小學(xué)閱讀理解句子含義的理解修辭手法(完整版)
【正文】 （啟（2）它躺在毛茸茸的葉子上,吹著喇叭,炫耀著自己的美貌。人是有思想、有頭腦的,能自己決定怎樣做人。在社會上,（6）有的人膚淺軟弱,有的人默默無聞地為大家做了許多好事而從不夸耀?；ǖ膯⑹驹谖壹业男≡豪?種著兩種花——?！ ∫股訚猓魈幍臒艋鹨碴懤m(xù)亮了起來，尤其是山坡上那一片片燈光，從半空中倒（應(yīng)映）在烏藍(lán)的海面上，像一串串流動的珍珠。流到哪里去呢？“流入云際”。重點：聯(lián)系上下文分析句子內(nèi)涵；把握修辭手法的表達(dá)效果難點：分析句子內(nèi)涵【重點評析】：句子含義理解中包含修辭手法的運用及其表達(dá)效果的理解。（1）把握文中重點語句的準(zhǔn)確含義，其中包括分析句子本身的意思，句子的深層含義，體味句子的言外之意。作者覺得草原上的小丘像“只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫”。這句話中，作者用上了比喻的手法，把小丘的線條比作一幅中國畫，生動形象地寫出了草原的遼闊碧綠，小丘線條的柔美。在又大
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