武術理論課ppt課件(完整版)
【正文】 。南北對峙近三百年，史稱南北朝。另外， 兵器的對練 、角力、 練力 、試力、比武 已經(jīng)相當流行并且發(fā)展壯大起來。其中《兵技巧》就載有大量的射法和武術技法，如《逢門射法》兩篇，《陰通成射法》十一篇，《李將軍射法》三篇，《魏氏射法》六篇，《強弩將軍王圍射法》五篇，《手搏》六篇，《劍道》三十八篇等。同時也促進了 武器的改進。這一時期人們斗劍成風，不但涌現(xiàn)出象越女、莊子等擊劍高手，還造就了一大批俠義之士如： 荊軻 、專諸、曹沫、聶政等，最重要的是出現(xiàn)諸如《孫子兵法》、《吳子兵法》、《孫臏兵法》、《司馬法》、《尉繚子》、 《六韜》等軍事巨著。（二）賓射：諸侯來朝 ? 天子或諸侯互相朝拜時舉行的射禮?！蛾套哟呵铩吩唬骸瓣衅漕i，劍承其心。同一時期出現(xiàn)的還有骨刀等。”意思說“?。∽屛覀兦么蚱鹗?，大家模仿百獸動作跳起來吧！”其形式還有模仿人與獸斗的場面等等。 ” 《淮南子 .道應》： “ 爭者，人之所本也。 ? 返回 原始戰(zhàn)爭促進武術萌生 ? 原始人群之間為爭奪食物、領地而發(fā)生的戰(zhàn)爭，男性為爭奪女性或女性為挑選男性而產(chǎn)生性選擇的爭斗，這些人與人斗的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，實際上戰(zhàn)爭已成為原始人群的職業(yè)。“封豨脩蛇，皆為民害”（《山海經(jīng)》）在惡劣的環(huán)境下，為了生存，人們首先要與獸斗，于是產(chǎn)生了武術技擊的萌芽?！保ā秶g概論》）。是東方文化寶庫中的一個分支。其內(nèi)容主要有二：一是徒手搏斗；一是使用器械?！秴问洗呵?..蕩兵》說： “ 爭斗之所自來者久矣，不可禁，不可止。 ” 神話傳說中有： “ 刑天與帝爭神。 ? 返回 原始武器的創(chuàng)造 ? 工具及其使用，為人類進化的最重要的標志。弓箭的發(fā)明是人類歷史發(fā)展的一大飛躍?！笨梢姰敃r既有弓箭遠射，又有長兵擊刺，還有短兵相接。（三）燕射：天子、諸侯燕息娛樂宴會時的射禮。同時，隨著斗劍之風的日益激烈，兵器的制造技術越來越高超，制造出的武器也越來越精良，而且具有地域特色，正所謂“鄭之刀、宋之斤、魯之削、吳粵之 劍，遷乎其地而弗能為良，地氣然也。 返回 秦、漢、三國時期的武術 ? 公元前 221年，秦滅六國，統(tǒng)一了中國后，開始收繳天下兵器。 ? 由此可見當時，武術已經(jīng)不再局限于過去那種口傳心授的方法。隨著國家之間的相互交流，漢代的刀、劍、相撲之術也東傳日本。這一時期戰(zhàn)亂頻繁，促進了武術的發(fā)展，特別是民族間的戰(zhàn)爭，使得各民族間的武藝得到了發(fā)展與交流?！端螘?.禮制》：“劍者，君子武備 …… 自人君至士人，又帶劍也。敵乃稍卻，祜 徐引退”。文武侍坐，酒酣迭舞。大大提高了民間練武的熱情，這在中國歷史上功不可沒，使得武術更加精煉化、規(guī)范化。八、負重?！倍鸥Φ摹队^孫大娘舞劍器行》詳細的描述了劍器舞的奇妙之處。射程可遠達三百步。蒙古族在倍受金朝殘酷壓迫下奮起斗爭，擅長 騎射 的蒙族人民，更是全民皆兵，男子從十五歲到七十歲都要入伍。明朝建立以后，蒙古瓦刺部長期與朝廷處于敵對狀態(tài)。 ? 返回 清代武術 ? 清軍入關以后，隨著火器的出現(xiàn)，鴉片戰(zhàn)爭的炮火轟開了中國的大門，清政府意識到火器的利害，在強調騎射、長槍等訓練的同時，軍隊以開始配備洋槍、洋炮。武術名著有：《手臂錄》、《拳經(jīng) .拳法備要》、《內(nèi)家拳法》、《萇氏武技書》、《六合拳譜》、《太極拳譜》等。 ? 返回 新中國武術運動的發(fā)展 ? 1949年 10月 1日，中華人民共和國宣告成立。 1974年武術首次單獨組團出訪美國。武術已進入各級學校，挖掘、整理出許多武術遺產(chǎn)。 1949年 10月由政務院批準籌備中華全國體育總會。二是在近代文化思潮的影響下，武術開始沿著科學化、規(guī)范化的方向演化。光緒二十七年，清政府宣布廢止武舉制。浪人、商人等，到我國中南沿海進行搶、掠、燒、殺的海盜活動，史稱“倭寇”。 ? 這些民族政權建立以后，吸取漢族武制，選拔軍事人才。 ? 隨著兩宋經(jīng)濟的發(fā)展，民間練武結社的習武活動蓬勃興起，如“英略社”、“弓箭社”、“相撲社”等。角抵又興起，而且盛況空前。
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