【摘要】第一篇:29、《滿井游記》說課稿[小編推薦] 29、《滿井游記》說課稿 李春英 我說課的題目是《滿井游記》。下面我將從教材分析、教法學法、教學過程、板書設計等四個方面來對本課的教學設計進行說明。...
2025-10-11 21:18
【摘要】第一篇:滿井游記公開課教學設計 滿井游記 (袁宏道) 教學目標知識目標 1、積累文言詞語,增強文言語感。 2、感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。能力目標 1、重視誦讀,在朗讀中把握...
2025-10-12 01:55
【摘要】第一篇:滿井游記反思總結 《滿井游記》是一篇文字清新的記游小品,選自《袁中郎全集》,作者袁宏道。今天,小編為大家?guī)砹藵M井游記反思總結,希望大家喜歡! 滿井游記反思總結篇1 優(yōu)點: 1、為了讓...
2025-10-12 02:18
【摘要】《滿井游記》教學設計(精選3篇) 《滿井游記》教學設計1 教學目標: 1、了解作者及寫作背景,知人論世,便于理解作者豐富而微妙的思想感情。 2、重視誦讀,在朗讀中把握文意,...
2024-12-06 01:09
【摘要】正文:滿井游記教學設計 滿井游記教學設計 滿井游記教學設計1 【教學目的】 了解這篇游記描寫的北方初春景物特點,體會作者表達的情感。 體會白描手法和比喻的運用。 學習并歸納文言虛詞“之”的...
2025-10-12 02:38
【摘要】《滿井游記》初二語文說課稿 《滿井游記》是人教版八年級下冊課本中第六單元的第四課,這是一個以寫景記游為主的古代散文單元,經(jīng)過前三篇文章的學習,學生已經(jīng)基本能把握這種游記的特點。根據(jù)要...
2024-12-06 01:07
【摘要】滿井游記袁宏道一、課前檢測請同學們根據(jù)畫面從原文中找出相應的語句描繪畫面的內(nèi)容。冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒,柔稍披風麥田淺鬣寸許
2024-11-24 13:45
【摘要】《滿井游記》課堂實錄一、導入師:跟袁宏道同時代的張岱說:古人寫山水手,太上酈道元,其次柳子厚,近時則袁中郎。也就是說:古人寫山水文章最好的是酈道元,其次是柳宗元,與他同時代的就是袁宏道了。師:你怎么知道是袁宏道呢?生:根據(jù)課下注釋。師:你可真會學習啊!請你來給大家讀出來好嗎?我們也用實際行動來感謝這位同學,邊聽邊劃出來吧。生讀課下
2024-12-09 03:23
【摘要】第24課《滿井游記》學案時間:2020年10月21日班級:初二一班課型:新授課時:兩課時學案編制:陳火木審核:葉紹輝1、圖片導入展示高考后考生撕書的圖片和小學生放學的圖片,引導學生從“脫籠之鵠”角度延伸到袁宏道厭棄官場、渴望回歸自然的思想感情。
2024-11-19 23:52
【摘要】滿井游記袁宏道教學目標1、了解作者及寫作背景,知人論世,便于理解作者豐富而微妙的思想感情。2、重視誦讀,在朗讀中把握文意,逐步提高學生的自學能力。3、感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。教學重點引導學生感受作品優(yōu)美的意境,體會作品中流露的思想感情。教學難點1、品讀課文,體會本文
2024-12-05 07:55
【摘要】29滿井游記明.袁宏道備課者:鄭時仁目的要求:1、積累文言詞語,增強文言語感。2、了解作者及寫作背景,知人論世,便于理解作者豐富而微妙的思想感情。3、感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。4、理解文章的意境和作者的思想感情,體味作者個性化的寫景抒情風格。5、體會本文擬人、比喻等手法的運用及其表達效果,引導學生把握形象
2024-11-20 00:02
【摘要】滿井游記明袁宏道公安派袁宏道與兄宗道、弟中道合稱“三袁”,因籍貫是湖北公安,所以稱“公安派”?!肮才伞痹趧?chuàng)作上堅決反對摹擬古人,強調寫自己所想所感的東西,也就是“獨抒性靈”。他們的作品,文字清新活潑,文筆秀逸,意趣盎然。小品文因而在明代后期興盛起來。一、指出下列劃線的字注音有錯
2024-12-07 14:47