相遇問(wèn)題教學(xué)反思[合集]-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《相遇問(wèn)題》教學(xué)反思 《相遇問(wèn)題》這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生會(huì)分析簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，提高用方程解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，提高收集信息、處理...

2024-11-09 12:53

奧數(shù)多次相遇問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)員編號(hào)：年級(jí)：課時(shí)數(shù)：學(xué)員姓名：輔導(dǎo)科目：學(xué)科教師：授課類(lèi)型授課日期及時(shí)段教學(xué)內(nèi)容本講中的行程問(wèn)題是特殊場(chǎng)地行程問(wèn)題之一。是多人（一般至少兩人）多次相遇或追及的過(guò)程解決多人多次相遇與

2025-03-25 00:27

高考物理萬(wàn)有引力天體的運(yùn)動(dòng)-資料下載頁(yè)

【摘要】一、萬(wàn)有引力定律自然界中任何物體都是互相吸引的。兩個(gè)物體間的引力的大小，跟它們的質(zhì)量的乘積成正比，跟它們的距離的平方成反比.：122mmFGr?其中G=×１０-11N〃m２/kg２，叫引力常量.僅僅適用于質(zhì)點(diǎn)或可以看作質(zhì)點(diǎn)的物體。相距較遠(yuǎn)（相對(duì)于物體自身的尺寸）的物

2024-11-09 01:15

萬(wàn)有引力與天體運(yùn)動(dòng)-資料下載頁(yè)

【摘要】萬(wàn)有引力與天體運(yùn)動(dòng)青銅峽市高級(jí)中學(xué)郭萬(wàn)鈞關(guān)于環(huán)繞天體的分析問(wèn)題歸類(lèi)一、圍繞中心天體（估算）中心天體的質(zhì)量、密度的計(jì)算，表面附近的重力（向心加速度），宇宙速度問(wèn)題。二、圍繞環(huán)繞天體（定性討論、比較、判斷）環(huán)繞天體的環(huán)繞速度、角速度、周期、高度，衛(wèi)星和同步衛(wèi)星問(wèn)題。三、雙星問(wèn)題

2025-07-18 00:05

高中物理汽車(chē)追擊相遇問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】1、相遇和追擊問(wèn)題的實(shí)質(zhì)研究的兩物體能否在相同的時(shí)刻到達(dá)相同的空間位置的問(wèn)題。2.兩種典型追擊問(wèn)題（1）速度大者（勻減速）追速度小者（勻速）①當(dāng)v1=v2時(shí)，A末追上B，則A、B永不相遇，此時(shí)兩者間有最小距離；②當(dāng)v1=v2時(shí)，A恰好追上B，則A、B相遇一次，也是避免相撞剛好追上的臨界條件；③當(dāng)v1v2時(shí)，A已追上B，則A、B相遇兩次，且之后當(dāng)兩者速

2025-04-04 02:38

“相遇問(wèn)題”電教教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】1“相遇問(wèn)題”電教教案設(shè)計(jì)仙桃市郭河鎮(zhèn)第一小學(xué)周澤洪教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)第58頁(yè)例5。教學(xué)目的：1、理解相遇問(wèn)題中速度、時(shí)間、路程這三個(gè)數(shù)量間的相互關(guān)系，以及“相向而行”、“相遇”等術(shù)語(yǔ)的含義。2、能根據(jù)相遇問(wèn)題的題意用線(xiàn)段圖分析數(shù)量關(guān)系，

2024-11-21 06:38

圓周運(yùn)動(dòng)中的臨界問(wèn)題1-資料下載頁(yè)

【摘要】圓周運(yùn)動(dòng)中的臨界問(wèn)題教學(xué)目的:會(huì)運(yùn)用受力分析及向心力公式解決圓周運(yùn)動(dòng)的臨界問(wèn)題教學(xué)重點(diǎn):掌握解決圓周運(yùn)動(dòng)的兩種典型的臨界問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn):會(huì)分析判斷臨界時(shí)的速度或受力特征教學(xué)內(nèi)容一、有關(guān)概念1、向心加速度的概念2、向心力的意義?。ㄓ梢粋€(gè)力或幾個(gè)力提供的效果力）二、新課1、在豎直平面內(nèi)作圓周運(yùn)動(dòng)的臨界問(wèn)題（1）如圖4－2－2和圖4－2－3所示，沒(méi)有物體支撐的小

2025-03-25 00:00

小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)相遇問(wèn)題及答案-資料下載頁(yè)

【摘要】小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)相遇問(wèn)題及答案 　　甲、乙二人分別從相距30千米的兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，甲每小時(shí)走6千米，乙每小時(shí)走4千米，問(wèn)：二人幾小時(shí)后相遇？ 　　［分析］出發(fā)時(shí)甲、乙二人相距30千...

