語文學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃五篇(完整版)
【正文】 喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。教材中安排的各種兒童喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，都有助于學(xué)生在游戲中、在自主實(shí)踐中興趣盎然地學(xué)習(xí)。這冊(cè)教材大幅度更新內(nèi)容，不僅面目一新，而且富有時(shí)代氣息、人文色彩和情感因素。以認(rèn)字和寫字為例，要求認(rèn)的字，都是最常見的、出現(xiàn)頻率的。三、教材分析教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。接下來是漢語拼音，學(xué)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。再說部分學(xué)生把幼兒園里的不好習(xí)慣帶進(jìn)了學(xué)校，上課不經(jīng)老師批準(zhǔn)隨便進(jìn)進(jìn)出出，早上早到校的就在教室玩，上課了學(xué)習(xí)用品也不知道準(zhǔn)備。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要，不需要華麗的詞藻，簡單、清楚、可操作是要達(dá)到的基本要求。個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆，需要老師不斷糾正、督促。而后是識(shí)字(一)，10篇課文，識(shí)字(二)，又10篇課文。綜合性。要求寫的字，都是最常用的、最簡單的。如，《我多想去看看》表現(xiàn)了少年兒童對(duì)祖國的熱愛，《自己去吧》體現(xiàn)了對(duì)獨(dú)生子女主動(dòng)鍛煉、大膽實(shí)踐的期盼，《借生日》《平平搭積木》贊揚(yáng)了兒童關(guān)愛他人、敬愛父母的美好心靈，《爺爺和小樹》《小熊住山洞》蘊(yùn)含著保護(hù)環(huán)境、人與自然和諧相處的教育因素。廣泛適用性。(2)認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)。口語交際(1)學(xué)會(huì)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。(2)加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系。認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時(shí)作好反饋、小結(jié)。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。五、提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。二、學(xué)生情況作為剛從幼兒園出來步入小學(xué)生活的一年級(jí)學(xué)生，全體學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，他們的學(xué)前教育參差不齊，有很多學(xué)生基本沒有接受學(xué)前教育的。四、教學(xué)重難點(diǎn)漢語拼音、識(shí)字、閱讀是本冊(cè)語文教學(xué)的重點(diǎn)，特別漢語拼音的教學(xué)是本冊(cè)的難點(diǎn)。③要求每次作業(yè)的字體書寫正確、規(guī)范，卷面整潔。寫話①在課堂上教會(huì)學(xué)生按順序看圖，看懂圖意。④定期做好家訪，及進(jìn)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、的合力，促進(jìn)學(xué)困的進(jìn)步。學(xué)習(xí)國內(nèi)新的語文教改成果和新的教學(xué)理念。(3)積極參加備課小組活動(dòng)，保證每周一次的活動(dòng)時(shí)間。積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。語文學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃5懷著積極的心態(tài)和對(duì)美好未來的憧憬，我邁步走向新一年級(jí)的教課旅程。積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng)。按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，服從命令聽指揮，在日常工作中與同事搞好協(xié)調(diào)，以集體利益為重，甘心為集體做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。平時(shí)做到勤勉踏實(shí)，在狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)的同時(shí)，注意在教學(xué)過程中滲透德育教育。并對(duì)如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，及小組合作交流方面多下些功夫，爭取能在這學(xué)期內(nèi)有所突破。通透研究教材，并充分利用各種教輔書籍和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，整合教材內(nèi)容，嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，實(shí)施語文教學(xué)。因?yàn)殡S著形勢的發(fā)展和課程改革的不斷深化，教育對(duì)教師的要求已經(jīng)越來越高，不加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的提高會(huì)使自己處于十分尷尬的境地。(2)要有自己的教研課題。即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。積極參加學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，要做到常學(xué)常用，反復(fù)學(xué)，經(jīng)常對(duì)照檢查。⑥抓學(xué)困生的“閃光點(diǎn)”，激勵(lì)他們進(jìn)步。六、培優(yōu)扶困培優(yōu)①教學(xué)中對(duì)于有一定難度的問題，讓他們積極參與，引導(dǎo)他們通過各種方法提高自己的各項(xiàng)能力，通過享受成功的喜悅來增強(qiáng)他們的自信心。詞語、句子在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種詞語、各種句式的訓(xùn)練，并在課外練習(xí)中變換題型進(jìn)行鞏固。②利用課堂培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。三、教材分析本冊(cè)教科書包括入學(xué)教育、漢語拼音、識(shí)字、課文、語文天地
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