平面設(shè)計畢業(yè)實習(xí)報告(完整版)
【正文】 業(yè)： 藝術(shù)設(shè)計 方 向： 視覺傳達(dá)設(shè)計 班 級： 09視傳 1班 學(xué) 生： 學(xué) 號： 指導(dǎo)教師： 實習(xí)地點： 報告日期： 2013年4月 武漢工程大學(xué) 畢業(yè) 實習(xí)成績評定書學(xué)院：藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 專業(yè)班級： 學(xué)生： 一、 實習(xí)名稱：畢業(yè)實習(xí)二、 實習(xí)地點： 三、 指導(dǎo)教師評語：指導(dǎo)教師（簽字）＿＿＿＿ 2013 年＿4＿月＿ 日四、 實習(xí)成績評分明細(xì)（滿分100分）備注平時表現(xiàn)（20%）實習(xí)筆記（40%）實習(xí)報告（40%） 平時表現(xiàn)主要體現(xiàn)在實習(xí)期間不從事與實習(xí)無關(guān)的事，認(rèn)真實習(xí)，遵紀(jì)守法； 實習(xí)筆記主要體現(xiàn)在每天認(rèn)真寫實習(xí)筆記，不抄襲、不記流水帳，有一定總結(jié)； 實習(xí)報告主要體現(xiàn)在報告有一定思想和深度，不網(wǎng)上下載和抄襲。如果大學(xué)四年是我們做準(zhǔn)備的時期，是我們資本積累的時期，那我們現(xiàn)在應(yīng)該考慮如何讓我們的資本得到應(yīng)用和運轉(zhuǎn)，那既是如何在社會中使自己的能力實現(xiàn)其價值。而我們正是應(yīng)社會發(fā)展的需求而出現(xiàn)的分析型、創(chuàng)新型人才，不只對根底設(shè)計理論能夠純熟的使用，對各個方面也都有了初步掌握。所以我們不僅要對基礎(chǔ)設(shè)計理論能夠熟練的運用，對管理學(xué)、市場營銷、財務(wù)管理等各個方面也都有了初步了解。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。 設(shè)計并不是一個容易的行業(yè)，其實設(shè)計人是孤獨而被遺忘的。如果和同事不能好好相處，就等于把自己排斥到這個公司之外，無法投入工作，沒有一個輕松友好愉快的心情，就會嚴(yán)重降低辦事效率。這次實習(xí)次要是為了我們今后在任務(wù)及業(yè)務(wù)上能力的進(jìn)步起到了推進(jìn)的作用，加強了我們今后的合作力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。通過實習(xí)我明白很多，實習(xí)對我的整個生活態(tài)度產(chǎn)生了影響，我變成一個更穩(wěn)重，更塌實，更腳踏實地做事情的人，而不是只擁有不現(xiàn)實的夢想。我對當(dāng)代社會用人單位的看法進(jìn)行了簡略的分析，現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)都喜歡上手快的員工，“即招即用，能馬上為單位創(chuàng)造效益”是目前用人單位的普遍心態(tài)。使我懂得了很多以前難以處理的成績，將來從事設(shè)計
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