【正文】 幾位特級(jí)教師指教的課，收益匪淺。在學(xué)校舉行的作文評(píng)比中好多同學(xué)還獲了獎(jiǎng)。此外，每日組織一位 小老師 領(lǐng)讀，既培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。提高學(xué)生的能力。在今后的教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，讓學(xué)生多動(dòng)筆，多投稿，爭(zhēng)取更多的作品獲獎(jiǎng)或發(fā)表。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交 。 為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我積極參加各級(jí)各類(lèi)組織的教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫(xiě)作能力也有了比較明顯的提高。一個(gè)月后評(píng)選語(yǔ)文學(xué)習(xí)積極分子，這樣促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)守紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)。 三 、 在其它方面 ， 要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù) ， 有缺點(diǎn)就改 ， 有不足就糾正 ， 爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美 ， 無(wú)可挑剔。如：教案評(píng)比一等獎(jiǎng)，所教班級(jí)成績(jī)良好，在同類(lèi)班級(jí)中領(lǐng)先 等 。為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，提高業(yè)務(wù)水平，我常抽出時(shí)間聽(tīng)老師的課 ， 基本上節(jié)節(jié)不落，并注意與其他老師交流，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，把他人的經(jīng)驗(yàn)融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的適合于自己的教學(xué)方案。 積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)交流，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。為了上好課，我做了下面的工作： ⑴課前準(zhǔn)備：備好課。 十、做好個(gè)案總結(jié)和班主任工作總結(jié)。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué) 校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。 六、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。 四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。 2020 年 6 月，所撰寫(xiě)的論文《縣域校園網(wǎng)站集中解決方案分析》獲省一等獎(jiǎng)。 教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修 與繼續(xù)教育 學(xué)習(xí)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。 愛(ài)就是尊重。了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。 二、德育工作： 德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是 愛(ài) 。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。然后根據(jù)要求，提前備好課，寫(xiě)好教案。 在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情 況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。 三、班主任工作。 二、教學(xué)工作。 本年度，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力，培養(yǎng) 學(xué)生全面發(fā)展。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲。 我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。 每當(dāng)我接受一個(gè)新班級(jí)時(shí)，我總是先比較詳細(xì)地了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)；有什么脾氣，發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。師愛(ài)要全面、公平。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說(shuō)，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容 ，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。 愛(ài)就是了解。師愛(ài)要全面、公平。 愛(ài)就是責(zé)任。 教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。 ４、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。 2020 年 9 月，參加“小學(xué)語(yǔ)文 DVD 交互式”教學(xué)比賽獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)。 一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹(shù)立威望。 二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用；二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓孩子能 跳一跳摘到蘋(píng)果 ，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。 建立互助組： 以互助小組、 “ 1+1” 小組（一一 對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。 班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。 九、班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)策略。 2020 年度教育教學(xué) 工作總結(jié) 本學(xué)期，本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保 持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔 明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 總之，在本期的各科教學(xué)工作中，我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，無(wú)任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，舉 止文明禮貌，以身作則，注重身教。有些學(xué)生在與我談話之后成績(jī)提高很快。 二、 謙虛謹(jǐn)慎 ， 戒驕戒躁。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫。 （一）運(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊記好詞好句。 三、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。 總之，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長(zhǎng)處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三年級(jí)也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。平日每天輪流，一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學(xué)生讀讀記記。 本班學(xué)生存在著差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我 抓兩頭，扶中間 ，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)，同時(shí)，在班中成立 互助 小組，利用結(jié)對(duì)子形式，以?xún)?yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，樹(shù)立后進(jìn)生的信心 ，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。 由于自身的能力有限，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的不足，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問(wèn)題，主要有： 個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。 在課堂中努力構(gòu)建開(kāi)放、民主的教學(xué)模式還不夠到位。 專(zhuān)業(yè)技能方面：新課改的實(shí)施，為每一個(gè)教育工作者提出了較高的要求，為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科的相關(guān)教學(xué)理論，鉆研教材和教法，探索信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的整合，注重備課質(zhì)量，講求課堂實(shí)效，不忘輔導(dǎo)。