全國計算機等級考試msoffice選擇題必考(完整版)
【正文】 頁眉格式，最優(yōu)的操作方法是CA下次創(chuàng)建新文檔時，直接從該文檔中將頁眉復制到新文檔中B將該文檔保存為模板，下次可以在該模板的基礎上創(chuàng)建新文檔C將該頁眉保存在頁眉文檔部件庫中，以備下次調(diào)用D將該文檔另存為新文檔，并在此基礎上修改即可15小李的打印機不支持自動雙面打印，但他希望將一篇在Word中編輯好的論文連續(xù)打印在A4紙的正反面上，最優(yōu)的操作方法是CA先單買打印一份論文，然后找復印機進行雙面復印B打印時先指定打印所有奇數(shù)頁，將紙張發(fā)過來，在指定打印偶數(shù)頁C打印時先設置“手動雙面打印”，等Word提示打印第二面時將紙張翻過來繼續(xù)打印D先在文檔中選擇所有奇數(shù)頁并在打印時設置“打印所選內(nèi)容”，將紙張翻過來后，再選擇打印偶數(shù)頁16郝秘書在Word中草擬一份會議通知，他希望該通知結(jié)尾處的日期能夠隨系統(tǒng)日期的變化而自動更新，最快捷的操作方法是AA通過插入日期和時間功能，插入特定格式的日期并設置為自動更新B通過插入對象功能，插入一個可以鏈接到原文件的日期C直接手動輸入日期，然后將其格式設置為可以自動更新D通過插入域的方式插入日期和時間17王老師在Word中修改一篇長文檔時不慎將光標移動了位置，若希望返回最近編輯過的位置，最快捷的操作方法是CA操作滾動條找到最近編輯過的位置并單擊B按Ctrl+F5組合鍵C按Shift+F5組合鍵D按Alt+F5組合鍵18小劉使用Word編寫與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的文章時，文中頻繁出現(xiàn)””符合，他希望能夠在輸入“(A）”后自動變?yōu)椤啊?，最?yōu)的操作方法是AA將“（A）”定義為自動更正選項B先全部輸入“（A）”，最后再一次性替換為“”C將“（A）”定義為自動圖文集D將“（A）”定義為文檔部件19小李正在Word中編輯一篇包含12個章節(jié)的書稿，他希望每一章都能自動從新的一頁開始，最優(yōu)的操作方法是AA在每一章最后插入分頁符B在每一章最后連續(xù)按回車鍵enter，直到下一頁面開始處C將每一章標題的段落格式設為“段前分頁”D將每一章標題指定為標題樣式，并將樣式的段落格式修改為“段前分頁”20在數(shù)據(jù)庫中存儲的是DA數(shù)據(jù)的操作B數(shù)據(jù)模型C操作信息D數(shù)據(jù)以及數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系21第二范式是在第一范式的基礎上消除了DA其他三項都不對B非主屬性對鍵的傳遞函數(shù)依賴C多值依賴D非主屬性對鍵的部分函數(shù)依賴22現(xiàn)有表示患者和醫(yī)療的關(guān)系如下：P（P，Pn，Pg，By），其中P為患者編號，Pn為患者姓名，Pg為性別，By為出生日期，Tr（P，D，Date，Rt），其中D為醫(yī)生編號，Date為就診日期，Rt為診斷結(jié)果。關(guān)系模式SC的主鍵是 BA Sn,CB S,CC SD C47下面模型中為概念模型的是 AA 實體—聯(lián)系模型B 層次模型C 關(guān)系模型D 網(wǎng)狀模型48某圖書集團數(shù)據(jù)庫中有關(guān)系模型R（書店編號，書籍編號，庫存數(shù)量，部門編號，部門負責人），其中要求（1）每個書店的每種書籍只在該書店的一個部門銷售；（2）每個書店的每個部門只有一個負責人；（3）每個書店的每種書籍只有一個庫存數(shù)量。其區(qū)號和位號的范圍各位BA 區(qū)號195 位號195B 區(qū)號194 位號194C 區(qū)號094 位號094D 區(qū)號095 位號09576在微機中，西文字符所采用的編碼是BA EBCDIC碼B ASCII碼C 國標碼D BCD碼77以下關(guān)于電子郵件的說法，不正確的是CA 電子郵件的英文簡稱是EmailB 加入因特網(wǎng)的每個用戶通過申請都可以得到一個“電子郵箱”C 在一臺計算機上申請“電子信息”，以后只有通過這臺計算機上網(wǎng)才能收信D 一個人可以申請多個電子信箱78世界上公認的第一臺電子計算機誕生的年代是BA 20世紀30年代B 20世紀40年代C 20世紀80年代D 20世紀90年代。他希望同時選中所有成績條及分隔空行，最快捷的操作方法是CA 直接在成績條區(qū)域中拖動鼠標進行選擇B 單擊成績條區(qū)域的某一個單元格，然后按Ctrl+A組合鍵兩次C 單擊成績條區(qū)域的某一個單元格，然后按Ctrl+Shift+End組合鍵D 單擊成績條區(qū)域的某一個單元格，按下Shift鍵不放再單擊該區(qū)域的最后一個單元格53小馬正在制作有關(guān)員工培訓的新演示文稿，他想借鑒自己以前制作的某個培訓文稿中的部分幻燈片，最優(yōu)的操作方法是AA 將原演示文稿中有用的幻燈片—復制到新文稿B 放棄正在編輯的新文稿，直接在原演示文稿中進行增刪修改，并另行保存C通過“重用幻燈片”功能將原文稿中有用的幻燈片引用到新
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