兒科急診實(shí)習(xí)心得體會(huì)5篇(完整版)
【正文】 能迅速縮短護(hù)患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開(kāi)展下面的護(hù)理工作。但能有帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)，能和科室護(hù)士長(zhǎng)、各位老師、實(shí)習(xí)同學(xué)一起為醫(yī)院、為科室做出自己的一份微薄之力，我感到萬(wàn)分榮幸。同時(shí)在兒科，肯定免不了做霧化了。我們能做的就是繼續(xù)為他們服務(wù)，力爭(zhēng)做到最好。他們沒(méi)有大人復(fù)雜的心思，就連身體也比成人單純。在兒童保健門(mén)診的半天，大家都感覺(jué)很輕松愉快。在門(mén)診，尹伶老師帶我們接診病人。妊娠小于四十九天可以藥流，小于十周可以負(fù)壓吸引，大于11周則藥流加上清宮。老師做了四步觸診法，測(cè)宮高、腹圍，胎心監(jiān)護(hù)，肛門(mén)指診檢查還有骨盆外測(cè)量。從開(kāi)始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律，這才真正體會(huì)到想做好一名急診科的護(hù)士談何容易!我所在的醫(yī)院是省里名列前茅的___醫(yī)院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人，有著急、忙、雜的特性。對(duì)于來(lái)急診就診的病人，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地詢問(wèn)，熱情的為其引導(dǎo)。在急診每個(gè)人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會(huì)我很多東西，無(wú)論做人還是做事。體會(huì)與收獲兒科的環(huán)境也是相當(dāng)之熱鬧，有小孩子哭泣的聲音，開(kāi)懷大笑的聲音，瘋跑打鬧的聲音，真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳，這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛，但確實(shí)不是一個(gè)工作的好環(huán)境，但是特殊病人要特殊對(duì)待，無(wú)論環(huán)境再嘈雜，身為醫(yī)務(wù)人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認(rèn)真核對(duì)，不僅要不出差，讓孩子愿意，還要讓他們的家屬滿意，這是一件多么不簡(jiǎn)單的事情啊!而我們的老師天天都要做到這樣，真是叫人佩服。作為護(hù)士，我們除了做好常規(guī)的護(hù)理_作外，還需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，都說(shuō)三分醫(yī)治，七分護(hù)理。我也能有條不紊地做好自己的工作。▼兒科急診實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文5：兩周實(shí)習(xí)內(nèi)容兒科門(mén)診，是一個(gè)很有意思的地方。對(duì)于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細(xì)致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。老師為新生兒洗澡，毛毛還不停的哭。住院部的見(jiàn)習(xí)是從交接班和查房開(kāi)始的。尹伶老師對(duì)我們見(jiàn)習(xí)生對(duì)病人都和顏悅色，讓我明白專(zhuān)家與普通醫(yī)生的區(qū)別不僅僅是高超的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，更重要的是良好的素養(yǎng)。大家都十分興奮。于是謝嫣第一天見(jiàn)習(xí)后就高燒了。在這里，我必須向科主任、護(hù)士長(zhǎng)和這一月以來(lái)一直對(duì)我細(xì)心帶教的李老師以及科室所有的老師表示忠心的感謝，同時(shí)在這里我愿帶給各位美麗的白衣天使們最美好的祝福。我們?cè)谧鲮F化的同時(shí)必須要知道做霧化的作用主要是止咳、平喘、化痰、開(kāi)放氣道、濕化呼吸道等作用，在霧化的時(shí)候要會(huì)正確的指導(dǎo)家長(zhǎng)配合，已達(dá)到霧化的最佳效果。需要做的事很多、很繁雜，不想其他班那樣單一，那么容易上手。例如：受外傷的患者可以通過(guò)觀察和大致的詢問(wèn)了解其受傷的
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