我在完成自己的學(xué)科教學(xué)工作同時(shí)，不忘加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育的工作。 歷年來(lái)均承擔(dān)班主任工作和少先隊(duì)工作。自己多次承擔(dān)專(zhuān)題研究和教學(xué)觀摩課，業(yè)務(wù)講座等任務(wù)， 為學(xué)校教學(xué)研究工作做出了一定的貢獻(xiàn)。在工作中，以培養(yǎng)“會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生存、會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、會(huì)實(shí)踐、會(huì)合作”的學(xué)習(xí)型學(xué)生為目標(biāo)，開(kāi)展每周一個(gè)專(zhuān)題的教育活動(dòng)。另外，開(kāi)展學(xué)生成長(zhǎng)檔案評(píng)價(jià)嘗試，建立了《理想型檔案袋評(píng)價(jià)方式實(shí)施計(jì)劃》，并在學(xué)生中實(shí)施。我注重的是自己奮斗的過(guò)程 ，而不注重奮斗的結(jié)果。具體做到： 課前準(zhǔn)備：備好課 ①備教材：我認(rèn)真領(lǐng)悟教學(xué)大綱，鉆研教材。 取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真學(xué)習(xí) 為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我積極參加教研活動(dòng)；上公開(kāi)課，聽(tīng)其他老師的課，向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。 我務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題，真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。 學(xué)校財(cái)務(wù)工作總結(jié) 在學(xué) 校黨支部，校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)財(cái)政所的正確指導(dǎo)下，較好的完成了本學(xué)期的收支計(jì)劃，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期的財(cái)務(wù)工作總結(jié)如下： 一、努力學(xué)習(xí)，提高財(cái)會(huì)人員的政治素質(zhì)。 本 年級(jí)采用的是 江蘇 版的新教材，和以往的教材有很大不同。 新教材活動(dòng)性強(qiáng)，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā) 學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。例如，在教學(xué)觀察與測(cè)量一章時(shí) ，我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)。 運(yùn)用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。 班主任工作總結(jié) 記得在一本書(shū)上看到，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心 *勞型， *勞良心型，良心應(yīng)付型。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí)，領(lǐng)袖意識(shí)和參于意識(shí)。這樣，即可提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，又開(kāi)辟了一條師生溝通的渠道，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。 我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺(tái)灣教育工作者的文章 “天下興亡，我的責(zé)任”。 2 力爭(zhēng)在升旗，做早 *和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。 3．狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。這樣， 即鍛煉了能力，又樹(shù)立了威信。 利用課間和學(xué)生一起游戲，談笑；利用午飯的時(shí)間和學(xué)生一起溝通思想，了解情況。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。 3．家長(zhǎng)代表發(fā)言。 三．班主任隨想 當(dāng)班主任很累，事情很多，很 煩 心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的。 5．學(xué)生代表講話，小品表演。 在我們班進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，我把“天下興亡，我的責(zé)任”復(fù)印給每一個(gè)家長(zhǎng)，讓他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)并寫(xiě)出讀后感，這樣的活動(dòng)使家長(zhǎng)受到了很大的教育，他們和孩子近了，他們共同成長(zhǎng)了。 記得有這樣一首詩(shī)：我到河邊飲水的時(shí)候，我覺(jué)得那水也渴著，我飲水的時(shí)候，水也飲我?? 我和學(xué)生之間，有三個(gè)共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過(guò)程；感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好； 共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)，分享友情的快樂(lè)，分享成功的喜悅； 共同成長(zhǎng)：不停的學(xué) 習(xí)新的知識(shí)，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。 走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。要配合老師上好每一節(jié)課。要有飽滿(mǎn)的熱情和向上的精神。 通過(guò)這樣的教育，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。 爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí) 在軍訓(xùn)的時(shí)候，在學(xué)校組織的文明禮貌月的活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，無(wú)論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。 營(yíng)造家的氛圍 1．學(xué)唱班歌，“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人，有緣才能相 聚，有心才會(huì)珍惜，有福就該同享，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)。 多年以來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。 本學(xué)年，我積極參與課改研討，上學(xué)期參加數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我的加減法（二）（ 7）獲 二 等獎(jiǎng)；教案設(shè)計(jì)獲一等獎(jiǎng)；這學(xué)期承擔(dān)小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革教學(xué)研討課，獲得好評(píng)。教學(xué)統(tǒng)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)一些調(diào)查活動(dòng)，如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果，男女同學(xué)的人數(shù)等，使學(xué)生在活動(dòng)中探索調(diào)查的方法，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性。 數(shù)學(xué)源于生活，生 活中又充滿(mǎn)著數(shù)學(xué)。積極參加科組教研活動(dòng)，參 與課改研討，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝，出外聽(tīng)課、學(xué)習(xí)。 二、積極工作，努力完成學(xué)校的后勤工作 后勤工作將影響到學(xué)校的一切工 作，學(xué)校制定了財(cái)務(wù)制度和上報(bào)審批程序，財(cái)會(huì)人員要做到賬目清楚，下賬要字跡工事下賬時(shí)，對(duì)學(xué)校血口要做到細(xì)致明了，為學(xué)校要節(jié)約每一分錢(qián)，本學(xué)期積極配合學(xué)校完成了年度收支計(jì)劃，為學(xué)校做好強(qiáng)有力的保障。 我采用 “體驗(yàn)生活、教材－發(fā)現(xiàn)問(wèn)題－解決問(wèn)題－應(yīng)用知識(shí)－形成能力”的五環(huán)式研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式，成績(jī)明顯上升，得到了師生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。大膽探索教學(xué)方法 。針對(duì)數(shù)學(xué)概念、定理對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較 枯燥，于是我盡可能探索生活中的數(shù)學(xué)實(shí)例使學(xué)生在親身體驗(yàn)中獲取知識(shí)。 2020 年度教育教學(xué)工作總結(jié) 光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間 ， 已是 一 年過(guò)去。本人擔(dān)任學(xué)校安全工作聯(lián)系員，