中學音樂老師個人工作計劃書5篇(完整版)
【正文】 的中學音樂老師書5篇，希望能幫助到大家!中學音樂老師個人工作計劃書1一、指導(dǎo)思想認真貫徹落實課程改革的精神和要求，在實踐過程中，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，堅持以學生發(fā)展為本的基本理念，將實踐的過程轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的過程。咬字清楚，口型正確。學習口琴的吹吸方法，可以演奏、表演簡單的樂曲及歌曲。培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)能力、審美能力、創(chuàng)造能力等。落實器樂進課堂，做好校本課程教學計劃，將器樂教學與音樂教學內(nèi)容有機結(jié)合。六、教學加強學習有關(guān)音樂教學的理論書籍，以課改為契機，推動音樂教學的課程改革，向科學的課改靠攏，不斷提高自身的音樂素質(zhì)。中學音樂老師個人工作計劃書2一、學生基本情況分析初一新生入學后，由于讀小學時的各種原因，所以學生的存在有一定的差距，更不用說對音樂內(nèi)容的理解。教材重點為的初步視唱，認識民樂，欣賞名曲，教材以以知識或為主線，而以活動為內(nèi)容，使音樂的內(nèi)涵更為寬廣，視野更為擴大，更貼近學生生活，讓學生感到抽象的音樂是可以理解的、能掌握的。結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的能力。多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界，教師從中總結(jié)經(jīng)驗。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學生，讓學生得到更多的進步，這才是我一直以來教學的根本目的。高二級學沿海版第四冊，以欣賞為主，分四部分，共8課。了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個模塊開設(shè)極少。四、開展教研員培訓(xùn)活動，打造一支業(yè)務(wù)能力強、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊伍。在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進一步增強學生對音樂的愛好與愛好，把握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野，啟迪聰明，促進學生身心全面健康發(fā)展。通過欣賞音樂，使學生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。中學音樂老師個人工作計劃書5篇相關(guān)：。通過欣賞音樂，使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關(guān)系。調(diào)動學生的學習積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。五、建立省級“音樂工作室”，推動地方教研工作的開展。二、深入基層服務(wù)一線教師，促進教與學方式變革?；ハ酀B透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變
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