[幼兒讀物]莊子故事兩則參考課件(完整版)
【正文】 篇、雜篇。 莊子 背景 莊子與惠子 一、資料助讀 莊子的故事 《 莊子 》 背景 中國(guó)歷史上的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（公元前770— 公元前 256年），是一個(gè)大動(dòng)亂、大變革的時(shí)期，是中國(guó)社會(huì)由奴隸制到封建制的大轉(zhuǎn)折時(shí)期，是各種政治主張、哲學(xué)觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)思想異常活躍的時(shí)期，形成了儒、道、法、墨、等諸子百家爭(zhēng)鳴的局面。 莊子： 莊周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)蒙人，哲學(xué)家 ,道家代表人物。內(nèi)篇 7篇為莊 子所作 ,外篇 15篇和雜篇 11篇一 般認(rèn)為是其門人和后學(xué)者偽作。 chī 三、重點(diǎn)字詞的理解及課文翻譯 請(qǐng)注意記錄重點(diǎn) 惠 子 相 梁 惠子 相 梁，莊子往見 之 。 ? 于是惠施非常害怕，在國(guó)都搜捕（莊子）三天三夜。 功名利祿 莊子 —— 惠子 —— 即表明了自己淡泊名利的立場(chǎng)和志向，有及其辛辣地諷刺了惠子醉心 于功 名利祿 和無端猜忌別人的丑態(tài)。 ? 惠子曰： ? 子非魚，安知魚之樂？ ? 莊子曰： ? 子非我， 安 知我不知魚之樂？ ? 惠子曰： ? 我非子， 固 不知子矣；子 固 非魚也，子之不知魚之樂全矣！ ? 莊子曰： ? 請(qǐng) 循 其本。 常用于安全、安靜、平安等義。 也、非 你本來就不是魚。 比較莊子與惠在思想、氣質(zhì)方面的差異．理解莊子的人生態(tài)度，突破思想關(guān)。對(duì)于事物有一種尋根究底的認(rèn)知態(tài)度，重在知識(shí)的探討。這句話不從正面回答惠子的問題，而從反面相對(duì)，收到很好的表達(dá)效果。模仿鴟發(fā)怒的聲音 動(dòng)詞，嚇唬 對(duì)男子的尊稱 代詞，你 取消句子獨(dú)立性，不譯 助詞 ? 的 ? 代詞， ? 它 ? ，代鵷雛 代惠子 于 于 是鴟得腐鼠 （ ） 于 南海（ ） 而飛 于 北海 （ ） 固 子 固 非魚也 （ ） 我非子， 固 不知子矣 （ ） 在，介詞 從，介詞 到，介詞 本來 固然 三、詞類活用 惠子 相 梁 解釋： 譯： 惠施做了梁國(guó)的國(guó)相。 ? ? 莊子與惠施在濠水的橋上游玩。
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