)的近似值（保留一位小數(shù)）_______（保留兩位小數(shù)）_______（保留整數(shù)）___________（保留兩位小數(shù)）_______5積的近似值×2＝（元）
2024-12-12 20:09
【摘要】三、家居中的學(xué)問告訴你——小數(shù)的初步認(rèn)識同學(xué)們，這一單元我們認(rèn)識了小數(shù)，我們在計算小數(shù)加減法的時候，要注意把小數(shù)點對齊，即相同的數(shù)位對齊！一、請你填一填。1．把一米平均分成10份，用分?jǐn)?shù)表示：每份是（）米，用小數(shù)表示是（）米。把1米平均分成100份，用分?jǐn)?shù)表示37份是（
2025-03-25 23:08
【摘要】1．填空（1）保留（）位小數(shù)，表示精確到十分位．（2）保留三位小數(shù)，表示精確到（）位．（3）把1520200改寫成“萬”作單位的數(shù)是（）．（4）1億=（）（5）3．995≈4．00，表示精確到（）位．2．判斷（對的打“√”，錯的打“×”）（1）準(zhǔn)
2024-11-24 12:39
【摘要】五年級數(shù)學(xué)小數(shù)乘法練習(xí)題第一節(jié)小數(shù)乘整數(shù)一、填空。1．4×4=（??）+（??）+（????）+（??）2、（????），擴大100倍是（????），擴大1000倍是（
2025-04-04 03:09
【摘要】小數(shù)乘法單元練習(xí)題第一單元??小數(shù)乘法第一節(jié)小數(shù)乘整數(shù)別忘了在積里點上小數(shù)點喲！一、填空。26．4×4=（????）+（????）+（?????）+（????）2、（
2025-07-25 22:36
【摘要】班級：姓名：1．把口訣填寫完整。二三（）一三（）一二（）二二（）三三（）三五（）2．口算。3×3=2×3=2×2=3×
2025-08-04 23:06
【摘要】整式的乘法練習(xí)題(一)填空1．a(chǎn)8=(-a5)______．2．a(chǎn)15=(???)5．3．3m2·2m3=______．4．(x+a)(x+a)=______．5．a(chǎn)3·(-a)5·(-3a)2·(-7ab3)=______．6．(-a2b)3·(-ab2)=______．7．(2x)2·x4
2025-03-25 03:11
【摘要】測試1整式的乘法會進行整式的乘法計算．課堂學(xué)習(xí)檢測一、填空題1．（1）單項式相乘，把它們的________分別相乘，對于只在一個單項式里含有的字母，則________．（2）單項式與多項式相乘，就是用單項式去乘________，再把所得的積________．（3）多項式與多項式相乘，先用________乘以________，再把所得的積________．2．直接寫
2025-07-22 23:53
【摘要】《乘法公式》練習(xí)題（一）一、填空題1.(a+b)(a－b)=_____,公式的條件是_____，結(jié)論是_____.2.(x－1)(x+1)=_____,(2a+b)(2a－b)=_____,(x－y)(x+y)=_____.3.(x+4)(－x+4)=_____,(x+3y)(_____)=9y2－x2,(－m－n)(_____)=m2－n2×102
【摘要】求積的近似值教學(xué)目標(biāo)：?！八纳嵛迦搿狈ㄈ》e的近似值，并能根據(jù)實際需要與題目要求正確的求積的近似值。3.能表達解決問題的過程，并嘗試解釋所得的結(jié)果。教學(xué)重點：掌握用“四舍五入”法取積的近似值，并能根據(jù)實際需要與題目要求正確地求積的近似值。教學(xué)難點：?！八纳嵛迦搿狈ㄈ》e的近似值，并能根據(jù)實際需要與題目要求正
2024-11-18 22:25
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