2024-12-04 05:39

高一物理相遇和追及問(wèn)題含詳解資料-資料下載頁(yè)

【摘要】相遇和追及問(wèn)題【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、機(jī)動(dòng)車(chē)的行駛安全問(wèn)題：1、反應(yīng)時(shí)間：人從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應(yīng)措施經(jīng)過(guò)的時(shí)間為反應(yīng)時(shí)間。2、反應(yīng)距離：在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)機(jī)動(dòng)車(chē)仍然以原來(lái)的速度v勻速行駛的距離。3、剎車(chē)距離：從剎車(chē)開(kāi)始，到機(jī)動(dòng)車(chē)完全停下來(lái)，做勻減速運(yùn)動(dòng)所通過(guò)的距離。4、停車(chē)距離與安全距離：反應(yīng)距離和剎車(chē)距離之和為停車(chē)距離。停車(chē)距離的長(zhǎng)短由反應(yīng)距離和剎車(chē)距離共同決定。安全距離

2025-04-04 02:34

多次相遇問(wèn)題解題技巧-資料下載頁(yè)

【摘要】“多次相遇問(wèn)題”解題技巧“多次相遇”問(wèn)題有直線(xiàn)型和環(huán)型兩種模型。相對(duì)來(lái)講，直線(xiàn)型更加復(fù)雜。環(huán)型只是單純的周期問(wèn)題。一、直線(xiàn)型直線(xiàn)型多次相遇問(wèn)題宏觀(guān)上分“兩岸型”和“單岸型”兩種?！皟砂缎汀笔侵讣?、乙兩人從路的兩端同時(shí)出發(fā)相向而行；“單岸型”是指甲、乙兩人從路的一端同時(shí)出發(fā)同向而行。（一）兩岸型兩岸型甲、乙兩人相遇分兩種情況，可以是迎面碰頭相遇，也可以

2025-03-25 00:20

blazar天體中噴流的物理性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】Blazar天體中噴流的物理性質(zhì)云南天文臺(tái)王建成報(bào)告內(nèi)容?Blazar天體及其噴流?新的觀(guān)測(cè)結(jié)果和問(wèn)題?研究課題Blazar天體?具有相對(duì)論運(yùn)動(dòng)噴流的活動(dòng)星系核，其噴流運(yùn)動(dòng)方向小角度指向觀(guān)測(cè)者。?表現(xiàn)出大幅快速光變、高偏振、強(qiáng)高能輻射、視超光速運(yùn)動(dòng)源等性質(zhì)。?包括BLLac天體和平譜射電類(lèi)

2025-07-15 22:34

教科版必修二12天體運(yùn)動(dòng)01-資料下載頁(yè)

【摘要】運(yùn)動(dòng)的合成與分解教案【教學(xué)目的】:一、知識(shí)目標(biāo)1．理解合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)的概念；2．知道運(yùn)動(dòng)的合成、分解，理解運(yùn)動(dòng)合成和分解法則:平行四邊形法則；3．理解互成角度的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)可能是直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，也可能是曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。二、能力目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的方法——簡(jiǎn)單問(wèn)題與復(fù)雜問(wèn)題的辨證關(guān)系；2．培養(yǎng)學(xué)

2024-12-08 22:52

天體運(yùn)動(dòng)中的相遇急追及問(wèn)題-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)

天體運(yùn)動(dòng)中的相遇急追及問(wèn)題(完整版)

天體運(yùn)動(dòng)中的相遇急追及問(wèn)題(更新版)

天體運(yùn)動(dòng)中的相遇急追及問(wèn)題(專(zhuān)業(yè)版)

天體運(yùn)動(dòng)中的相遇急追及問(wèn)題(留存版)