由方小學(xué)課題研究制度(完整版)
【正文】 費(fèi)及其它費(fèi)用），確保課題實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。教導(dǎo)處要定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育思想、教育理論，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，主動參與課題研究。各教研組成員要堅持寫實(shí)驗(yàn)札記，要將課題研究中遇到的疑難問題、成功做法和體會、理論學(xué)習(xí)體會、課題研究等情況寫成書面材料，供集體研究、交流和存檔，每學(xué)期就課題研究情況進(jìn)行總結(jié)，為下階段實(shí)驗(yàn)作準(zhǔn)備。有時候還要把研究方法寫出來。 5界定一些關(guān)鍵概念。了解相關(guān)的理論認(rèn)識和實(shí)踐探索，把準(zhǔn)問題研究的前沿和方向。 12分解研究內(nèi)容。定性研究和定量分析、歷史研究和現(xiàn)實(shí)研究、理論探討和實(shí)踐研究聯(lián)系起來。能夠盡量多地呈現(xiàn)課題研究報告（實(shí)驗(yàn)報告、調(diào)查報告）、論文、專著、軟件、課件等形式的研究成果。 23具備較強(qiáng)的人力資源。合計在84分以上為優(yōu)秀，在67—83分之間為良好，在51—66分之間為及格，在50分以下為不及格。 由方小學(xué)6 / 6。由方小學(xué)課題研究獎勵制度為調(diào)動廣大教師積極參與課題教研活動的積極性，鼓勵他們在教育教學(xué)中積極探索、勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流業(yè)績，特制訂課題研究獎勵制度： 承擔(dān)國家級課題研究，并如期結(jié)題，且研究成果在一定范圍內(nèi)推廣，獎勵課題組1000元。 24具有前期研究成果。 20明確研究人員的成果研究職責(zé)。觀點(diǎn)鮮明，語句通順，分析課題
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