【摘要】第一篇:教育學(xué) 正確教育理念的缺失 ——走進(jìn)影片《小孩不笨》 看完了影片《小孩不笨》后,百感交集。影片中很多鏡頭都是很滑稽搞笑的,但更多的是反映了教育這一鏈條中存在的問題。教育這一個(gè)過程主要有三...
2025-10-16 11:21
【摘要】學(xué)習(xí)心得為了提高專業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新能力、專業(yè)水平和科學(xué)素質(zhì),我參加了2011年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn),我作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的一名普通的工作人員始終在生產(chǎn)的第一線,通過知識(shí)更新培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我受益頗深。這短短的一期學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到作為一名基層工作人員,我應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),真正深入學(xué)習(xí)黨的知識(shí),提高自身的理論水平,把握時(shí)代要求,與時(shí)俱進(jìn),用馬列主義,毛澤東思想和鄧小平理論,“三個(gè)代表”重
2025-04-14 03:44
【摘要】1學(xué)前教育學(xué)模擬試題二一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共30分)1.在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦第一所幼兒學(xué)?!皟和摇?,創(chuàng)立以感官為基礎(chǔ)的幼兒教育教學(xué)體系的教育家是()。A.福祿倍爾B.蒙臺(tái)梭利C.德可樂利D.凱米2.建立我國(guó)第一個(gè)幼兒教育研究中心,并親自主持幼稚園研究工作,提出“活教育”思想的是()。A
2025-01-09 16:51
【摘要】一、選擇題:在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,把所選選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是()。A.生產(chǎn)力B.政治經(jīng)濟(jì)制度C.文化D.科學(xué)技術(shù)2.教育和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系,總的來(lái)說(shuō)是(?。.經(jīng)濟(jì)決定教育,教育反作用于經(jīng)濟(jì)B.教育決定經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)反作用于教育C.經(jīng)濟(jì)決定教育,教育對(duì)經(jīng)濟(jì)沒有影響D.教育決定經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)對(duì)教育沒有影
2025-06-27 21:25
【摘要】2020教師競(jìng)聘招考教育學(xué)題庫(kù)教育學(xué)試題教育學(xué)試題(D)的發(fā)展?!胺褐恰苯逃枷耄接憽鞍岩磺惺挛锝探o一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是(B)
2025-08-13 01:35
【摘要】中國(guó)研究生教育分一級(jí)學(xué)科排行榜:1205圖書館、情報(bào)與檔案管理2007-2008年??1?武漢大學(xué)?A+?2?北京大學(xué)?A+?A?3?中國(guó)人民大學(xué)?A+?4?南京大學(xué)?A?5?南開大學(xué)?
2025-08-17 02:06
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題,使層次清楚,條分縷析,言之有序,是為了()。,它要求文件內(nèi)容必須()。,公文可分為()。、下行文、平行文、專用公文、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性公文、公布性公文、陳述呈請(qǐng)性公文、商洽性公文、證明性公文、發(fā)文
2025-01-08 20:18
【摘要】TRIZ理論(發(fā)明問題解決理論)簡(jiǎn)介????????????冷戰(zhàn)時(shí)期,以美國(guó)為首西方國(guó)家的特工與前蘇聯(lián)的克格勃曾經(jīng)進(jìn)行過無(wú)數(shù)次驚心動(dòng)魄的間諜戰(zhàn),其中一次就是圍繞被稱為神奇的“點(diǎn)金術(shù)”展開的。因?yàn)槊绹?guó)、德國(guó)等西方國(guó)家驚異于前蘇聯(lián)在軍事、工業(yè)等方面的創(chuàng)造能力,他們把創(chuàng)造這種奇
2025-08-17 01:55
【摘要】第一部分教育學(xué)原理第一章教育學(xué)概述一、教育學(xué)的研究對(duì)象關(guān)于教育學(xué)的研究對(duì)象,在學(xué)界存在著各種各樣的觀點(diǎn),有的學(xué)者認(rèn)為教育學(xué)的研究對(duì)象是“教育現(xiàn)象”;有的認(rèn)為是“教育事實(shí)”;有的認(rèn)為是“教育規(guī)律”等。還有的認(rèn)為是上述三者中的兩項(xiàng)或三項(xiàng)。事實(shí)上,教育學(xué)是以教育問題為研究對(duì)象的,但是又并非所有的教育問題都能構(gòu)成教育的研究對(duì)象,只有那些有價(jià)值的,能夠引起社會(huì)普遍關(guān)注的教育問題才
2025-06-23 18:09
【摘要】《教育學(xué)》各章要點(diǎn)第一章一級(jí)定義:教育學(xué):就是研究教育現(xiàn)象和教育問題,揭示教育規(guī)律的科學(xué)。教育規(guī)律分為:普遍性規(guī)律、具體性規(guī)律。教育滿足規(guī)律:1、教育必須適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律;2、教育必須適應(yīng)人的發(fā)展的規(guī)律。判斷:教育和教育方針政策(主觀:錯(cuò)誤、正確)不同。教育理論來(lái)于教育經(jīng)驗(yàn),高于教育經(jīng)驗(yàn)。教
2025-06-23 15:28
【摘要】教育學(xué)重點(diǎn)第1章教育與教育學(xué)一、教育的發(fā)展1、教育的概念:我國(guó)最早將教育一詞連用的是戰(zhàn)國(guó)的孟子。分析教育哲學(xué)的代表人謝弗勒在《教育的語(yǔ)言》中把教育的定義區(qū)分為三種:規(guī)定性、描述性、綱領(lǐng)性定義?;顒?dòng)是界定教育的起點(diǎn)。教育是人類社會(huì)獨(dú)有的活動(dòng),社會(huì)性是人的教育與動(dòng)物所謂教育活動(dòng)的本質(zhì)區(qū)別。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人。教育的生物起源論代表人物:利托爾諾、沛西
2025-05-01 18:27
【摘要】研究生課程進(jìn)修班作業(yè)封面姓名:王俊峰單 位:汝南高中專業(yè):化學(xué)作業(yè)科目:教育學(xué)原理作業(yè)作業(yè)分?jǐn)?shù):年月
2025-05-01 18:23